高三歷史二輪復(fù)習(xí) 專題限時(shí)集訓(xùn)12 第1部分 現(xiàn)代篇 第12講 新中國(guó)成立到改革開(kāi)放前-人教高三歷史試題

《高三歷史二輪復(fù)習(xí) 專題限時(shí)集訓(xùn)12 第1部分 現(xiàn)代篇 第12講 新中國(guó)成立到改革開(kāi)放前-人教高三歷史試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三歷史二輪復(fù)習(xí) 專題限時(shí)集訓(xùn)12 第1部分 現(xiàn)代篇 第12講 新中國(guó)成立到改革開(kāi)放前-人教高三歷史試題（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、【課堂新坐標(biāo)】（通用版）2017屆高三歷史二輪復(fù)習(xí) 專題限時(shí)集訓(xùn)12 第1部分 現(xiàn)代篇 第12講 新中國(guó)成立到改革開(kāi)放前(時(shí)間：45分鐘滿分：85分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1(2016煙臺(tái)診斷)“我們此次到北平剛好碰到這個(gè)劃時(shí)代的會(huì)議召開(kāi)民族資產(chǎn)階級(jí)這次不僅參加了人民政協(xié)，而且能夠講自己所要講的話我們今后應(yīng)當(dāng)在工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下密切合作，努力恢復(fù)和發(fā)展新民主主義經(jīng)濟(jì)，并從而改造民族資產(chǎn)階級(jí)本身?！辈牧现械倪@次“會(huì)議”() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：02792128】A討論確立了新型國(guó)家的架構(gòu)B確定了“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督”的方針C決定開(kāi)展社會(huì)主義三大改造D宣告人民政協(xié)不再代行全國(guó)人大的

2、職權(quán)A材料關(guān)鍵信息“北平民族資產(chǎn)階級(jí)這次不僅參加了人民政協(xié)努力恢復(fù)和發(fā)展新民主主義經(jīng)濟(jì)，并從而改造民族資產(chǎn)階級(jí)本身”可知是1949年的政治協(xié)商會(huì)議，故A項(xiàng)正確；1956年確定了“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督”的方針，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；三大改造開(kāi)始于1953年，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；1954年全國(guó)人大的召開(kāi)宣告人民政協(xié)不再代行全國(guó)人大的職權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2(2016贛州摸底考試)1950年，中國(guó)先后同印度、印度尼西亞、瑞典、丹麥、緬甸、列支敦士登、瑞士、芬蘭等8個(gè)資本主義國(guó)家建立了外交關(guān)系。這反映出()A新中國(guó)試圖擺脫兩極格局影響B(tài)“求同存異”的思想得到實(shí)踐C新中國(guó)外交政策的靈活性特征D中國(guó)放棄了“一邊倒”的方針C新中國(guó)

3、與資本主義國(guó)家建交是正常外交活動(dòng)，不能體現(xiàn)出中國(guó)欲擺脫兩極格局的影響，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“求同存異”思想于1955年提出，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；新中國(guó)成立初期我國(guó)實(shí)行獨(dú)立自主和平外交政策，與資本主義國(guó)家建交反映出外交活動(dòng)沒(méi)有受到“一邊倒”政策的束縛，具有靈活性，故C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)廢除“一邊倒”的方針，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3(2016孝感聯(lián)考)周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在我國(guó)，漢族人口多，占的地方少，少數(shù)民族人口少，占的地方大，懸殊很大；在蘇聯(lián)，俄羅斯民族人口多，但占的地方也大。中國(guó)如果采取聯(lián)邦制，就會(huì)在各民族間增加界墻，增加民族糾紛很多人就要搬家，這對(duì)各民族的團(tuán)結(jié)和發(fā)展都很不利?！敝芏鱽?lái)是在分析()A中國(guó)不實(shí)行蘇聯(lián)式聯(lián)

