關(guān)于引進(jìn)人才的“兩制”培養(yǎng)模式探索.doc

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1、關(guān)于引進(jìn)人才的“兩制”培養(yǎng)模式探索引進(jìn)人才的“兩制”培養(yǎng)模式探索摘要：鑒于電力行業(yè)的特殊機(jī)制和時(shí)代要求各地電力企業(yè)加大了人員引進(jìn)力度與之而來(lái)對(duì)新員工進(jìn)行有效的培訓(xùn)管理已成為人力資源管理開(kāi)發(fā)工作的重中之重。_市電力局在引進(jìn)人才培養(yǎng)過(guò)程中探索出“導(dǎo)師制”和“考核制”相結(jié)合的 “兩制模式”提升了新員工的忠誠(chéng)度發(fā)揮了“鯰魚(yú)效應(yīng)”。 關(guān)鍵詞：引進(jìn)人才 、“兩制模式” 、培養(yǎng)模式 在我國(guó)電力行業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和改革浪潮的洗禮然而由于傳統(tǒng)的人事體制弊端在行業(yè)的快速發(fā)展中員工的知識(shí)、文化、技能的嚴(yán)重短缺已成了制約發(fā)展的主要障礙。最近幾年伴隨著電力行業(yè)對(duì)人力資源的高度重視國(guó)家局對(duì)新錄用人員實(shí)行“凡進(jìn)必考”

2、并出臺(tái)了直屬單位聘用制管理崗位人員管理規(guī)定（試行）同時(shí)各地電力企業(yè)也加大了人員引進(jìn)力度為最終建立市場(chǎng)化配置人力資源的用人機(jī)制打下了基礎(chǔ)。而要發(fā)揮人才的資源優(yōu)勢(shì)還需要電力企業(yè)科學(xué)的引導(dǎo)人才、培養(yǎng)人才、使用人才、發(fā)展人才為新員工的個(gè)人發(fā)展與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)架起雙贏的橋梁。 1、培育引進(jìn)人才的重要意義 與之而來(lái)對(duì)新員工進(jìn)行有效的培訓(xùn)管理使其真正發(fā)揮“鯰魚(yú)效應(yīng)”已成為人力資源管理開(kāi)發(fā)工作的重中之重。人對(duì)第_印象通常是非常深刻的這種印象會(huì)形成人的潛意識(shí)。良好的入職培訓(xùn)_方面可以作為潤(rùn)滑劑使其快速了解企業(yè)文化樹(shù)立正確的工作態(tài)度建立合理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；另_方面可以作為助推劑使其了解職位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程配備相關(guān)

3、知識(shí)和基本技能快速步入工作狀態(tài)迅速適應(yīng)環(huán)境發(fā)揮工作潛能。所以對(duì)引進(jìn)人才進(jìn)行完整周密的入職培訓(xùn)可為發(fā)揮新員工的積極性、學(xué)習(xí)性、帶動(dòng)性奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、培育引進(jìn)人才的模式 鑒于電力行業(yè)的人員現(xiàn)狀和_地區(qū)的具體情況我局對(duì)新引進(jìn)的員工高度重視對(duì)入職員工進(jìn)行簡(jiǎn)單細(xì)致的統(tǒng)_培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容包括企業(yè)文化、企業(yè)組織機(jī)構(gòu)及各部門的功能設(shè)置、企業(yè)規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲條例、業(yè)務(wù)流程、部門業(yè)務(wù)周邊關(guān)系、員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃等使其對(duì)工作流程、崗位要求和職業(yè)發(fā)展建立初步的認(rèn)識(shí)之后采用“導(dǎo)師制”和“考核制”相結(jié)合的“兩制模式”強(qiáng)化培育效果。 2.1導(dǎo)師制 人事勞資部門根據(jù)新進(jìn)員工的專業(yè)、性格、生源地等情況進(jìn)行綜合考慮確定其實(shí)習(xí)部門并

4、安排有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有責(zé)任感的老員工作為其“導(dǎo)師”實(shí)行“_對(duì)_”定向培養(yǎng)。導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)新員工的日常生活安排、為其量身制定培養(yǎng)計(jì)劃并與各輪換崗位負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)督促培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施。首先制訂培訓(xùn)計(jì)劃要以進(jìn)行員工的個(gè)人素質(zhì)為基礎(chǔ)與部門負(fù)責(zé)人及各崗位人員進(jìn)行充分的溝通、交流聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議使培訓(xùn)計(jì)劃既能確保新員工學(xué)有所獲又能充分調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性挖掘發(fā)現(xiàn)其潛能使其在實(shí)習(xí)過(guò)程中自發(fā)的、有目的性的、有成就感的提高完善。其次導(dǎo)師需要在培訓(xùn)計(jì)劃制定之后需要交予人事勞資部門進(jìn)行統(tǒng)_審核并根據(jù)人事部門的指導(dǎo)反饋意見(jiàn)嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃。 2.2 考核制 為了確保新進(jìn)員工培育的效果對(duì)新員工建立長(zhǎng)期有效的激勵(lì)與約束機(jī)制在

