《電大《心理學(xué)》( 專科選修) 期末復(fù)習(xí)題及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《電大《心理學(xué)》( ?？七x修) 期末復(fù)習(xí)題及答案（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。電大心理學(xué)(?？七x修 )期末復(fù)習(xí)題及答案一、判斷題 :1. 人的心理與動(dòng)物的心理的本質(zhì)區(qū)別在于人有感受性,動(dòng)物沒(méi)有感受性。 ( )2. 人與動(dòng)物心理的不同在于 , 人有意識(shí) , 動(dòng)物沒(méi)有意識(shí)。 ( )3. 感受性與感覺(jué)閾限呈正比關(guān)系。 ( )4. 絕對(duì)感受性與絕對(duì)感覺(jué)閾限是反比關(guān)系。( )5. ”入芝蘭之室 , 久而不聞其香 ; 入鮑魚(yú)之肆 , 久而不聞其臭” ,這種現(xiàn)象屬于心理學(xué)中的味覺(jué)適應(yīng)。()6. 感覺(jué)相互作用的一般規(guī)律是弱刺激能提高另一感覺(jué)的感受性,強(qiáng)刺激則會(huì)使另一感覺(jué)的感受性降低。()7. 適應(yīng)是感受性降低的過(guò)程。 ( )
2、8. 聾啞人”以目代盲” , 盲人”以耳代目” , 這是感覺(jué)補(bǔ)償現(xiàn)象。()9. 空間知覺(jué)是人腦對(duì)事物的順序性和延續(xù)性的反映。( )10. 長(zhǎng)時(shí)記憶的容量是 72 個(gè)組塊。 ( )資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。11. 潛移默化 , 耳濡目染屬有意識(shí)記。 ( )12. 保持在人腦中材料 , 只在數(shù)量上發(fā)生變化 , 在質(zhì)量上很少變化。 ( )13. 信息在人腦中的貯存只表現(xiàn)在數(shù)量上的變化。( )14. 看見(jiàn)一面紅旗 , 我們能認(rèn)出它屬于再現(xiàn)。 ( )15. 遺忘就是個(gè)體對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能再認(rèn)或回憶。( )16. 遺忘曲線是由艾賓浩斯提出來(lái)的 , 其進(jìn)程是先慢后快。 (
3、 )17. 學(xué)習(xí)材料的中間部分記憶效果較差 , 主要是受到倒攝抑制影響。 ( )18. 表象是想象的基礎(chǔ)。 ( )19. ”一題多解”、 ”聞一知十”主要體現(xiàn)了集中思維的求異特點(diǎn)。()20. 在人腦中把事物或?qū)ο蟮恼w分解為各個(gè)部分或?qū)傩缘乃季S過(guò)程, 稱為抽象。 ( )21. 數(shù)學(xué)中運(yùn)用變式方法的目的是在于分化概念 , 以幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地掌握科學(xué)概念。 ( )資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。22. 有意后注意是一種事先有預(yù)定目的 , 且不需要付出意志努力的注意。 ( )23. 從注意品質(zhì)來(lái)看”一心二用”是不良品質(zhì)。( )24. 近年來(lái) , 研究者們把情緒與最能代表
4、的人的認(rèn)識(shí)水平的智力聯(lián)系在一起 , 提出了情緒智力的概念。 情緒智力的核心是個(gè)體控制自己情緒的能力。 ( )25. 心境的突出特點(diǎn)是具有感染性。 ( )26. ”喜者見(jiàn)之則喜 , 憂著見(jiàn)之則憂” , 充分體現(xiàn)了應(yīng)激狀態(tài)的感染性特點(diǎn)。 ( )27. 激情是在出乎意料的緊張情況下所產(chǎn)生的情緒狀態(tài)。( )28. 心境是指強(qiáng)烈、 短暫、 爆發(fā)式的情緒體驗(yàn)。 ( )29. 暴怒、 狂喜、 恐懼屬于熱情的表現(xiàn)。 ( )31.50 年代 , 美國(guó)心理學(xué)家阿諾德提出了著名的情緒的評(píng)估興奮學(xué)說(shuō)。 ( )32. 魚(yú), 我所欲也 , 熊掌亦我所欲也 , 但二者不可兼得 , 此時(shí)表現(xiàn)出的動(dòng)機(jī)沖突是趨避式?jīng)_突。 ( )
