（江西專用）（新課標(biāo)）高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練17 語言基礎(chǔ)知識＋詩歌鑒賞

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1、訓(xùn)練十七語言基礎(chǔ)知識詩歌鑒賞一、語言基礎(chǔ)知識(18分，每小題3分)1下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是()A孝悌(t)抹殺(m)脂肪(zh) 咄咄逼人(du)B讒言(chn) 應(yīng)屆(yng)橫亙(gn) 畏葸不前(x)C霧霾(mi) 澎湃(pi)根莖(jng) 圖窮匕見(xin)D崔嵬(wi) 盤桓(hun)頹廢(tu) 結(jié)發(fā)夫妻(ji)2下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A寰宇廝守活性碳熟視無睹B置喙 縱覽 神經(jīng)質(zhì) 拒諫是非C修繕 辭藻 打圓場 易如反掌D暴料 筋道 莫須有 脅肩諂笑3依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()今天，肩負人民重托，心系百姓夢想，近3000名全國人大代表

2、齊聚人民大會堂，共商_，謀劃未來。在備戰(zhàn)高考的沖刺階段，老師、家長和學(xué)生要互相理解，做到家校_，才能更好地提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。新學(xué)期很多學(xué)校把節(jié)儉教育作為開學(xué)第一課，讓“_節(jié)約，反對浪費”的意識在孩子的心里深深扎根。A國是偕同例行B國事 協(xié)同 例行C國是 協(xié)同 厲行D國事 偕同 厲行4下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()A宋初頒布了標(biāo)準(zhǔn)的度量衡器，改革了幣制，還改進了以首都汴京為中心的水陸交通網(wǎng)，使汴京成為“八方爭湊，萬國咸通”(東京夢華錄)的政治、經(jīng)濟和文化中心。B本文系2012年度浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃立項課題浙江現(xiàn)代新型小城市培育政策跟蹤研究以龍港鎮(zhèn)為例(編號：12YD04YBM)的

3、研究成果。C例如；柳宗元的捕蛇者說中把“民風(fēng)”改為“人風(fēng)”，魯迅小說祝福中短工把祥林嫂死了說成“老了”，都是使用了“委婉語”。D“幾年前，飽受資金困擾的我們獲得了政府的一筆大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)專項基金，解了燃眉之急?！眳菓c文回憶說：“這些支持給了我們很大的信心！”5下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是()A城鎮(zhèn)住房制度改革以來，房地產(chǎn)業(yè)在拉動國民經(jīng)濟增長、改善城市面貌、提高城鎮(zhèn)居民居住水平等方面發(fā)揮了重要作用。B如今，這項與所有人切身利益直接相關(guān)的改革正在成為衡量社會公正的試金石，讓更多人分享經(jīng)濟發(fā)展的成果已經(jīng)成為未來改革推進的大方向。C這幾天的大霧給人們的出行帶來不便。氣象機構(gòu)預(yù)測，近期將有一股

4、較強冷空氣影響中國中東部地區(qū)，這對驅(qū)散大霧天氣將起到積極作用。D中日雙方如果都能冷靜處理釣魚島問題，增進政治互信，不僅能推動中日關(guān)系的發(fā)展，而且也能扭轉(zhuǎn)一年多來中日關(guān)系的下滑趨勢。6下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是()A紅樓夢借女媧補天的神話為引子，以金陵十二釵正冊林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、襲人、李紈、秦可卿為線索，描寫了當(dāng)時的社會生活、婚喪祭祀制度、服裝穿戴、飲食藥膳、建筑亭閣、舟車行轎等等。(紅樓夢)B高老頭是法國大革命時期起家的面粉商人，中年喪妻，他寄希望于兩個女兒，終于，大女兒做了伯爵夫人，小女兒成了闊太太，可不到兩年他就被女婿趕出家門，住

5、進伏蓋公寓。在兩個女兒的輪番搜刮下，高老頭當(dāng)盡賣絕，一文不剩，貧病交加、瀕臨死亡。(高老頭)C大衛(wèi)是遺腹子，母親改嫁，他受盡繼父及其姐姐的虐待，女仆佩葛蒂始終無微不至地關(guān)心他。母親被折磨致死，大衛(wèi)成為童工，他歷盡千辛萬苦找到了姨婆，并在其教導(dǎo)下成為一位有成就的作家。(大衛(wèi)科波菲爾)D三國演義是我國現(xiàn)存最早的章回體小說之一，以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了魏、蜀、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了一千多個人物形象，其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛、趙云等人物形象膾炙人口，對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。二、古代詩歌閱讀(24分

