關(guān)于引進人才的“兩制”培養(yǎng)模式探索.doc

關(guān)于引進人才的“兩制”培養(yǎng)模式探索引進人才的“兩制”培養(yǎng)模式探索摘要：鑒于電力行業(yè)的特殊機制和時代要求各地電力企業(yè)加大了人員引進力度與之而來對新員工進行有效的培訓(xùn)管理已成為人力資源管理開發(fā)工作的重中之重。_市電力局在引進人才培養(yǎng)過程中探索出“導(dǎo)師制”和“考核制”相結(jié)合的 “兩制模式”提升了新員工的忠誠度發(fā)揮了“鯰魚效應(yīng)”。 關(guān)鍵詞：引進人才 、“兩制模式” 、培養(yǎng)模式 在我國電力行業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和改革浪潮的洗禮然而由于傳統(tǒng)的人事體制弊端在行業(yè)的快速發(fā)展中員工的知識、文化、技能的嚴重短缺已成了制約發(fā)展的主要障礙。最近幾年伴隨著電力行業(yè)對人力資源的高度重視國家局對新錄用人員實行“凡進必考”并出臺了直屬單位聘用制管理崗位人員管理規(guī)定（試行）同時各地電力企業(yè)也加大了人員引進力度為最終建立市場化配置人力資源的用人機制打下了基礎(chǔ)。而要發(fā)揮人才的資源優(yōu)勢還需要電力企業(yè)科學(xué)的引導(dǎo)人才、培養(yǎng)人才、使用人才、發(fā)展人才為新員工的個人發(fā)展與企業(yè)的戰(zhàn)略目標實現(xiàn)架起雙贏的橋梁。 1、培育引進人才的重要意義 與之而來對新員工進行有效的培訓(xùn)管理使其真正發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)”已成為人力資源管理開發(fā)工作的重中之重。人對第_印象通常是非常深刻的這種印象會形成人的潛意識。良好的入職培訓(xùn)_方面可以作為潤滑劑使其快速了解企業(yè)文化樹立正確的工作態(tài)度建立合理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；另_方面可以作為助推劑使其了解職位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程配備相關(guān)知識和基本技能快速步入工作狀態(tài)迅速適應(yīng)環(huán)境發(fā)揮工作潛能。所以對引進人才進行完整周密的入職培訓(xùn)可為發(fā)揮新員工的積極性、學(xué)習(xí)性、帶動性奠定堅實的基礎(chǔ)。 2、培育引進人才的模式 鑒于電力行業(yè)的人員現(xiàn)狀和_地區(qū)的具體情況我局對新引進的員工高度重視對入職員工進行簡單細致的統(tǒng)_培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容包括企業(yè)文化、企業(yè)組織機構(gòu)及各部門的功能設(shè)置、企業(yè)規(guī)章制度、獎懲條例、業(yè)務(wù)流程、部門業(yè)務(wù)周邊關(guān)系、員工職業(yè)發(fā)展計劃等使其對工作流程、崗位要求和職業(yè)發(fā)展建立初步的認識之后采用“導(dǎo)師制”和“考核制”相結(jié)合的“兩制模式”強化培育效果。 2.1導(dǎo)師制 人事勞資部門根據(jù)新進員工的專業(yè)、性格、生源地等情況進行綜合考慮確定其實習(xí)部門并安排有能力、有經(jīng)驗、有責(zé)任感的老員工作為其“導(dǎo)師”實行“_對_”定向培養(yǎng)。導(dǎo)師主要負責(zé)新員工的日常生活安排、為其量身制定培養(yǎng)計劃并與各輪換崗位負責(zé)人進行協(xié)調(diào)督促培訓(xùn)計劃的實施。