宋杖子中學雙高普九匯報材料

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1、宋杖子中學雙高普九匯報材料凌源市宋杖子中學一、學校基本概況宋杖子中學始建于1959年，地處遼、冀、蒙三省交界處，是我市一所歷史較悠久的學校。學校自_年遷入101國道旁。學校占地面積35533平方米，建筑面積8389平方米，現(xiàn)有24個教學班，在校生935人，在職教職工89人。在普九提高階段，市委市政府幫助我?；I建了新的教學樓、宿舍樓、食堂，爭取財政投資和自籌資金共達557萬元，極大地改善了辦學條件。在雙高普九階段，在市委市政府、教育局的強力支持下，投資近100余萬元，對硬件和軟件進行了裝備、維修、添置。主要裝備有：計算機網(wǎng)絡教室、社會實踐活動教室、地理教室、音樂教室等；主要維修有：打深水井一口、

2、維修教學樓防水、重修臟水井、粉刷墻壁、更換教室門、更換學生課桌椅等；主要添置：羽毛球、排球、籃球、乒乓球設備。校園文化建設給予大量投入：增添教學樓文化櫥窗和樓外文化長廊裝飾、宣傳等。使我校的校容校貌煥然一新，學生在整潔的教室內(nèi)學習，在溫馨的宿舍里休息，在寬敞的操場上運動，我校校舍及辦學設備堪稱農(nóng)村中學一流。我校先后獲得了“全國中小學信息技術道德教育實驗學?！?、“朝陽市農(nóng)村初中教育改革先進學校”、“朝陽市標準化實驗室建設先進學校”、“朝陽市初等職業(yè)教育工作先進集體”、“凌源市人民政府模范學校”、“凌源市實驗教學先進學?！?、“中共凌源市委先進學?！?、“凌源市工會先進職工之家”、“教育系統(tǒng)社會治安綜

3、合治理標兵單位”等多項殊榮。經(jīng)過努力學校已經(jīng)達到“雙高普九”標準，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了有力的基礎。二、八個一票項目完成情況1、義務教育完成率。我校嚴格規(guī)范學籍管理，積極做好“控輟保學”工作，不斷提高高中入學率，全面推進職業(yè)技術教育，促進義務教育完成工作的有效開展。九年義務教育16、17周歲完成率_學年度為99.7%，_學年度為99.49%，_學年度為99.4%。2、計算機生均比：學校現(xiàn)有計算機網(wǎng)絡教室2個每個教師備有50臺計算機，并且不斷升級更新?lián)Q代，生機比為10：1.教師電子備課室和電子閱覽室配有適量的計算機，全校計算機總數(shù)為122臺，完全能夠滿足教學需求。3、信息技術裝備。教學資源庫庫

4、存達300g，共享資源達5000g，有多功能多媒體教室6個，教師信息技術培訓率為100%，專任教師能100%使用多媒體進行上課和上網(wǎng)查閱瀏覽信息。4、我校細化德育管理，強化養(yǎng)成教育，實施四個“學會”教育，形成良好校風校紀，學生日常行為規(guī)范合格率達100%，在校生犯罪率為0，無重大安全事故。三、主要措施和做法1、成立組織，加強宣傳，提高對“雙高普九”工作的認識。組織師生學習教育法，義務教育法及“雙高普九”的相關知識，義務教育法的一個核心和靈魂就是推進教育公平，促進教育均衡發(fā)展。而高水平、高質(zhì)量“普九”，正是全面實施素質(zhì)教育、推進教育公平、促進教育均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的重要舉措，也是使學生快樂成長、

5、和諧健康、全面發(fā)展的重要保證。為此，我校在“雙高普九”工作中，以扎實的工作，真實的過程，樸實的追求，詮釋著教育工作者神圣的責任，履行著教育工作者應盡的義務，學校的每一項工作都圍繞著促進人的全面發(fā)展服務，為學生素質(zhì)的提高能力的培養(yǎng)奠基，為學生的快樂人生導航。（1）成立“雙高普九”領導小組組長：馬曉駿副組長：段永生陳景祥成員。學校中層干部、年級組長、專用教室教師（2）加大宣傳力度，提升“雙高普九”知識普及程度。為使“雙高普九”工作順利進行，學校分別召開全校教職工大會和全校學生大會，傳達上級文件和會議精神，印發(fā)“雙高普九”知識手冊，發(fā)放到每位教師手中，提高師生對“雙高普九”工作的認識，明確“雙基”“