6、)7. 閱讀下面這首宋詩，回答問題。(8分)春日郊外唐庚城中未省有春光，城外榆槐已半黃。山好更宜余積雪，水生看欲倒垂楊。鶯邊日暖如人語，草際風(fēng)來作藥香。疑此江頭有佳句，為君尋取卻茫茫。(1)這首詩用了哪些藝術(shù)手法來描繪郊外的春日景色？(4分)答：_(2)最后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？這樣寫有什么好處？(4分)答：_8閱讀下面這首唐詩，回答問題。(8分)宣州送裴坦判官往舒州，時牧欲赴官歸京杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕。九華山路云遮寺，清弋江村柳拂橋。君意如鴻高的的，我心懸旆正搖搖。同來不得同歸去，故國逢春一寂寥！注 此詩作于開成四年(839)春，在宣州做官的杜牧即將離任，回京任職。他的朋友

7、、在宣州任判官的裴坦要到舒州去，詩人便先為他送行，并賦此詩相贈。的的：鮮明的樣子。搖搖：心神不定的樣子。(1)請簡要賞析詩的頷聯(lián)中“云”“柳”兩個意象。(4分)答：_(2)聯(lián)系全詩談?wù)勀銓Α凹帕取钡睦斫狻?4分)答：_9閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。(8分)漁家傲王安石燈火已收正月半，山南山北花撩亂。聞?wù)f洊亭新水漫，騎款段，穿云入塢尋游伴。卻拂僧床褰素幔，千巖萬壑春風(fēng)暖。一弄松聲悲急管，吹夢斷，西看窗日猶嫌短。注 這首詞作于作者退隱之后寄身山寺時。洊(jin)亭：在鐘山西麓，是作者喜愛游賞的風(fēng)景勝地。款段：馬行遲緩貌，這里指作者所騎的毛驢。褰素幔：撩起白色的帷帳。(1)請賞析“穿云入塢尋游

8、伴”一句的妙處。(4分)答：_(2)下片寫自己孤身棲居山寺所感，抒發(fā)了怎樣的思想感情？(4分)答：_訓(xùn)練十七1C解析 A脂zh；B.應(yīng)yn；D.結(jié)ji。2C解析 A項，“碳”應(yīng)為“炭”；B項，“是”應(yīng)為“飾”；D項，“暴”應(yīng)為“爆”。3C解析 國是，國家大計；國事，國家大事。與“共商”搭配的是“國是”。協(xié)同，各方互相配合或甲方協(xié)助乙方做某件事；偕同，跟別人一起(到某處去做某事)。例行，按照慣常的做法處理；厲行，嚴(yán)格實行。4A解析 B書名號改為引號；C.分號改為冒號；D.冒號改為逗號。5B解析 A項成分殘缺，“城鎮(zhèn)住房制度”前加“自從”；C項搭配不當(dāng)，“天氣”不能驅(qū)散；D項語序不當(dāng)，“不僅”“而

9、且也”所領(lǐng)起的內(nèi)容應(yīng)互換。6A解析 金陵十二釵正冊中不包括襲人，應(yīng)為巧姐(賈巧)。7(1)從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺多角度描寫：從視覺寫遠山、近水、垂柳等，從聽覺寫鶯語，從觸覺寫日暖、風(fēng)來，從嗅覺寫草香。由遠及近的寫法：先寫遠山，再寫近水，最后寫身邊的細草，層次分明。比喻：鶯語、草香都用了比喻的修辭手法，表達了詩人的喜愛之情。(每點2分，答出兩點可得滿分)(2)感覺優(yōu)美卻無言表達，表現(xiàn)了詩人對郊外春日景色由衷的喜愛和贊美之情；這樣寫委婉含蓄，富有情趣，這樣的結(jié)尾使詩有了未盡之意，給讀者留下無限之懸想，使詩有了更豐富的內(nèi)涵。(分號前后各2分)詩詞賞析這是一首七言律詩，描寫初春郊外的景象。首聯(lián)寫早春