4、邦制的原因B中蘇人口與所占地區(qū)比例的對(duì)比C中國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因D中蘇兩國(guó)民族眾多、民族矛盾復(fù)雜的情況C周恩來(lái)分析了中國(guó)和蘇聯(lián)不同的民族分布情況，不能實(shí)行聯(lián)邦制，而要實(shí)行民族區(qū)域自治制度，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確；中蘇人口與所占地區(qū)比例的不同是實(shí)行民族區(qū)域自治的原因，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料未反映出民族矛盾，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4(2016甘肅一診)據(jù)統(tǒng)計(jì)，1953年6月30日24時(shí)的全國(guó)人口總數(shù)是601912371人。這是我國(guó)有史以來(lái)第一次經(jīng)過(guò)全面的普查所得到的準(zhǔn)確的人口數(shù)字。此次人口普查的直接作用是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：02792129】A作為控制人口計(jì)劃生育的依據(jù)B作為實(shí)行普選的基本數(shù)據(jù)C作為實(shí)行三大改造的

5、依據(jù)D作為普及義務(wù)教育的依據(jù)B我國(guó)從20世紀(jì)70年代以來(lái)全面推行計(jì)劃生育，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)召開(kāi)，因而1953年的人口普查可以作為實(shí)行普選的基本數(shù)據(jù)，故B項(xiàng)正確；三大改造與人口普查沒(méi)有直接關(guān)系，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；1986年4月我國(guó)頒布了中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5從1954年起，國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展公私合營(yíng)國(guó)家資本主義，即國(guó)家通過(guò)注入資金和委派干部，同私營(yíng)資本主義企業(yè)實(shí)行內(nèi)部合作。這種合作主要帶來(lái)了()A企業(yè)生產(chǎn)效率的提高B企業(yè)管理效能的加強(qiáng)C企業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的改變 D企業(yè)公私矛盾的化解C三大改造將生產(chǎn)資料私有制改造成公有制，符合“從1954年起，國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展公私合營(yíng)國(guó)家資

6、本主義同私營(yíng)資本主義企業(yè)實(shí)行內(nèi)部合作”，故C項(xiàng)正確；其他三項(xiàng)材料均未涉及。6(2016岳陽(yáng)質(zhì)檢)英國(guó)是最早承認(rèn)新中國(guó)的西方大國(guó)，但它只同意新中國(guó)建交原則的一半，在美國(guó)的壓力下一直就中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的代表權(quán)問(wèn)題投棄權(quán)票。為了實(shí)現(xiàn)中英關(guān)系的發(fā)展，周恩來(lái)同意與英換代辦，雙方建立“半外交關(guān)系”。這種“半外交關(guān)系”()A是雙方在國(guó)家利益協(xié)調(diào)上的突破B成為當(dāng)時(shí)東西方關(guān)系的典型特征C成為中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的重要基礎(chǔ)D打破了西方國(guó)家對(duì)新中國(guó)的封鎖A二戰(zhàn)后世界格局是美蘇兩極格局，英國(guó)屬于以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)，出于自身國(guó)家利益和美國(guó)的威懾力，與中國(guó)出現(xiàn)“半外交關(guān)系”，故A項(xiàng)正確；東西方關(guān)系的特征是兩極格局，故B項(xiàng)錯(cuò)誤

7、；中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)是中國(guó)國(guó)家實(shí)力的增強(qiáng)、亞非拉國(guó)家支持的結(jié)果，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；打破西方國(guó)家對(duì)新中國(guó)的封鎖是在中美關(guān)系正?；螅蔇項(xiàng)錯(cuò)誤。7(2016漢中質(zhì)檢)在20世紀(jì)50年代編制的國(guó)民經(jīng)濟(jì)草案中出現(xiàn)了“三本賬現(xiàn)象”?！爸醒雰杀举~，一本是必成的計(jì)劃，這一本公布；第二本是期成的計(jì)劃，這一本不公布。地方也有兩本賬，地方的第一本就是中央的第二本，這在地方是必成的；第二本在地方是期成的。評(píng)比以中央的第二本賬為標(biāo)準(zhǔn)。”這一現(xiàn)象()A促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)B改變了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的構(gòu)成C加快了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D造成了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的失衡D中央和地方都有兩本賬，“評(píng)比以中央的第二本賬為標(biāo)準(zhǔn)”必然會(huì)使中央和地方加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)。其結(jié)