首先制訂培訓(xùn)計劃要以進行員工的個人素質(zhì)為基礎(chǔ)與部門負責(zé)人及各崗位人員進行充分的溝通、交流聽取他們的意見和建議使培訓(xùn)計劃既能確保新員工學(xué)有所獲又能充分調(diào)動其主觀能動性挖掘發(fā)現(xiàn)其潛能使其在實習(xí)過程中自發(fā)的、有目的性的、有成就感的提高完善。其次導(dǎo)師需要在培訓(xùn)計劃制定之后需要交予人事勞資部門進行統(tǒng)_審核并根據(jù)人事部門的指導(dǎo)反饋意見嚴格執(zhí)行培訓(xùn)計劃。 2.2 考核制 為了確保新進員工培育的效果對新員工建立長期有效的激勵與約束機制在實習(xí)期結(jié)束后由市局人事勞資科對新引進員工及導(dǎo)師的培養(yǎng)效果進行統(tǒng)_考核對表現(xiàn)優(yōu)秀的新員工和其導(dǎo)師進行獎勵并建立考核反饋機制為新員工今后的工作指明方向。 2.2.1 考核指標 對引進的新員工堅持“突出能力、量化評價；逐級考核、適度引導(dǎo)；基于實際、公正公平”的原則主要針對新員工的工作態(tài)度、工作能力、實習(xí)效果等方面進行考核?！肮ぷ鲬B(tài)度”是指積極性、紀律性、團隊意識、工作品行；“工作能力”是指工作環(huán)境適應(yīng)能力、快速學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行力；“實習(xí)效果”是指新員工在實習(xí)期間的實習(xí)收獲等。具體考核指標及權(quán)重如表1所示。 表1 引進人才培育效果考核內(nèi)容表 考核指標 二級指標 數(shù)據(jù)來源 工作態(tài)度40% 工作積極性15% 實習(xí)導(dǎo)師參見部門考勤以及實習(xí)情況記載給予評價 工作紀律性10% 團隊意識10% 工作品行5% 工作能力30% 適應(yīng)能力5% 實習(xí)導(dǎo)師根據(jù)實習(xí)表現(xiàn)給予評價 學(xué)習(xí)能力10% 執(zhí)行能力15% 實習(xí)效果30% 目標制定10% 人勞科根據(jù)工作周記及統(tǒng)_測試成績進行評價任務(wù)完成20% 2.2.2 考核主體及流程 考核主體包括：新員工實習(xí)導(dǎo)師、新員工所在部門領(lǐng)導(dǎo)、人勞科相關(guān)負責(zé)人以及新員工本人。_是新員工本人在實習(xí)期間需要按月提交工作總結(jié)記錄實習(xí)計劃以及完成情況為實習(xí)效果評價提供依據(jù)；二是實習(xí)導(dǎo)師是指對新員工進行_對_輔導(dǎo)的員工主要負責(zé)對其所指導(dǎo)下的新員工在實習(xí)期間工作態(tài)度、能力等指標進行考核；三是新員工所在部門領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)依據(jù)工作周記對新員工的實習(xí)效果指標考核；四是人勞科相關(guān)負責(zé)人對整個考核進行組織協(xié)調(diào)并對考核結(jié)果進行備案。在實習(xí)期結(jié)束后對所有新引進員工進行統(tǒng)_測試。 培訓(xùn)考核工作在實習(xí)期結(jié)束后進行?？己肆鞒倘鐖D1所示： 員工工作月總結(jié) 實習(xí)導(dǎo)師考核 部門主管領(lǐng)導(dǎo)考核 考核結(jié)果匯總 人勞科主管領(lǐng)導(dǎo)實施指導(dǎo) 實習(xí)統(tǒng)_測試圖1 新引進員工考核流程圖 2.2.3 考核方法及結(jié)果應(yīng)用 對新進員工的考核采用百分制其中工作態(tài)度、工作能力、實習(xí)效果三項考核指標的權(quán)重為40：30：30。對各考核指標的評價加權(quán)得分之和即為該員工的考核成績。 對新員工考核結(jié)果的應(yīng)用主要遵循：真實反映能力、適當(dāng)拉開差距、合理實行獎金激勵的原則。