罐裝飲料瓶蓋注射模設(shè)計-注塑模具【11張CAD圖紙+PDF圖】

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日注：1、該表作為學(xué)生綜合畢業(yè)實踐課題申報時專用，由選題教師填寫，經(jīng)所在專業(yè)有關(guān)人員討論，負責(zé)人簽名后生效；2、該表的填寫針對1名學(xué)生綜合畢業(yè)實踐時選擇使用，如同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇，應(yīng)在申報課題的名稱上加以區(qū)別（加副標題），并且在“設(shè)計（論文）要求”一欄中加以體現(xiàn)；3、課題簡介一欄主要指研究設(shè)計該課題的背景介紹及目的、主要內(nèi)容、意義；4、“設(shè)計（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件）”一欄：主要指本課題技術(shù)方面的要求，而“條件”指從事該課題必須具備的基本條件（如儀器設(shè)備、場地、文獻資料等）；5、課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在學(xué)生“綜合畢業(yè)實踐材料袋”中存檔。江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢 業(yè) 設(shè) 計 (論 文) 任 務(wù) 書 題 目罐裝飲料瓶蓋注射模設(shè)計系 別機電工程系專 業(yè)模具設(shè)計與制造屆 別2008班級08模具設(shè)計2班姓 名王敏杰學(xué)號0810403230指導(dǎo)教師陳青云職稱講師顧問老師宋佳城職稱工程師畢設(shè)地點實習(xí)單位教研室主任何玉林系 主 任尹玉珍發(fā)放日期：2010年11 月26 日畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)書姓 名王敏杰學(xué)號0810403230系別機電工程系題 目罐裝飲料瓶蓋注射模設(shè)計副 標 題題目來源常州欣然注塑廠團隊是 否 1課題來源及選題依據(jù)：在中國，人們已經(jīng)越來越認識到模具在制造中的重要基礎(chǔ)地位，認識到模具技術(shù)水平的高低，已成為衡量一個國家制造業(yè)水平高低的重要標志，并在很大程度上決定著產(chǎn)品質(zhì)量、效益和新產(chǎn)品的開發(fā)能力。許多模具企業(yè)十分重視技術(shù)發(fā)展，加大了用于技術(shù)進步的投資力度，將技術(shù)進步視為企業(yè)發(fā)展的重要動力。此外，許多研究機構(gòu)和大專院校開展模具技術(shù)的研究和開發(fā)。目前，從事模具技術(shù)研究的機構(gòu)和院校已達30余家，從事模具技術(shù)教育的培訓(xùn)的院校已超過50余家。其中，獲得國家重點資助建設(shè)的有華中理工大學(xué)模具技術(shù)國家重點實驗室，上海交通大學(xué)CAD國家工程研究中心、北京機電研究所精沖技術(shù)國家工程研究中心和鄭州工業(yè)大學(xué)橡塑模具國家工程研究中心等。經(jīng)過多年的努力，在模具CAD/CAE/CAM技術(shù)、模具的電加工和數(shù)控加工技術(shù)、快速成型與快速制模技術(shù)、新型模具材料等方面取得了顯著進步；在提高模具質(zhì)量和縮短模具設(shè)計制造周期等方面做出了貢獻。利用CAE技術(shù)可以在模具加工前，在計算機上對整個注塑成型過程進行模擬分析，準確預(yù)測熔體的填充、保壓、冷卻情況，以及制品中的應(yīng)力分布、分子和纖維取向分布、制品的收縮和翹曲變形等情況，以便設(shè)計者能盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時修改制件和模具設(shè)計，而不是等到試模以后再返修模具。這不僅是對傳統(tǒng)模具設(shè)計方法的一次突破，而且對減少甚至避免模具返修報廢、提高制品質(zhì)量和降低成本等，都有著重大的技術(shù)經(jīng)濟意義。塑料模具的設(shè)計不但要采用CAD技術(shù)，而且還要采用CAE技術(shù)。這是發(fā)展的必然趨勢。