8、果是違背經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，造成了國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失衡，故D項(xiàng)正確。8(2016揚(yáng)州期末) “對(duì)于國(guó)家的稅收、合作社的積累、農(nóng)民的個(gè)人收入這三方面的關(guān)系，必須處理適當(dāng)國(guó)家要積累，合作社也要積累，但是都不能過(guò)多。我們要盡可能使農(nóng)民能夠在正常年景下，從增加生產(chǎn)中逐年增加個(gè)人收入?！鄙鲜鑫淖肿钣锌赡艹鲎悦珴蓶|的()A湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告B新民主主義論C論人民民主專政D關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題D關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題發(fā)表于1957年，屬于對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路進(jìn)行探索的一部分，第一次系統(tǒng)闡述了關(guān)于社會(huì)主義社會(huì)兩類矛盾的學(xué)說(shuō)，故D項(xiàng)正確。9(2016晉中名校聯(lián)考)1956年1月1日，中國(guó)青年第

9、1期發(fā)表了一篇題為姑娘們，穿起花衣服來(lái)吧的文章指出：“在經(jīng)濟(jì)條件的許可下，適當(dāng)?shù)刂v究一些穿著，這種建筑在勞動(dòng)基礎(chǔ)上的改善生活，與剝削階級(jí)的不勞而獲，只講吃穿是不同的?！边@反映出()A計(jì)劃經(jīng)濟(jì)取得重大成就B中國(guó)政府重視提高人民的生活水平C黨的指導(dǎo)思想發(fā)生變化D新中國(guó)女性社會(huì)地位得到社會(huì)的認(rèn)可B材料沒(méi)有反映出這一時(shí)期中國(guó)社會(huì)衣著的變化與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)成就的關(guān)系，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“適當(dāng)?shù)刂v究一些穿著”，是“在勞動(dòng)基礎(chǔ)上的改善生活”，體現(xiàn)出中國(guó)政府重視提高人民的生活水平，故B項(xiàng)正確；這一時(shí)期黨的指導(dǎo)思想仍然是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；衣著的變化是人們生活條件的改善，與女性社會(huì)地位的變化無(wú)關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10

10、1972年，中美兩國(guó)舉行會(huì)談。尼克松說(shuō)：“是歷史把我們帶到一起來(lái)了”，“這種突破不僅將有益于中美兩國(guó)，而且在今后的歲月中會(huì)有益于世界。我就是為此目的而來(lái)的”。這次會(huì)談的成果直接促進(jìn)了()A和平共處五項(xiàng)原則的提出B中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法權(quán)利的恢復(fù)C中國(guó)與日本的邦交正常化D世界范圍內(nèi)冷戰(zhàn)的結(jié)束CA項(xiàng)提出于1953年，B項(xiàng)發(fā)生在1971年，C項(xiàng)發(fā)生在1972年，D項(xiàng)發(fā)生在1991年。故答案為C項(xiàng)。11(2016南昌模擬)20世紀(jì)六七十年代，我國(guó)相繼取得了首次合成結(jié)晶牛胰島素、青蒿素藥物、雜交水稻技術(shù)等領(lǐng)先世界的生物學(xué)和醫(yī)學(xué)成就。這說(shuō)明()A社會(huì)主義制度是科學(xué)研究的根本條件B集體主義和協(xié)作精神是科學(xué)研究的重

11、要推動(dòng)力C自力更生是科學(xué)研究的主要途徑D科學(xué)研究只有與群眾運(yùn)動(dòng)相結(jié)合才能成功B社會(huì)制度并不是科學(xué)研究的根本條件，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；由材料可看出集體主義和協(xié)作精神對(duì)科學(xué)研究有推動(dòng)作用，故B項(xiàng)正確；自力更生并不是科學(xué)研究的主要途徑，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；科學(xué)研究只有與群眾運(yùn)動(dòng)相結(jié)合才能成功的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。12(2016湖南六校聯(lián)考)中國(guó)教育年鑒(19491981)記載：1976年全國(guó)小學(xué)生數(shù)比1965年增加了29.1%；中學(xué)更是加速度發(fā)展，1976年全國(guó)中學(xué)生數(shù)比1965年增加6.25倍，初中生增加5.4倍，高中生的增長(zhǎng)尤其迅速，共增加了11.3倍。由此得出的結(jié)論正確的是()A這種關(guān)于“文革”的統(tǒng)計(jì)數(shù)