10、二月，郊外早已榆槐吐嫩，春色滿原野?！按汗狻薄坝芑薄?，高度概括，點明題意，并領(lǐng)起下文。頷聯(lián)為全篇警句，緊承“春光”二字展開形象化描寫。上句寫遠山一抹，襯以皚皚的未融積雪，色彩鮮明；下句則寫水面波明似鏡，映出了垂楊的倒影。突顯了早春的生氣勃勃，透露出詩人的欣喜之情。頸聯(lián)又變換句式，調(diào)整描寫角度，從聽覺和嗅覺方面來寫春郊之景象。詩人別開生面，以鶯、草為主，以日、風(fēng)為賓，以倒裝之句式來突出鶯聲因日暖而悅耳動聽，草香因清風(fēng)而濃郁遠播，讓人自然聯(lián)想到陽春三月，鶯飛草長，麗日融和，百花爭艷的無限春光。尾聯(lián)“疑此江頭有佳句，為君尋取卻茫?！?，春光滿眼，稍縱即逝；欲尋佳句，頓覺茫茫。恰如音樂之戛然而止，而留給

11、聽眾以無限之懸想，以收言有盡而意無窮之效果。8(1)“云”寫云霧繚繞的九華山路旁，寺宇時隱時現(xiàn)；“柳”是眼前綠水送別的清弋江村邊，柳樹輕拂橋面。(2分)景色優(yōu)美，反襯出詩人對友人遠行的關(guān)切、惜別之情。(2分)(2)“寂寥”指朋友離別的落寞之情。詩的前半部分寫江南的早春，空氣是那樣清新，眼前是那樣明亮。周圍一切都包孕著生機，充滿了希望，裴坦是那樣倜儻風(fēng)流，熱情自信，與后半部分詩人惆悵的心情構(gòu)成強烈對比。(或說“樂景襯哀情”；概括“寂寥”的內(nèi)涵2分，描述所寫景象1分，點出手法1分)詩詞賞析首聯(lián)用明快的色調(diào)，簡潔的筆觸，勾畫出一幅“春郊送別圖”。這兩句詩不只是寫景，它還交代了送行的時間、環(huán)境，渲染了

12、離別時的氛圍。三、四兩句又展示了兩幅美景， 同時透出詩人對友人遠行的關(guān)切和惜別時的依戀之情。五、六句敘寫行者與送行者的不同心境：裴坦剛中進士不久，春風(fēng)得意，所以，盡管是在離別的時刻，也仍然樂觀、開朗；而杜牧宦海浮沉，頗失意，面對離別，一種空虛無著、悵然若失的感覺油然而生。最后兩句寫出了只身回京城的寂寞感。詩的前半部分的環(huán)境描寫與后半部分詩人惆悵的心情構(gòu)成強烈對比：江南的早春，空氣是那樣清新，陽光是那樣明亮，芳草是那樣鮮美，人(裴坦)是那樣倜儻風(fēng)流，熱情自信，周圍一切都包孕著生機，充滿了希望；而自己呢？并沒有因此感到高興，反而受到刺激，這更加深了內(nèi)心的痛苦。這里是以江南美景反襯人物的滿腹愁情。9

13、(1)詞人騎驢時而繞行云霧繚繞的山徑，時而進入巒嶂如屏的塢堡，去尋訪游伴。(1分)“穿”“入”“尋”三個動詞充分表現(xiàn)了詞人一心尋春的濃厚游興，(2分)也體現(xiàn)了詞人不畏云霧迷茫、谷壑幽深探奇覽勝的精神。(1分)(2)棲居孤寺，清寂素雅，東風(fēng)送暖，春光融融，寫出了詞人怡然自適的心境。(2分)松濤悲鳴，吹斷夢境，夕陽照窗，睡意未足，隱隱透露出作者身雖悠閑而內(nèi)心不平靜的精神狀態(tài)。(2分)詩詞賞析上片寫一次騎驢春游。前兩句點明節(jié)令，描繪鐘山春意盎然的景象。其后筆鋒一轉(zhuǎn)，由“聞?wù)f”領(lǐng)起以下三句，寫洊亭之游。詞人行經(jīng)此地帶，不免停轡徜徉，訪勝探幽，故曰“入塢”。才行高崗，又入低谷，故曰“穿云入塢”。一句中連用“穿”“入”“尋”三個動詞，充分表現(xiàn)了詞人一心尋春的濃厚游興，描繪出他自命“山野之人”的生活情趣。下片寫僧齋晝寢。詞人游興已盡，依然回到山寺，就床而臥。過片另起一意，意脈不斷。因為孤身棲居山寺，故要拂拭僧床，撩起白色的帷帳。“僧床”“素?！保瑢懨髯髡呱钋寮叛潘?，也突出了寄身山寺的生活特點。煞拍三句寫夢醒?！氨惫堋?，謂松濤猶如急切的笛聲，在深山中嗚咽地悲鳴，仍切山林環(huán)境下筆，松聲帶有作者的感情色彩。