《冀教版品生一上《我在長(zhǎng)大》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版品生一上《我在長(zhǎng)大》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新冀教版品生一上我在長(zhǎng)大教案教學(xué)目標(biāo)：知 識(shí) 目 標(biāo) ： 回 顧 自 己 的 成 長(zhǎng) 歷 程 , 了 解 父 母 為 自 己 的 成 長(zhǎng) 所 付 出 的 辛 勞 。能力目標(biāo)：敬愛(ài)父母,能用實(shí)際行動(dòng)向父母獻(xiàn)愛(ài)心。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受父母的關(guān)愛(ài) , 激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感激、敬愛(ài)之情 , 體驗(yàn)自己幸福成長(zhǎng)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：回顧自己的成長(zhǎng)歷程, 體驗(yàn)自己幸福成長(zhǎng)的快樂(lè), 能用實(shí)際行動(dòng)向父母獻(xiàn)愛(ài)心。教學(xué)難點(diǎn)：了解父母為自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞。教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入新課】（ 老 師 拿 某 位 同 學(xué) 的 “ 百 日 留 念 ” 照 片 展 示 給 同 學(xué) 們 。 ）老 師 ： 同 學(xué) 們
2、 ,大 家 知 道 照 片 里 的 人 物 是 誰(shuí) 嗎 ？學(xué)生：（略）老 師 ： 這 就 是 咱 們 班 上 的 某 某 同 學(xué) ,大 家 相 信 嗎 ？學(xué)生：（略）老師：你看照片上的她和現(xiàn)在的她有了很大的變化, 我們大家都有很大的變化, 這表明我們正在長(zhǎng)大 , 可是大家知道是誰(shuí)給了我們生命嗎？是誰(shuí)不辭勞苦的哺育我們長(zhǎng)大呢？學(xué)生：（略）老 師 ： 是 爸 爸 媽 媽 不 辭 勞 苦 哺 育 我 們 長(zhǎng) 大 的 ！ （ 過(guò) 渡 ）【講授新課】一、爸爸媽媽哺育我（板書）老師：同學(xué)們, 打開(kāi)課本第三十三頁(yè), 我們認(rèn)真看一看圖中講的是什么事情？給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：圖中展示了幾幅爸爸媽媽哺
3、育自己子女的故事, 從圖中我們可以看到爸爸媽媽把我 們 哺 育 大 ,需 要 付 出 很 多 的 艱 辛 ,大 家 說(shuō) 是 不 是 啊 ？學(xué)生：（略）老 師 ： 下 面 大 家 把 爸 爸 媽 媽 哺 育 你 的 故 事 講 給 大 家 聽(tīng) 吧 ！學(xué)生：（略）1 / 3老師：很多同學(xué)都介紹了爸爸媽媽辛苦哺育自己的故事, 下面我們做個(gè)游戲, 來(lái)體驗(yàn)一下爸爸媽媽哺育我們的艱辛。學(xué)生：（略）（ 1準(zhǔn)備幾個(gè)布娃娃, 讓學(xué)生分組扮演父母模擬表演。老師創(chuàng)設(shè)情境, 如：寶寶生病了；爸爸媽媽的一天等。2還可讓學(xué)生在自己的腹部綁上幾斤重的重物走路, 讓同學(xué)們體驗(yàn)媽媽懷胎十月的不易。）老師：通過(guò)做游戲大家有什么想
4、法和感受呢？學(xué)生：（略）老師：可見(jiàn)爸爸媽媽哺育我們多不容易啊！經(jīng)過(guò)他們艱辛的哺育, 我們慢慢長(zhǎng)大了。（過(guò)渡）二、我在長(zhǎng)大（板書）老師：我們打開(kāi)課本第三十四頁(yè), 分別看一看幾幅圖中的小朋友有什么不同何變化？然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：我們發(fā)現(xiàn)她在慢慢的長(zhǎng)高, 學(xué)會(huì)了走路 , 最后變成了一名小學(xué)生, 下面大家把自己準(zhǔn) 備 的 小 時(shí) 候 的 照 片 、 玩 具 等 展 示 給 同 學(xué) 們 看 , 并 講 一 講 你 小 時(shí) 候 的 趣 事 。學(xué)生：（略）老師：大家都感到和同學(xué)在一起真好, 同學(xué)們之間是不是也有好多有趣的樂(lè)事呢？把你和同學(xué)在一起的樂(lè)趣講給大家聽(tīng)。學(xué)生：（略）老師：下面大家分組討論、
5、交流一下,和小時(shí)候比, 你都有了什么變化和進(jìn)步。學(xué)生：（略）（還可讓同學(xué)們欣賞視頻“我的成長(zhǎng)過(guò)程”、“虎子的成長(zhǎng)過(guò)程”；欣賞圖片“人的生長(zhǎng)”、“人的生長(zhǎng)發(fā)育”等。）老師：經(jīng)過(guò)爸爸媽媽辛苦的哺育, 我們逐漸地、健康的長(zhǎng)大了, 所以我們應(yīng)該愛(ài)爸爸媽媽。（過(guò)渡）三、愛(ài)爸爸媽媽（板書）老 師 ： 下 面 大 家 說(shuō) 一 說(shuō) ,過(guò) 去 你 們 是 怎 么 對(duì) 爸 爸 媽 媽 的 呢 ？學(xué)生：（略）老師：大家打開(kāi)課本第三十五頁(yè), 我們看一看圖中的同學(xué)是怎么對(duì)他們的爸爸媽媽的？大家可以討論一下,然后說(shuō)一說(shuō)。2 / 3學(xué)生：（略）老師：從圖中, 我們可以看到同學(xué)們都在以自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài), 我們是不是也應(yīng)該以自己的方式來(lái)愛(ài)自己的爸爸媽媽呢？學(xué)生：（略）（讓同學(xué)么欣賞視頻“我愛(ài)爸爸媽媽”、“小烏鴉愛(ài)媽媽”；圖片“愛(ài)媽媽”、“幫媽媽扇扇子”、“我愛(ài)媽媽”、“照顧媽媽”；音頻“我愛(ài)爸爸媽媽”、“關(guān)心爸爸”等。）老師：你們打算怎么做呢？學(xué)生：（略）老師：我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了, 有好多事情可以不在依賴自己的爸爸媽媽, 我們應(yīng)該做一些力所能及的事情,這都是愛(ài)爸爸媽媽的表現(xiàn)?！菊n堂小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí), 大家回顧自己的成長(zhǎng)歷程, 體驗(yàn)到了自己幸福成長(zhǎng)的快樂(lè)。了解到父母為自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞, 激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感激、敬愛(ài)之情, 知道了以自己地方式愛(ài)爸爸媽媽。3 / 3
冀教版品生一上《我在長(zhǎng)大》教案