12、據(jù)的真實(shí)性值得懷疑B“文革”使教育事業(yè)受到極大破壞的觀點(diǎn)值得推敲C“文革”時(shí)期基礎(chǔ)教育質(zhì)量得到了很大的提高D“文革”時(shí)期出現(xiàn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的大普及D根據(jù)年鑒的時(shí)間可知出版于1981年之后，數(shù)據(jù)造假的可能性很低，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映“文革”時(shí)期教育得到發(fā)展，并不代表是“文革”的作用，“文革”時(shí)期和“文革”是兩個(gè)不同的概念，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映的是學(xué)生人數(shù)的增加，是數(shù)量上的增長(zhǎng)，不能體現(xiàn)質(zhì)量的提高，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；1971年國(guó)家提出爭(zhēng)取在“四五”計(jì)劃期間，在農(nóng)村普及小學(xué)五年教育，有條件的地區(qū)普及七年教育，故全國(guó)中小學(xué)加速度發(fā)展主要是農(nóng)村基礎(chǔ)教育普及的結(jié)果，故D項(xiàng)正確。二、非選擇題(本大題共2小題，第1

13、3題25分，第14題12分，共37分)13奉行獨(dú)立自主的外交是中國(guó)政府長(zhǎng)期以來(lái)的既定國(guó)策。但國(guó)際局勢(shì)風(fēng)云變幻，身處其中的中國(guó)外交也會(huì)因外界形勢(shì)變化而采取變通手法。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一1919年以來(lái)，中國(guó)外交呈現(xiàn)出10年一小變、30年一大變的周期性變化。每隔30年左右為一個(gè)大周期，迄今已經(jīng)歷了三個(gè)周期，這三個(gè)周期的起點(diǎn)分別為1919年、1949年和1979年。在每個(gè)周期，中國(guó)的外交政策都會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)略性調(diào)整。中國(guó)外交的這種周期性變化是中國(guó)與國(guó)際上其他力量實(shí)力對(duì)比的變化以及國(guó)內(nèi)形勢(shì)與國(guó)際局勢(shì)聯(lián)動(dòng)的必然結(jié)果。摘編自劉勝湘中國(guó)外交周期與外交轉(zhuǎn)型材料二(20世紀(jì))50年代，中國(guó)將自己確定為蘇聯(lián)的一

14、個(gè)盟友。然后，在中蘇分裂后，中國(guó)把自己看作反對(duì)兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的第三世界的領(lǐng)袖，結(jié)果付出了高昂代價(jià)，而獲利卻甚少。在尼克松政府做出政策調(diào)整后，中國(guó)開(kāi)始尋求在兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的均勢(shì)游戲中充當(dāng)?shù)谌剑?0年代當(dāng)美國(guó)似乎微弱之時(shí)，與美國(guó)結(jié)成了聯(lián)盟，然后在80年代當(dāng)美國(guó)軍事力量增強(qiáng)，而蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)上衰弱并陷入阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，它轉(zhuǎn)向與美蘇保持相等距離。然而，隨著超級(jí)大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)束，“中國(guó)牌”變得毫無(wú)價(jià)值，中國(guó)又一次被迫重新確定自己在世界事務(wù)中的作用。它確立了兩個(gè)目標(biāo)：成為中華文化的倡導(dǎo)者，即吸引其他所有華人社會(huì)的文明核心國(guó)家以及恢復(fù)它在19世紀(jì)喪失的作為東亞霸權(quán)國(guó)家的歷史地位。美薩繆爾亨廷頓文明的沖突與世界秩序的重建

15、材料三亨廷頓(在文明的沖突與世界秩序的重建一書)明確指出，冷戰(zhàn)結(jié)束后，他要尋找一種新的范式去取代已經(jīng)過(guò)時(shí)的冷戰(zhàn)范式，認(rèn)為主導(dǎo)人類引發(fā)沖突的根源不再是政治因素或者經(jīng)濟(jì)因素，而將是文化上的差異，是不同文明之間的矛盾。亨延頓的文明觀的政治傾向十分明顯，這從他向美國(guó)政府提出的建議中就可以一覽無(wú)遺：限制儒教國(guó)家和伊斯蘭教國(guó)家擴(kuò)大軍事力量現(xiàn)實(shí)地緣政治表明：文明并不是一個(gè)有效的單位，國(guó)家仍然是劃分世界的基本尺度。正像冷戰(zhàn)時(shí)期的世界并未以意識(shí)形態(tài)的陣營(yíng)為基本政治單位那樣。摘編自方永剛、唐復(fù)全大國(guó)逐鹿：新地緣政治(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出第二、三周期，中國(guó)外交政策的“戰(zhàn)略性調(diào)整”是什么？說(shuō)明為何這