注塑成型分兩個階段，即開發(fā)/設(shè)計階段（包括產(chǎn)品設(shè)計、模具設(shè)計和模具制造）和生產(chǎn)階段（包括購買材料、試模和成型）。傳統(tǒng)的注塑方法是在正式生產(chǎn)前，由于設(shè)計人員憑經(jīng)驗與直覺設(shè)計模具，模具裝配完畢后，通常需要幾次試模，發(fā)現(xiàn)問題后，不僅需要重新設(shè)置工藝參數(shù)，甚至還需要修改塑料制品和模具設(shè)計，這勢必增加生產(chǎn)成本，延長產(chǎn)品開發(fā)周期。采用CAE技術(shù)，可以完全代替試模，CAE技術(shù)提供了從制品設(shè)計到生產(chǎn)的完整解決方案，在模具制造之前，預(yù)測塑料熔體在型腔中的整個成型過程，幫助研判潛在的問題，有效地防止問題發(fā)生，大大縮短了開發(fā)周期，降低生產(chǎn)成本。本課題來源常州欣然注塑廠。2本設(shè)計（論文或其他）應(yīng)達到的要求：本課題的基本內(nèi)容是罐裝飲料瓶蓋塑料模設(shè)計， 是我們在三年模具課程設(shè)計的學(xué)習(xí)之后對我們的專業(yè)技能的一個考核，同時也為我們尋找一個好工作提供了一個強有力的后盾。罐裝飲料瓶蓋的設(shè)計關(guān)鍵是蓋內(nèi)螺紋的設(shè)計，螺紋的設(shè)計需要用到抽芯機構(gòu)，所以螺紋的抽芯機構(gòu)是這套模具設(shè)計的關(guān)鍵所在。螺紋的抽芯機構(gòu)設(shè)計的是否合理關(guān)系的模具設(shè)計的成敗。螺紋的設(shè)計考慮的是尺寸和塑料件的收縮，同時考慮好抽芯機構(gòu)的順序動作，以及在復(fù)位時不產(chǎn)生干涉現(xiàn)象.3進度安排(包括起迄日期、主要工作內(nèi)容等)：起迄日期工作內(nèi)容備注第一周填寫申請表，下達任務(wù)書，收集資料第二周撰寫開題報告第三周第六周進行理論辯證與核算，并起草CAD零件草圖，第七周第九周完成CAD零件圖，并撰寫論文，及其其他設(shè)計任務(wù)第十周整理論文及其最后核對參數(shù)數(shù)據(jù)。第十一周整理電子文檔及相關(guān)參數(shù)第十二周完成畢業(yè)設(shè)計電子稿4 參考文獻：1 編委會編.塑料模具技術(shù)手冊M.機械工業(yè)出版社出版，1997.62 葉久新、趙龍主編.塑料制品成型及模具設(shè)計. 湖南科學(xué)技術(shù)出版社，2004.73 王孝培主編.塑料成型工藝及模具簡明手冊M.機械工業(yè)出版社，2000.64 陳錫棟，周小玉主編.實用模具技術(shù)手冊M.機械工業(yè)出版社， 2001.75 甄瑞麟主編，楊善義，張永軍副主編.王哲明主審.模具制造工藝學(xué)M.清華大學(xué)出版社，2005.16 凌繩，王秀芬，吳友平編著.聚合物材料J.中國輕工業(yè)出版社，2000.6（2004.7重印）7 王永平編著.注塑模具設(shè)計經(jīng)驗點評N.機械工業(yè)出版社，2001.78 甘永立主編.幾何量公差與檢測5版J.上?？朴眉夹g(shù)出版社，2001.4指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日系審查意見： 負責(zé)人簽字： 年 月 日江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表姓 名王敏杰學(xué)號0810403230班 級08模具2班專 業(yè)模具設(shè)計與制造指導(dǎo)教師陳青云實習(xí)單位名 稱新沂市文巢電腦工作室實習(xí)單位地 點新沂市新安鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府對面實習(xí)單位指導(dǎo)教師劉躍偉實習(xí)單位聯(lián)系電話15852297678畢業(yè)論文(設(shè)計)進展情況(已完成內(nèi)容、待完成內(nèi)容、存在問題和解決辦法、指導(dǎo)教師意見) 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日畢業(yè)實習(xí)情況該員工在實習(xí)期間有較好的表現(xiàn)思維縝密，工作認真，具有較積極的工作態(tài)度，極具上進心，從這一點可以看出，該員工在以后的工作道路上有一定的潛能。 