每月津貼額的計算公式為：新員工薪酬福利 = 新員工基礎(chǔ)薪酬（固定）+ 新員工獎勵津貼（考核）。其中新員工基礎(chǔ)薪酬是基于公平而以固定金額支付的獎勵津貼是根據(jù)新員工考核結(jié)果確定對考核結(jié)果采用個人排序法將新員工考核成績按從高到底的順序加以排列按照_定的比例將他們編入優(yōu)、良、中、_般相應(yīng)的小組?？己说燃墝Q定新員工的實習(xí)獎勵津貼系數(shù)其中優(yōu)、良、中、_般四個級別的系數(shù)分別為 1.2 、1.1 、0.9 、0.8。 2.2.4考核結(jié)果的反饋 為發(fā)揮考核結(jié)果的反饋效用匯總表由新員工所在部門填寫新員工姓名、到崗日期、實習(xí)部門、實習(xí)崗位等基本信息根據(jù)考核結(jié)果填寫考核得分；由考核人在對應(yīng)考核成績后簽字確認由新員工實習(xí)部門主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)考核對其進行能力說明。之后將表提交人勞科主管領(lǐng)導(dǎo)。人勞科根據(jù)統(tǒng)_測試成績對考核成績進行匯總復(fù)核在確定無誤后簽字確認；人勞科在對所有實習(xí)學(xué)生成績匯總之后根據(jù)考核辦法確定考核等級在相應(yīng)等級后劃“”。具體如表2所示。 表2 新引進員工考核結(jié)果匯總表 新員工姓名到崗日期 年 月 實習(xí)部門實習(xí)崗位考核項目 考核指標 標準分 考核得分 考核人簽字 工作態(tài)度工作積極性15分實習(xí)導(dǎo)師簽字：部門主管領(lǐng)導(dǎo)簽字： 工作紀律性10分團隊意識10分工作品行5分工作能力適應(yīng)能力5分學(xué)習(xí)能力10分執(zhí)行能力15分實習(xí)效果目標制定 10分人事勞資部門簽字： 任務(wù)完成20分合 計復(fù)核人簽字： 部門主管人員評語（新員工潛在能力說明）：考 核 等 級 優(yōu)（ ） 良（ ） 中（ ） 差（ ） 人勞科意見：考核月份： 年 月3、“兩制模式”的應(yīng)用效果 引進人才的“兩制”培養(yǎng)模式在我市系統(tǒng)的探索應(yīng)用已有_年多時間。20_年湖北省電力系統(tǒng)首次對外公開招聘我市系統(tǒng)共引進研究生5人本科生5人目前無_人離職新引進員工在實習(xí)期間完成了對配送、卷煙營銷、專賣管理等崗位的輪換并在較短的時間擔(dān)任起各自的工作職責(zé)。_方面對自己工作崗位有準確的認知制定了較為清晰的職業(yè)規(guī)劃并不畏艱苦、持之以恒；另_方面新引進員工在全市系統(tǒng)發(fā)揮了積極的帶動作用其中部分員工在省局、市局等各層次的活動比賽中取得了較好的成績?yōu)槠髽I(yè)帶來了活力。20_年我市系統(tǒng)再引進10人“兩制”模式在新_輪新員工培訓(xùn)過程中不斷健全完善得到了新員工和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認可。 4、“兩制模式”的完善方向 引進人才的“兩制”培養(yǎng)模式在我市系統(tǒng)的探索過程中取得了_定的積極效果但還是存在需要進_步完善的環(huán)節(jié)。在今后的新員工培育過程中我們可以在豐富培育內(nèi)容健全培育渠道完善培訓(xùn)課程等方面加大探索力度以促進新員工培育模式的標準化、流程化、規(guī)范化為新員工潛力的挖掘培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)提高新員工的滿意度、忠誠度做到企業(yè)提供平臺、員工具備實力。真正發(fā)揮新員工的知識優(yōu)勢、學(xué)習(xí)優(yōu)勢使其成為給企業(yè)帶來活力的“鯰魚”為建設(shè)“嚴格規(guī)范、富有效率、充滿活力”的電力企業(yè)共同努力。 第 8 頁 共 8 頁