16、種調(diào)整“是國(guó)內(nèi)形勢(shì)與國(guó)際局勢(shì)聯(lián)動(dòng)的必然結(jié)果”。(8分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)述材料二中作者的觀點(diǎn)。(8分)(3)根據(jù)材料三，提煉出關(guān)于冷戰(zhàn)后導(dǎo)致世界沖突根源的觀點(diǎn)？試以史實(shí)論證材料三作者的觀點(diǎn)。(9分)【解析】第(1)問(wèn)的第一小問(wèn)，根據(jù)材料一“這三個(gè)周期的起點(diǎn)分別為1919年、1949年和1979年”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第二周期是獨(dú)立自主和平外交總原則與“ 一邊倒”、“另起爐灶”和“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”等具體的外交政策，第三周期指的是多邊外交、務(wù)實(shí)外交、反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平；第二小問(wèn)，根據(jù)材料一“是中國(guó)與國(guó)際上其他力量實(shí)力對(duì)比的變化以及國(guó)內(nèi)形勢(shì)與國(guó)際局勢(shì)聯(lián)動(dòng)的必然結(jié)果”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)

17、可知，第二周期主要包括新中國(guó)面臨的國(guó)內(nèi)環(huán)境、國(guó)際環(huán)境，第三周期具體從國(guó)際地位提高、綜合國(guó)力上升、經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、和平與發(fā)展成為時(shí)代主題等方面歸納。第(2)問(wèn)，首先要提煉出材料二中作者的觀點(diǎn)是什么，然后才能進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)材料，作者認(rèn)為從20世紀(jì)50年代到70、80年代中國(guó)的外交政策是根據(jù)大國(guó)形勢(shì)而相應(yīng)變動(dòng)的，90年代以后“成為中華文化的倡導(dǎo)者恢復(fù)它在19世紀(jì)喪失的作為東亞霸權(quán)國(guó)家的歷史地位”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)以上觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，前者是比較客觀的，體現(xiàn)了中國(guó)外交政策的趨于成熟，后半部分觀點(diǎn)失當(dāng)，當(dāng)代中國(guó)無(wú)論在地區(qū)外交還是世界外交中奉行的都是不結(jié)盟、不對(duì)抗、不針對(duì)第三國(guó)為主要特征的、具有建設(shè)性的新型大國(guó)

18、關(guān)系。第(3)問(wèn)的第一小問(wèn)，根據(jù)材料三“亨廷頓認(rèn)為主導(dǎo)人類引發(fā)沖突的根源是不同文明之間的矛盾?，F(xiàn)實(shí)地緣政治表明：文明并不是一個(gè)有效的單位，國(guó)家仍然是劃分世界的基本尺度”可以歸納為亨廷頓認(rèn)為導(dǎo)致世界沖突的根源是文明的差異，作者認(rèn)為是國(guó)家利益的沖突；第二小問(wèn)，根據(jù)材料三“正像冷戰(zhàn)時(shí)期的世界并未以意識(shí)形態(tài)的陣營(yíng)為基本政治單位那樣”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以論證為了對(duì)抗蘇聯(lián)，中美關(guān)系走向正常化。 【答案】(1)調(diào)整：第二周期：確立獨(dú)立自主的和平外交方針和“一邊倒”、“另起爐灶”和“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”的外交政策。第三周期：開(kāi)展多邊外交，與世界各國(guó)進(jìn)行廣泛交流與合作；反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平。說(shuō)明：第二周期

19、：新中國(guó)成立之初，百?gòu)U待興，面臨保衛(wèi)獨(dú)立和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重任；美蘇冷戰(zhàn)，兩大對(duì)峙陣營(yíng)逐漸形成，中國(guó)面臨西方資本主義國(guó)家的外交孤立與軍事包圍。第三周期：中國(guó)國(guó)際地位日益提高，綜合國(guó)力日益壯大，確立改革開(kāi)放國(guó)家戰(zhàn)略；多極化趨勢(shì)迅速發(fā)展，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題。(2)評(píng)述：中國(guó)在“冷戰(zhàn)”中的外交政策是“隨機(jī)應(yīng)變”的，但始終堅(jiān)持的外交方針恰恰體現(xiàn)中國(guó)外交政策逐漸成熟?！袄鋺?zhàn)”結(jié)束后，認(rèn)為中國(guó)為了“恢復(fù)它在19世紀(jì)喪失的作為東亞霸權(quán)國(guó)家的歷史地位”觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。中國(guó)積極建立以不結(jié)盟、不對(duì)抗、不針對(duì)第三國(guó)為主要特征的、具有建設(shè)性的新型大國(guó)關(guān)系，這是推動(dòng)世界向多極化方向發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措，也是促進(jìn)大國(guó)關(guān)系良性互

