（福建專版）2019春八年級物理下冊 第8章 運動和力 第3節(jié) 摩擦力課件 新人教版.ppt

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1、第3節(jié)摩擦力 一、滑動摩擦力1.概念:兩個相互接觸的物體,當它們相對滑動時,在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力。2.產生原因:相互接觸的物體的兩個面凹凸不平。 3.摩擦力的方向:與物體的相對運動或相對運動趨勢方向相反。 4.測量:(1)工具:彈簧測力計。(2)方法:用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運動,彈簧測力計的示數等于木塊受到的滑動摩擦力的大小。 二、研究影響滑動摩擦力大小的因素1.探究方法:控制變量法。2.探究結論:(1)滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關,接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越大。(2)滑動摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙程度有關,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越

2、大。 三、增大摩擦和減小摩擦的方法1.增大摩擦的方法(1)增大壓力。(2)增大接觸面的粗糙程度。(3)用滑動代替滾動。2.減小摩擦的方法(1)減小壓力。(2)減小接觸面的粗糙程度。(3)使接觸面分離。(4)用滾動代替滑動。 增大、減小摩擦力的方法摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,同樣條件下滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。由此可知分析生產、生活中改變摩擦的方法,一般從四個方面考慮:(1)分析壓力是否改變;(2)分析接觸面的粗糙程度是否改變;(3)滾動與滑動間的轉變;(4)分析接觸面是否分離。 【例題】班級大掃除時,小天發(fā)現許多現象與摩擦有關,其中減少摩擦的措施是 ()A.擦玻璃時把抹布

3、壓緊在玻璃上擦B.書柜下裝有滾輪便于移動位置C.黑板刷的刷面使用較粗糙的材料制成D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋解析擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上擦,通過增大壓力來增大摩擦力,A錯;書柜下裝有滾輪便于移動位置,是變滑動為滾動,減少摩擦,B正確;使用較粗糙的材料、刻有凹凸不平的花紋都是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,C、D錯;故選B。答案B 一、摩擦力1.關于摩擦力,下列說法正確的是()A.相互壓緊的粗糙物體之間總存在摩擦力B.一個物體只有跟另一個物體表面壓緊,并有相對運動或相對運動趨勢時,才有可能受到摩擦力C.具有相對運動的兩個物體,一定存在摩擦力D.靜止的物體一定沒有摩擦力B 2.如圖所示

4、,屬于滑動摩擦的是;屬于靜摩擦的是;屬于滾動摩擦的是。(填序號)答案 BCA 二、探究摩擦力的影響因素3.用彈簧測力計可以測量滑動摩擦力的大小,如圖所示,通過彈簧測力計沿水平方向拉物塊,使物塊做運動(測力計示數見圖),根據知識,物塊與桌面之間的摩擦力大小為。 答案 勻速直線二力平衡1.6 N 4.在探究摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中,用彈簧測力計勻速拉動物塊的三次實驗如圖所示。比較甲、乙兩圖可知,摩擦力的大小與有關;比較兩圖可知,摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關。 答案 壓力甲、丙 三、增大和減小摩擦力的方法5.下列做法中,屬于減小摩擦的是()A.鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋B.騎自行車剎車時,用力握手閘C.在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊D.為了防止傳動皮帶打滑,需要把皮帶張緊些C