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1、海西蒙古族藏族自治州格爾木市中考語文復(fù)習(xí)專題：基礎(chǔ)知識與古詩文專項特訓(xùn)(三十三)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 語文知識積累與運用 (共4題；共28分)1. （4分） (2017七上鄞州期中) 讀下面一段話，根據(jù)拼音寫漢字親情是人世間最普遍、最美好的情感之一。史鐵生在雙腿tn hun_后，脾氣暴怒無常而母親qio cu_的臉上經(jīng)?，F(xiàn)出央求的神色，那是一種痛愛；散步時，母親的想法和兒子的意見有fn q_ ， 我sh sh_感到了責(zé)任的重大，決定委屈兒子，那是一份孝順。2. （13分） (2015黃岡) 補寫句子（1） 獨坐幽篁里，_。（王維竹里館）（2） _，夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱無題）（3
2、） 黃州遺愛湖公園十二景之一的“幽蘭芳徑”，以各色蘭草為主要景物?！坝奶m芳徑”一語取蘇東坡浣溪沙中“_，_”的意境。（4） 美好的春天常常是詩人描繪歌詠的對象。韓愈早春呈水部張十八員外以“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”描繪出了春雨的輕柔與小草的嫩綠；白居易錢塘湖春行以“_，_”描繪出了鳥兒迎春的喜悅。（5） 韓愈說“李杜文章在，火焰萬丈長”，可清人趙翼卻在論詩中另辟蹊徑，用“_，_”道出唯有創(chuàng)新，才能領(lǐng)略時代風(fēng)騷的創(chuàng)作真諦。（6） 古代詩人寫秋的詩句很多，如杜甫在登高中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句寫出了秋天空曠、蕭條的景象；劉禹錫卻在秋詞詩中一反悲秋的傳統(tǒng)觀念，其中“_，_”兩句用
3、豪邁之情描繪出一幅壯麗、開闊的秋日圖景。（7） 李白在黃鶴樓送孟浩然之廣陵中的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”寫出了與友人離別時依依難舍之情；岑參的白雪歌送武判官歸京中“_，_”也有異曲同工之妙。（8） 近期，中國南海局勢漸趨緊張，越南、菲律賓等跳梁小丑在美、日的慫恿下，不斷挑釁中國人民守土衛(wèi)國的心理底線，作為中華熱血男兒，要有岳飛在滿江紅中所說的“_，笑談渴飲匈奴血”的壯志豪情，敢于亮劍，勇于獲勝。3. （6分） (2018七下紹興月考) 解釋下列劃線的詞。蒙辭以軍中多務(wù)_ 見往事耳_ 即更刮目相待_愿為市鞍馬_ 賞賜百千強_ 對鏡帖花黃_4. （5分） 名著閱讀?！炯住克呀?jīng)跑出二三十步
4、去，可又不肯跑了，他舍不得那幾匹駱駝。他在世界上的財產(chǎn)，現(xiàn)在，只剩下了自己的一條命。就是地上的一根麻繩，他也樂意拾起來，即使沒用，還能稍微安慰他一下，至少他手中有條麻繩，不完全是空的。逃命是要緊的，可是赤裸裸的一條命有什么用呢?他得帶走這幾匹牲口?！疽摇窟@是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在藐視。穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學(xué)費，不能再留學(xué)，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容。現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學(xué)生糊口?！颈壳啻旱幕盍φ剂松巷L(fēng)。傷寒沒能置他于死地。他第四次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個月以
5、后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的他，拖著綿軟的雙腿站起身來，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個個小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。甲段中的“他”是_，他后來和_結(jié)了婚。乙段中的“他”是_。丙段中的“他”是_，這是小說_中的人物。二、 古詩文閱讀 (共2題；共21分)5. （7分） 古詩賞析。漁家傲秋思塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤成閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1） “四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤成閉”用寫實的筆法具體
6、展示出塞外風(fēng)光，著重渲染戰(zhàn)時的肅殺氣象。“”三字暗示敵強我弱的不利形勢。（2） 賞析下列說法有誤的一項（ ）A . 詞的上片描寫邊塞秋色，以一“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點，突出了塞下秋景與中原的不同。B . “衡陽雁去” 不是說大雁從衡陽飛走了，而是說大雁向衡陽飛去了。C . “千嶂里，長煙落日孤城閉”一方面描寫迥異域內(nèi)地的獨特景色，表現(xiàn)邊塞的悲涼，同時也反映了戰(zhàn)事吃 緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。D . “羌管悠悠霜滿地”寫出了將士們苦中作樂，夜深霜重之時仍在軍營中奏樂歡鬧的場面6. （14分） (2018九上簡陽月考) 閱讀下面文言文，完成下列小題。豐樂亭記歐陽修修既治滁之明年，夏，始飲滁水而甘。問
7、諸滁人，得于州南百步之遠(yuǎn)。其上則豐山，聳然而特立；下則幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顧而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。滁于五代干戈之際，用武之地也。昔太祖皇帝，嘗以周師破李景兵十五萬于清流山下，生擒其皇甫輝、姚鳳于滁東門之外，遂以平滁。修嘗考其山川，按其圖記，升高以望清流之關(guān)，欲求輝、鳳就擒之所。而故老皆無在也，蓋天下之平久矣。自唐失其政，海內(nèi)分裂，豪杰并起而爭，所在為敵國者，何可勝數(shù)？及宋受天命，圣人出而四海一。向之憑恃險阻，鏟削消磨，百年之間，漠然徒見山高而水清。欲問其事，而遺老盡矣！今滁介江淮之間，舟車商賈、四方賓客之所不至，民生不見外事，而安于畎
8、畝衣食，以樂生送死。而孰知上之功德，休養(yǎng)生息，涵煦于百年之深也。修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。（1） 解釋下列劃線詞語的意思其上則豐山_又愛其速之安閑_既得斯泉于山谷之間_遂書以名其亭焉_（2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子修既治滁之明年，夏，始飲滁水而甘。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。（3） 本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 語文知識積累與運用 (共4題；共28分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、3-1、4-1、二、 古詩文閱讀 (共2題；共21分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、
海西蒙古族藏族自治州格爾木市中考語文復(fù)習(xí)專題：基礎(chǔ)知識與古詩文專項特訓(xùn)(三十三)