20、動(dòng)的有效手段，有利于世界和平。(3)觀點(diǎn)：亨廷頓認(rèn)為導(dǎo)致世界沖突的根源是文明的差異；作者認(rèn)為是國(guó)家利益的沖突。論證：為遏制蘇聯(lián)，1972年尼克松訪華，中美關(guān)系開(kāi)始走向正?；?。14閱讀材料，完成下列要求。【導(dǎo)學(xué)號(hào)：02792130】材料下面是19511957年中國(guó)高等教育中不同學(xué)科學(xué)生數(shù)量的構(gòu)成比重情況表(%)。合計(jì)工科農(nóng)科林科醫(yī)科師范文科理科財(cái)經(jīng)政法體育藝術(shù)解放前最高年10017.86.67.713.510.56.411.424.40.41.61951年10031.66.21.613.911.97.85.116.52.80.12.51952年10034.86.91.113.016.57.15.

21、011.52.00.21.91953年10037.76.11.213.718.86.75.86.41.80.51.31957年10037.07.71.411.126.04.46.52.71.90.70.6中國(guó)教育年鑒(19491981年)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)新中國(guó)成立初期我國(guó)高等教育發(fā)展的特征進(jìn)行探討。(12分)(說(shuō)明：可以就表格中的一種或多種特征之間的關(guān)系進(jìn)行探討；要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確)【解析】一定時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)決定一定時(shí)期的文化，一定時(shí)期的文化反作用于一定時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)。新中國(guó)成立初期中國(guó)高等教育發(fā)展與此時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治有很大關(guān)系，明確此點(diǎn)，特征即可答出。比如圖表中工

22、科比例和師范比例增幅最大，結(jié)合新中國(guó)成立初期的經(jīng)濟(jì)、政治可得出。特征一：高等教育服務(wù)于工業(yè)化建設(shè)；特征二：高等教育發(fā)展注重提高國(guó)民文化素質(zhì)；根據(jù)圖表中醫(yī)科比例變化較小得出特征三：高等教育發(fā)展注重改善國(guó)民生活。答出特征之后，結(jié)合新中國(guó)成立初期的政治或經(jīng)濟(jì)背景進(jìn)行分析即可，注意史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯清晰即可。 【答案】示例一：特征：高等教育服務(wù)于工業(yè)化建設(shè)。原因：新中國(guó)成立初期，我國(guó)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，“一五”計(jì)劃重點(diǎn)開(kāi)展工業(yè)化建設(shè)，國(guó)家需要大批專業(yè)化的工科技術(shù)人員，因而高等院校中1952年后工科的學(xué)生數(shù)量大幅增加，這反映了高等教育為國(guó)家工業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)的特征。示例二：特征：高等教育發(fā)展注重提高國(guó)民文化素質(zhì)。原因：新中國(guó)成立初期，我國(guó)國(guó)民文化素質(zhì)水平普遍較低，國(guó)家建設(shè)需要大批的教師隊(duì)伍來(lái)推動(dòng)全民教育的發(fā)展，因而此時(shí)期為落實(shí)“全民教育”的方針，高等院校中師范類學(xué)生的數(shù)量增加相對(duì)較多。示例三：特征：高等教育發(fā)展注重改善國(guó)民生活。原因：新中國(guó)成立初期，我國(guó)醫(yī)療條件極差，廣大百姓得不到醫(yī)療保證，國(guó)家需要大批的醫(yī)護(hù)人員來(lái)改善人民群眾的生活健康狀況，因而高等院校中醫(yī)科學(xué)生數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定。(“示例”僅作參考，且答出一個(gè)“示例”即可。如有其他答案，只要言之有理即可)