電大《心理學(xué)》( ?？七x修) 期末復(fù)習(xí)題及答案

資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。電大心理學(xué)(?？七x修 )期末復(fù)習(xí)題及答案一、判斷題 :1. 人的心理與動物的心理的本質(zhì)區(qū)別在于人有感受性,動物沒有感受性。 ( )2. 人與動物心理的不同在于 , 人有意識 , 動物沒有意識。 ( )3. 感受性與感覺閾限呈正比關(guān)系。 ( )4. 絕對感受性與絕對感覺閾限是反比關(guān)系。( )5. ”入芝蘭之室 , 久而不聞其香 ; 入鮑魚之肆 , 久而不聞其臭” ,這種現(xiàn)象屬于心理學(xué)中的味覺適應(yīng)。()6. 感覺相互作用的一般規(guī)律是弱刺激能提高另一感覺的感受性,強刺激則會使另一感覺的感受性降低。()7. 適應(yīng)是感受性降低的過程。 ( )8. 聾啞人”以目代盲” , 盲人”以耳代目” , 這是感覺補償現(xiàn)象。()9. 空間知覺是人腦對事物的順序性和延續(xù)性的反映。( )10. 長時記憶的容量是 72 個組塊。 ( )資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。11. 潛移默化 , 耳濡目染屬有意識記。 ( )12. 保持在人腦中材料 , 只在數(shù)量上發(fā)生變化 , 在質(zhì)量上很少變化。 ( )13. 信息在人腦中的貯存只表現(xiàn)在數(shù)量上的變化。( )14. 看見一面紅旗 , 我們能認(rèn)出它屬于再現(xiàn)。 ( )15. 遺忘就是個體對識記過的材料不能再認(rèn)或回憶。( )16. 遺忘曲線是由艾賓浩斯提出來的 , 其進程是先慢后快。 ( )17. 學(xué)習(xí)材料的中間部分記憶效果較差 , 主要是受到倒攝抑制影響。 ( )18. 表象是想象的基礎(chǔ)。 ( )19. ”一題多解”、 ”聞一知十”主要體現(xiàn)了集中思維的求異特點。()20. 在人腦中把事物或?qū)ο蟮恼w分解為各個部分或?qū)傩缘乃季S過程, 稱為抽象。 ( )21. 數(shù)學(xué)中運用變式方法的目的是在于分化概念 , 以幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地掌握科學(xué)概念。 ( )資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。22. 有意后注意是一種事先有預(yù)定目的 , 且不需要付出意志努力的注意。 ( )23. 從注意品質(zhì)來看”一心二用”是不良品質(zhì)。( )24. 近年來 , 研究者們把情緒與最能代表的人的認(rèn)識水平的智力聯(lián)系在一起 , 提出了情緒智力的概念。 情緒智力的核心是個體控制自己情緒的能力。 ( )25. 心境的突出特點是具有感染性。 ( )26. ”喜者見之則喜 , 憂著見之則憂” , 充分體現(xiàn)了應(yīng)激狀態(tài)的感染性特點。 ( )27. 激情是在出乎意料的緊張情況下所產(chǎn)生的情緒狀態(tài)。( )28. 心境是指強烈、 短暫、 爆發(fā)式的情緒體驗。 ( )29. 暴怒、 狂喜、 恐懼屬于熱情的表現(xiàn)。 ( )31.50 年代 , 美國心理學(xué)家阿諾德提出了著名的情緒的評估興奮學(xué)說。 ( )32. 魚, 我所欲也 , 熊掌亦我所欲也 , 但二者不可兼得 , 此時表現(xiàn)出的動機沖突是趨避式?jīng)_突。 ( )資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。33. 個體的活動動機越強 , 其活動效率越高。 ( )34. 從心理學(xué)角度而言 , ”高分低能”現(xiàn)象的出現(xiàn) , 其實質(zhì)是沒有科學(xué)的處理好能力與知識的關(guān)系問題。 能力與知識雖有密切聯(lián)系但二者不能等同。 ( )35.一名 8 歲兒童 ,經(jīng)過智力測驗所得到的智力年齡為10 歲,該兒童的智商為120。()36. 氣質(zhì)俗稱為性情、 脾氣。 ( )37. 性格俗稱為性情、 脾氣。 ( )38. 在社會評價方面 , 氣質(zhì)無好壞之分。 ( )39. 性格無好壞之分。 ( )40. 性格是人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中的獨特心理特征的總和。 ( )41. 美國心理學(xué)家佛蘭克法利提出A 型性格 ,認(rèn)為這是一種好冒險、愛刺激的性格特征。()42. T型性格的人具有好冒險、愛刺激的性格特征。()43.在奧爾波特的人格特質(zhì)理論中,首要特質(zhì)是指一個人最典型資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。最有概括性的特征,它影響到個人行為的各個方面。( )二、單選題1、 科學(xué)心理學(xué)誕生于( C)A1789B1897C1879D19872、 第一位科學(xué)心理學(xué)家是( B)A弗洛伊德B馮特C艾賓浩斯D.馬斯洛3、 高級神經(jīng)活動的基本過程是(C) 。A.興奮過程B.抑制過程C.興奮與抑制過程D.興奮與誘導(dǎo)過程4、 人的心理是 ( C)A. 客觀B.主觀C.客觀現(xiàn)實的主觀映象D.以上都不對5、 剛剛能引起感覺的最小刺激量是( D)A. 絕對感受性B.差別感受性C.差別感覺閾限D(zhuǎn).絕對感覺閾限6、 吃了糖再吃桔子會覺得桔子酸這是( D)資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。A. 感受適應(yīng)B. 同時對比C.不同感受的對比D.繼時對比7、 下列哪一項不屬于知覺的基本特性( B)A理解性B規(guī)律性C整體性D恒常性8、 短時記憶的容量為( C)A9 2B 8 2C 7 2D 629、 記憶的首要環(huán)節(jié)是( D)A保持B再認(rèn)C回憶D識記10、 問題解決的第一階段是( A )A提出問題B提出假設(shè)C.檢驗假設(shè)D.分析問題11、 每次看見”月暈”就要”刮風(fēng)”潮濕就要下雨 , 即得出”月暈而風(fēng)”濕潤而雨”的結(jié)論 , 屬于思維的 ( B)A. 抽象性B.概括性C.間接性D.情境性12、 醫(yī)生根據(jù)病人體溫、血壓、心電圖等給予確診,屬于下列哪種思維特性 ? ( A)A. 間接性B.概括性C.預(yù)見性D.抽象性資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。13、 正在上課 ,一位遲到學(xué)生推門而入引起大家注意是( A)A. 無意注意B.隨意注意C.有意注意D.有意后注意14、 聽表走動的滴答聲,時而有時而無這種周期性變化是( D)A. 注意的穩(wěn)定性B.注意范圍C.注意分配D.注意起伏15、 感時花濺淚 ,恨別鳥驚心 ,表明情緒、情感具有 (D) 特征。A. 感染性B.情境性C.兩極性D.移情性16、 提出需要層次理論的心理學(xué)家是(A) 。A. 馬斯洛B.勒溫C.默里D.羅杰斯17、 馬斯洛認(rèn)為 ,人的最高層次的需要是( C )A尊重B求知C自我實現(xiàn)D安全18、 對客觀事物采取怎樣的態(tài)度 , 是以某種事物是否滿足或符合自己的 (C ) 為中介的。A. 動機B.態(tài)度C.需要D.感覺19、 人類主要的社會性動機是(B ) 。A. 饑餓動機和干渴動機B.成就動機和交往動機