5、實(shí)習(xí)期結(jié)束后由市局人事勞資科對(duì)新引進(jìn)員工及導(dǎo)師的培養(yǎng)效果進(jìn)行統(tǒng)_考核對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的新員工和其導(dǎo)師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并建立考核反饋機(jī)制為新員工今后的工作指明方向。 2.2.1 考核指標(biāo) 對(duì)引進(jìn)的新員工堅(jiān)持“突出能力、量化評(píng)價(jià)；逐級(jí)考核、適度引導(dǎo)；基于實(shí)際、公正公平”的原則主要針對(duì)新員工的工作態(tài)度、工作能力、實(shí)習(xí)效果等方面進(jìn)行考核?！肮ぷ鲬B(tài)度”是指積極性、紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作品行；“工作能力”是指工作環(huán)境適應(yīng)能力、快速學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行力；“實(shí)習(xí)效果”是指新員工在實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)收獲等。具體考核指標(biāo)及權(quán)重如表1所示。 表1 引進(jìn)人才培育效果考核內(nèi)容表 考核指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 數(shù)據(jù)來(lái)源 工作態(tài)度40% 工作積極性15%

6、 實(shí)習(xí)導(dǎo)師參見(jiàn)部門考勤以及實(shí)習(xí)情況記載給予評(píng)價(jià) 工作紀(jì)律性10% 團(tuán)隊(duì)意識(shí)10% 工作品行5% 工作能力30% 適應(yīng)能力5% 實(shí)習(xí)導(dǎo)師根據(jù)實(shí)習(xí)表現(xiàn)給予評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)能力10% 執(zhí)行能力15% 實(shí)習(xí)效果30% 目標(biāo)制定10% 人勞科根據(jù)工作周記及統(tǒng)_測(cè)試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)任務(wù)完成20% 2.2.2 考核主體及流程 考核主體包括：新員工實(shí)習(xí)導(dǎo)師、新員工所在部門領(lǐng)導(dǎo)、人勞科相關(guān)負(fù)責(zé)人以及新員工本人。_是新員工本人在實(shí)習(xí)期間需要按月提交工作總結(jié)記錄實(shí)習(xí)計(jì)劃以及完成情況為實(shí)習(xí)效果評(píng)價(jià)提供依據(jù)；二是實(shí)習(xí)導(dǎo)師是指對(duì)新員工進(jìn)行_對(duì)_輔導(dǎo)的員工主要負(fù)責(zé)對(duì)其所指導(dǎo)下的新員工在實(shí)習(xí)期間工作態(tài)度、能力等指標(biāo)進(jìn)行考核；三是新員工

7、所在部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)依據(jù)工作周記對(duì)新員工的實(shí)習(xí)效果指標(biāo)考核；四是人勞科相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)整個(gè)考核進(jìn)行組織協(xié)調(diào)并對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行備案。在實(shí)習(xí)期結(jié)束后對(duì)所有新引進(jìn)員工進(jìn)行統(tǒng)_測(cè)試。 培訓(xùn)考核工作在實(shí)習(xí)期結(jié)束后進(jìn)行?？己肆鞒倘鐖D1所示： 員工工作月總結(jié) 實(shí)習(xí)導(dǎo)師考核 部門主管領(lǐng)導(dǎo)考核 考核結(jié)果匯總 人勞科主管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施指導(dǎo) 實(shí)習(xí)統(tǒng)_測(cè)試圖1 新引進(jìn)員工考核流程圖 2.2.3 考核方法及結(jié)果應(yīng)用 對(duì)新進(jìn)員工的考核采用百分制其中工作態(tài)度、工作能力、實(shí)習(xí)效果三項(xiàng)考核指標(biāo)的權(quán)重為40：30：30。對(duì)各考核指標(biāo)的評(píng)價(jià)加權(quán)得分之和即為該員工的考核成績(jī)。 對(duì)新員工考核結(jié)果的應(yīng)用主要遵循：真實(shí)反映能力、適當(dāng)拉開(kāi)差距、合理實(shí)行獎(jiǎng)金