6、兩類新三片”“雙高普九”的內(nèi)涵和“雙高普九”的六項一級指標、30項二級指標、71條三級指標的具體要求，在此基礎上通過懸掛條幅、制作宣傳板、電子屏幕連續(xù)滾動播出“雙高普九”相關知識、致學生家長一封公開信、校1園廣播、“雙高普九”相關知識問答、集體研討等多種形式全方位宣傳，教師、學生、學生家長、社會各界人士對“雙高普九”工作有了明確的認識。2、普及程度。根據(jù)國家教育部關于改革初中招生辦法的通知精神，我校堅持每年進行適齡兒童學前普查工作，執(zhí)行入學通知書制度，保證所有符合條件的少年兒童都能在校學習，每年都全額接收轄區(qū)各小學的畢業(yè)生，入學率100%；多年來，學校嚴格規(guī)范學籍管理，切實抓好“控輟保學”工作

7、，制定“控輟保學”工作計劃，加強學籍電子化管理，制度完善，措施得力，成效明顯，幾年來我校的輟學率都控制在1%以下，我校學生初中三年教育完成率均達到99%以上。3、師資水平。我?，F(xiàn)有教職工89人，專任教師87人，本科65人，?？?2人，專任教師全部達到?？埔陨纤?，本科以上合格率75%。專任教師勝任率達100%，所有專任教師都獲得省計算機能力測試合格證書，達標率100%。我校現(xiàn)有校級領導3人，本科以上學歷100%，全部參加過新任崗前培訓，并獲得了培訓合格證書。4、爭取各類投入，爭創(chuàng)一流辦學條件。我?，F(xiàn)有教學樓一幢，設計使用年限在50年以上，整個教學樓都采用集中供暖，清潔舒適；現(xiàn)有教學班24個，每

8、個教室面積均在60平方米以上；學校學生占地面積達38平方米，跑道為300米，生均活動面積達15平米以上，整個操場布局合理，設施完備，3個籃球場1個為磚鋪設、2個為水泥鋪設，運動場是用能抵御風雨的三合灰材料鋪設，場地安置有排球場1個，羽毛球場10個，乒乓球場40個，足球場1個，各種體育設施安置在不同位置供學生使用；整個校園有綠地500余平方米；近幾年，學校又新建了文化墻等標致性人文景觀多處，為學校增添了許多亮麗的景點。我校近幾年充分利用遠程教育資源，使校內(nèi)外實現(xiàn)了教育資源共享，新改造兩個信息技術教室，使生機比達到10：1的標準；投資5萬元新建了全市最先進的三個標準的專用教室，各室面積、數(shù)量、環(huán)境

9、、裝備布置、固定設施、建筑規(guī)范、使用管理已達到省“雙高普九”標準，理、化、生演示實驗和分組實驗完成率均達到100%；學校投資2萬元增加綠化面積、粉刷文化墻；極大的改觀了校容校貌。學校教師電子備課室、電子閱覽室配有數(shù)量適宜的計算機，每個辦公室都配備了計算機；教師的業(yè)務檔案和學生的學籍檔案都實現(xiàn)了電子化管理；配有標準化語音室，音、體、美專用教室各一個；教學資源庫庫存達300g；有多功能多媒體教室3個，占班級總數(shù)的12.5%以上，教師信息技術培訓率為100%，專任教師100%能使用多媒體進行上課和上網(wǎng)查閱瀏覽信息。學校閱覽室、圖書館藏書達24650冊，閱覽室報刊達80種，完全滿足了師生閱讀需要，圖書