學(xué)生簽名：王敏杰 年 月 日綜合畢業(yè)實踐鑒定表學(xué)生姓名王敏杰學(xué)號0810403230專業(yè)模具設(shè)計與制造畢業(yè)實踐單位新沂市文巢電腦工作室畢業(yè)實踐內(nèi)容平面設(shè)計參與指導(dǎo)畢業(yè)實踐人員情況(姓名、技術(shù)職務(wù))劉躍偉 老板喬麗 經(jīng)理畢業(yè)實踐單位鑒定意見該員工在實習(xí)期間有較好的表現(xiàn)思維縝密，工作認真，具有較積極的工作態(tài)度，極具上進心，從這一點可以看出，該員工在以后的工作道路上有一定的潛能。檢查人簽名年 月 日附件4： HCIT-QF-JW053江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評分表 題 目罐裝飲料瓶蓋注射模設(shè)計系 別機電工程系專 業(yè)模具設(shè)計與制造屆 別2008班級08模具2班學(xué)生姓名王敏杰學(xué)號0810403230指導(dǎo)教師陳青云職稱講 師顧問老師宋佳城職稱工程師2011年05月15日江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評分與評價意見表題 目支撐連接片復(fù)合模設(shè)計學(xué)生姓名王敏杰學(xué)號0810403230專業(yè)模具設(shè)計與制造指導(dǎo)教師陳青云職稱講師百分比評 分 項 目滿分分數(shù)實得分數(shù)指導(dǎo)教師評分（30%）1、學(xué)習(xí)、工作態(tài)度、完成任務(wù)情況42、查閱中外文獻資料、綜合運用所學(xué)知識能力53、實驗技能、分析與計算能力（包括計算機應(yīng)用能力）64、綜合實踐能力（包括工程設(shè)計、試驗方案設(shè)計、工藝分析、產(chǎn)品剖析、規(guī)程擬定）和圖面質(zhì)量65、論文質(zhì)量（包括數(shù)據(jù)處理、結(jié)論及分析正確性、邏輯性）66、有獨特見解或創(chuàng)造性3累計30指導(dǎo)教師評語是否同意答辯：是【 】 否【 】是否推薦為優(yōu)秀論文：是【 】 否【 】 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評分與評價意見表題 目支撐連接片復(fù)合模設(shè)計學(xué)生姓名王敏杰學(xué)號0810403230專業(yè)模具設(shè)計與制造指導(dǎo)教師陳青云職稱講師百分比評 分 項 目滿分分數(shù)實得分數(shù)評閱教師評分（30%）1、查閱中外文獻資料、綜合運用所學(xué)知識能力62、專題調(diào)查、分析與計算能力（包括計算機應(yīng)用能力）63、寫作能力（結(jié)構(gòu)嚴謹、條理清晰、語句通順）64、論文質(zhì)量（包括選題、數(shù)據(jù)處理、結(jié)論及分析正確性、邏輯性）65、有獨特見解或創(chuàng)造性6累計30評閱教師評語是否同意答辯：是【 】 否【 】是否推薦為優(yōu)秀論文：是【 】 否【 】 評閱教師簽名： 年 月 日江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯小組評價意見表題 目罐裝飲料瓶蓋注射模設(shè)計學(xué)生姓名王敏杰學(xué)號0810403230專業(yè)模具設(shè)計與制造指導(dǎo)教師陳青云職稱講師是否有重大原則性問題：是 否 百分比評 分 項 目滿分分數(shù)實得分數(shù)答辯小組評分（40%）1、答辯準備、口述表達簡明扼要、突出重點152、回答問題的正確性、知識深度和廣度203、回答問題中有獨特見解5累 計40答辯情況記錄(答辯主要問題或答辯評語)是否推薦為優(yōu)秀論文：是【 】 否【 】答辯小組成員簽名答辯小組組長簽名： 年 月 日江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 (論文)成績登記表系別機電工程系專業(yè)模具設(shè)計與制造屆別2008學(xué) 號學(xué)生姓名班級三級評分（百分制）最后成績（五級制）指導(dǎo)教師評閱教師答辯小組合計成績0810403230王敏杰08模具2班陳青云系(負責(zé)人)簽章 年 月 日