8、激勵(lì)的原則。每月津貼額的計(jì)算公式為：新員工薪酬福利 = 新員工基礎(chǔ)薪酬（固定）+ 新員工獎(jiǎng)勵(lì)津貼（考核）。其中新員工基礎(chǔ)薪酬是基于公平而以固定金額支付的獎(jiǎng)勵(lì)津貼是根據(jù)新員工考核結(jié)果確定對(duì)考核結(jié)果采用個(gè)人排序法將新員工考核成績(jī)按從高到底的順序加以排列按照_定的比例將他們編入優(yōu)、良、中、_般相應(yīng)的小組?？己说燃?jí)將決定新員工的實(shí)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)津貼系數(shù)其中優(yōu)、良、中、_般四個(gè)級(jí)別的系數(shù)分別為 1.2 、1.1 、0.9 、0.8。 2.2.4考核結(jié)果的反饋 為發(fā)揮考核結(jié)果的反饋效用匯總表由新員工所在部門填寫(xiě)新員工姓名、到崗日期、實(shí)習(xí)部門、實(shí)習(xí)崗位等基本信息根據(jù)考核結(jié)果填寫(xiě)考核得分；由考核人在對(duì)應(yīng)考核成績(jī)后簽字

9、確認(rèn)由新員工實(shí)習(xí)部門主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)考核對(duì)其進(jìn)行能力說(shuō)明。之后將表提交人勞科主管領(lǐng)導(dǎo)。人勞科根據(jù)統(tǒng)_測(cè)試成績(jī)對(duì)考核成績(jī)進(jìn)行匯總復(fù)核在確定無(wú)誤后簽字確認(rèn)；人勞科在對(duì)所有實(shí)習(xí)學(xué)生成績(jī)匯總之后根據(jù)考核辦法確定考核等級(jí)在相應(yīng)等級(jí)后劃“”。具體如表2所示。 表2 新引進(jìn)員工考核結(jié)果匯總表 新員工姓名到崗日期 年 月 實(shí)習(xí)部門實(shí)習(xí)崗位考核項(xiàng)目 考核指標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)分 考核得分 考核人簽字 工作態(tài)度工作積極性15分實(shí)習(xí)導(dǎo)師簽字：部門主管領(lǐng)導(dǎo)簽字： 工作紀(jì)律性10分團(tuán)隊(duì)意識(shí)10分工作品行5分工作能力適應(yīng)能力5分學(xué)習(xí)能力10分執(zhí)行能力15分實(shí)習(xí)效果目標(biāo)制定 10分人事勞資部門簽字： 任務(wù)完成20分合 計(jì)復(fù)核人簽字： 部門

10、主管人員評(píng)語(yǔ)（新員工潛在能力說(shuō)明）：考 核 等 級(jí) 優(yōu)（ ） 良（ ） 中（ ） 差（ ） 人勞科意見(jiàn)：考核月份： 年 月3、“兩制模式”的應(yīng)用效果 引進(jìn)人才的“兩制”培養(yǎng)模式在我市系統(tǒng)的探索應(yīng)用已有_年多時(shí)間。20_年湖北省電力系統(tǒng)首次對(duì)外公開(kāi)招聘我市系統(tǒng)共引進(jìn)研究生5人本科生5人目前無(wú)_人離職新引進(jìn)員工在實(shí)習(xí)期間完成了對(duì)配送、卷煙營(yíng)銷、專賣管理等崗位的輪換并在較短的時(shí)間擔(dān)任起各自的工作職責(zé)。_方面對(duì)自己工作崗位有準(zhǔn)確的認(rèn)知制定了較為清晰的職業(yè)規(guī)劃并不畏艱苦、持之以恒；另_方面新引進(jìn)員工在全市系統(tǒng)發(fā)揮了積極的帶動(dòng)作用其中部分員工在省局、市局等各層次的活動(dòng)比賽中取得了較好的成績(jī)?yōu)槠髽I(yè)帶來(lái)了活力

11、。20_年我市系統(tǒng)再引進(jìn)10人“兩制”模式在新_輪新員工培訓(xùn)過(guò)程中不斷健全完善得到了新員工和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。 4、“兩制模式”的完善方向 引進(jìn)人才的“兩制”培養(yǎng)模式在我市系統(tǒng)的探索過(guò)程中取得了_定的積極效果但還是存在需要進(jìn)_步完善的環(huán)節(jié)。在今后的新員工培育過(guò)程中我們可以在豐富培育內(nèi)容健全培育渠道完善培訓(xùn)課程等方面加大探索力度以促進(jìn)新員工培育模式的標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化為新員工潛力的挖掘培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)提高新員工的滿意度、忠誠(chéng)度做到企業(yè)提供平臺(tái)、員工具備實(shí)力。真正發(fā)揮新員工的知識(shí)優(yōu)勢(shì)、學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)使其成為給企業(yè)帶來(lái)活力的“鯰魚(yú)”為建設(shè)“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力”的電力企業(yè)共同努力。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)