10、、報刊管理員均受過省、市圖書管理方面的專業(yè)培訓，各項管理規(guī)范有序，各專業(yè)教室配置均已達到省“雙高普九”標準。5、合理使用財政經(jīng)費，促進學校均衡發(fā)展。作為一所公辦普通中學，教師工資和辦公經(jīng)費來源全部由各級財政部門投入，各級主管部門都能足額下?lián)芙?jīng)費，每年每生預算內(nèi)教育費投入都能達到1500元以上，生均預算內(nèi)公用經(jīng)費逐年增長，從而保證了學校較為充裕的辦學經(jīng)費。遵照國家和省市各級財政部門扶困助學的有關要求，學校認真開展對家庭有困難的學生進行扶助，扶助率100%，制定了具體工作方案，嚴格落實對家庭經(jīng)濟困難學生的扶助制度，減免貧困生的書費，為特困學生捐款，資助特困學生完成學業(yè)。6、堅持質(zhì)量立校，彰顯育人特

11、色。幾年來，我校認真落實新課改要求，嚴格執(zhí)行新課程計劃和學科標準。為深入扎實的開展課改工作，學校專門成立了領導小組，校長親自掛帥，制訂了詳細的課改實施方案，完善了教師上課制度、教師培訓學習制度、新課標教師考試制度、領導聽、評課制度、校本教研制度等制度。經(jīng)過幾年的努力確立了“自主學習、合作探究，打造高效課堂”課改目標，現(xiàn)在正在推進以“自主、合作、探究”理論為依據(jù)推行三個教學環(huán)節(jié)、兩個學習方式、一個最終目標的321教學模式；經(jīng)努力學生綜合素質(zhì)和實踐能力不斷提高，重點高中升學率連續(xù)多年位居市直中學前列，_-_學年度和_學年度，畢業(yè)班學生畢業(yè)率均為100%。我校在對學生能力特點培養(yǎng)方面實施“說話”特色

12、教學，給學生創(chuàng)造“練話的場合和“講話”機會，讓課堂內(nèi)外閃耀出學生青春思想的火花，這一特色教學開展是每天的一節(jié)語文課前5分鐘，一名學生演講，每一輪演講結束教師進行總結，并提出改進建議，學校成立專門組織，語文教師具體實施操作，通過這一特色教學培養(yǎng)了學生互相理解、互相尊重的關系，活躍了思維，語言表達能力得到了提高。在開足開齊規(guī)定課程的前提下，我校還積極組織校本課程開發(fā)，學校建立并落實校本課程開發(fā)規(guī)劃，編制了綜合實踐課心靈小語、美術和乒乓球校本教材，教師有教案、有活動記錄、經(jīng)驗材料和課后“教學反思”等。2德育工作始終擺在我校各項工作之首，學校專門成立了德育工作領導小組，制定了學生綜合素質(zhì)評價方案。建立

13、了學生成長記錄袋，每學期初學校都單獨制訂德育工作計劃，確定學期德育工作目標。學校確定了中長期德育工作規(guī)劃，即以“學會感恩、學會自律、學會誠信、學會謙讓”教育為核心，以日常行為習慣養(yǎng)成和“八榮八恥”教育為重點，不斷強化學生的安全意識、責任意識、法律意識和誠信意識，堅持全年開展五項主題教育活動。這些分解到每個年段就是：七年級著重開展行為養(yǎng)成教育，重在誠信；八年級著重開展學習方法教育，重在刻苦；九年級開展理想前途教育，重在明志。而且這些教育貫穿于日常工作的每個環(huán)節(jié)，讓每一節(jié)課、每一項活動，都充分發(fā)揮德育的主陣地作用。學校從抓班主任隊伍建設開始，專門制訂班主任管理方案，每學期初都要舉行班主任培訓會，學

14、期期末要召開班主任經(jīng)驗交流會，每次會議都選定2-3位班主任從不同方面做典型發(fā)言，截止到現(xiàn)在，我校有16位教師獲得市級以上優(yōu)秀班主任稱號，有一位班主任被評為市“十大師德標兵”，有2位班主任被評為市學科帶頭人，15位班主任被評為市政府表獎的優(yōu)秀教師。學校一貫重視體衛(wèi)藝工作，認真落實學生體質(zhì)健康標準，制訂了詳細的工作計劃，堅持每天鍛煉一小時陽光體育活動，堅持每天做好兩操。通過集中與分散相結合的鍛煉方式，學生體質(zhì)不斷增強，在每學期學生體質(zhì)健康標準測試中，合格率都在98%以上，特長生人數(shù)逐年增加，學生參與面達到100%。為加強學校的衛(wèi)生工作，學校特設立了標準化保健室，制訂了一系列衛(wèi)生工作制度，“六病”防