5、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。33. 個(gè)體的活動(dòng)動(dòng)機(jī)越強(qiáng) , 其活動(dòng)效率越高。 ( )34. 從心理學(xué)角度而言 , ”高分低能”現(xiàn)象的出現(xiàn) , 其實(shí)質(zhì)是沒(méi)有科學(xué)的處理好能力與知識(shí)的關(guān)系問(wèn)題。 能力與知識(shí)雖有密切聯(lián)系但二者不能等同。 ( )35.一名 8 歲兒童 ,經(jīng)過(guò)智力測(cè)驗(yàn)所得到的智力年齡為10 歲,該兒童的智商為120。()36. 氣質(zhì)俗稱為性情、 脾氣。 ( )37. 性格俗稱為性情、 脾氣。 ( )38. 在社會(huì)評(píng)價(jià)方面 , 氣質(zhì)無(wú)好壞之分。 ( )39. 性格無(wú)好壞之分。 ( )40. 性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中的獨(dú)特心理特征的總和
6、。 ( )41. 美國(guó)心理學(xué)家佛蘭克法利提出A 型性格 ,認(rèn)為這是一種好冒險(xiǎn)、愛(ài)刺激的性格特征。()42. T型性格的人具有好冒險(xiǎn)、愛(ài)刺激的性格特征。()43.在奧爾波特的人格特質(zhì)理論中,首要特質(zhì)是指一個(gè)人最典型資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。最有概括性的特征,它影響到個(gè)人行為的各個(gè)方面。( )二、單選題1、 科學(xué)心理學(xué)誕生于( C)A1789B1897C1879D19872、 第一位科學(xué)心理學(xué)家是( B)A弗洛伊德B馮特C艾賓浩斯D.馬斯洛3、 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程是(C) 。A.興奮過(guò)程B.抑制過(guò)程C.興奮與抑制過(guò)程D.興奮與誘導(dǎo)過(guò)程4、 人的心理是 ( C
7、)A. 客觀B.主觀C.客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象D.以上都不對(duì)5、 剛剛能引起感覺(jué)的最小刺激量是( D)A. 絕對(duì)感受性B.差別感受性C.差別感覺(jué)閾限D(zhuǎn).絕對(duì)感覺(jué)閾限6、 吃了糖再吃桔子會(huì)覺(jué)得桔子酸這是( D)資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。A. 感受適應(yīng)B. 同時(shí)對(duì)比C.不同感受的對(duì)比D.繼時(shí)對(duì)比7、 下列哪一項(xiàng)不屬于知覺(jué)的基本特性( B)A理解性B規(guī)律性C整體性D恒常性8、 短時(shí)記憶的容量為( C)A9 2B 8 2C 7 2D 629、 記憶的首要環(huán)節(jié)是( D)A保持B再認(rèn)C回憶D識(shí)記10、 問(wèn)題解決的第一階段是( A )A提出問(wèn)題B提出假設(shè)C.檢驗(yàn)假設(shè)D.分析問(wèn)
8、題11、 每次看見(jiàn)”月暈”就要”刮風(fēng)”潮濕就要下雨 , 即得出”月暈而風(fēng)”濕潤(rùn)而雨”的結(jié)論 , 屬于思維的 ( B)A. 抽象性B.概括性C.間接性D.情境性12、 醫(yī)生根據(jù)病人體溫、血壓、心電圖等給予確診,屬于下列哪種思維特性 ? ( A)A. 間接性B.概括性C.預(yù)見(jiàn)性D.抽象性資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。13、 正在上課 ,一位遲到學(xué)生推門(mén)而入引起大家注意是( A)A. 無(wú)意注意B.隨意注意C.有意注意D.有意后注意14、 聽(tīng)表走動(dòng)的滴答聲,時(shí)而有時(shí)而無(wú)這種周期性變化是( D)A. 注意的穩(wěn)定性B.注意范圍C.注意分配D.注意起伏15、 感時(shí)花濺淚 ,恨別鳥(niǎo)驚心 ,表明情緒、情感具有 (D) 特征。A. 感染性B.情境性C.兩極性D.移情性16、 提出需要層次理論的心理學(xué)家是(A) 。A. 馬斯洛B.勒溫C.默里D.羅杰斯17、 馬斯洛認(rèn)為 ,人的最高層次的需要是( C )A尊重B求知C自我實(shí)現(xiàn)D安全18、 對(duì)客觀事物采取怎樣的態(tài)度 , 是以某種事物是否滿足或符合自己的 (C ) 為中介的。A. 動(dòng)機(jī)B.態(tài)度C.需要D.感覺(jué)19、 人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是(B ) 。A. 饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)B.成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)
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