15、治率達98%以上；除此之外，學校還專門配備了衛(wèi)生健康教育教師，按“課標”要求開足、開齊專業(yè)課，為學生的身體健康提供知識方面的保證，學校學生健康知識知曉率達到了100%；從每年體檢結果看，學生的身體健康狀況逐年好轉。心理健康教育在我校開展由來已久，積累了大量的工作經(jīng)驗，針對單親家庭多，學習壓力加大，網(wǎng)絡媒體不良干預等現(xiàn)實，學校增設了專職心理健康教師，成立了專門的心理咨詢室-“心靈小屋”。我校形成了良好校風，學校連續(xù)多年在校生的零犯罪率，100%的行為規(guī)范合格率，贏得了廣大群眾的充分信任和社會的高度贊譽。7、嚴格教育管理，規(guī)范辦學行為為保證正常的教育、教學秩序，學校十分重視三結合教育，學校成立了家

16、長委員會，聘用了保安人員，并與派出所、鎮(zhèn)綜合執(zhí)法大隊等部門建立了永久、經(jīng)常性的聯(lián)系，不論是在校內(nèi)、還是在校外發(fā)生的打架等事件，都會在第一時間得到有效控制和制止，杜絕了校門前的小商、小攤點和200米以內(nèi)的網(wǎng)吧。為了真正體現(xiàn)教育公平，務實進行了陽光平行分班；禁止“三亂一罰”現(xiàn)象的發(fā)生；強化師德建設，弘揚為人師表，層層簽訂目標責任狀。多年來學校從未舉辦過以收費為目的的教學班，從未發(fā)現(xiàn)教師在校內(nèi)外組織學生進行有償補課。四、存在的問題與不足。1、學校的某些硬件設施還不能充分滿足教學與德育工作的需要，如專用教室、活動空間、理化生實驗室器材等有時還要受到一些限制;在辦學條件上，還缺乏資金投入，尤其在教學設施

17、上還需進一步加強。2、學科教師配備結構不盡合理，有待改進，師資力量有待提升。3、“雙高普九”宣傳工作我們雖然做了很多工作，但家長、社會企事業(yè)單位對學校工作支持力度還不夠。4、現(xiàn)代的教育資源應充分利用，提高其使用率，讓全新的教學理念植入課堂。5、檔案管理工作還應進一步正規(guī)化、科學化、制度化。6、校本教材的編寫要加大師資投入，與時具進，使其真正成為發(fā)揮學生特長的主陣地，從而最大限度挖掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，進而提高學生的觀察力、想象力和實際操作能力。7、校園文化建設還應該在弘揚民族文化，突出人文色彩上作出努力，充分利用書香長廊、櫥窗、墻壁、黑板等空間，以多種藝術形式，滲透國學經(jīng)典的

18、文化元素，讓孩子在耳濡目染中快樂成長。五、今后的努力方向?！半p高普九”工作是一項功在當代、利在千秋的大事，是學校工作的重中之重，我校將在市教育局的正確領導下，繼續(xù)端正辦學目標，大興科研之風，狠抓質(zhì)量和管理，辦好人民滿意教育，并積極爭取各級財政投入，與時俱進地搞好學校硬件建設，千方百計的拓展學生成長空間，改造運動場，同時集思廣益，提高師資培訓，廣泛充分的發(fā)動家長和社會各界，爭取更多的外援為普九工作助力。同時，努力發(fā)揮全校廣大教職工的主觀能動性，爭取自己能辦的事一律不向組織開口，自己能解決的問題一律不向外界伸手，以智者的謙遜，勇者的無畏，成功者的堅實與睿智，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，把黨和人民交付給我們的神圣事業(yè)辦得越來越好。第 9 頁 共 9 頁