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1、海西蒙古族藏族自治州格爾木市中考語文試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 漢字 (共5題；共17分)1. （4分） (2018九下東莞開學(xué)考) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，f y_你。不是開花的驕傲，也不是結(jié)果的快樂，而是成功后的寧靜和y yu_。只剩下一口氣的狼的胃里，他就覺得非常厭惡，他就是這樣chu mo qi c_。要是我們在會場上，一定會禁不住t s hn li_的。2. （3分） 解釋句子中加線詞。你快去，快回，現(xiàn)在外面世風(fēng)不好，要當(dāng)心啊。_后來想家了，又沒有勁兒寫信回來。_外面槍響如鞭炮，但聞“北兵大隊過江了” _3. （4分） (2017七下泗
2、陽期末) 根據(jù)拼音寫出漢字或給劃線字注音。人生的詩意隱藏在生活的每一個角落里，等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，為人們涵養(yǎng)一顆澎湃_的詩心?！跋喾暌鈿鉃榫嫛笔窃娨?，因為他懂得既為朝氣png_勃的少年，就應(yīng)抱有叱咤_風(fēng)云的一腔熱血;教學(xué)樓里穿梭忙碌著的身影，課堂上深su_專注的眼神也都是詩意，因為我們懂得如何利用最美好的時光，去做有意義的美好的事。4. （4分） (2016八上莆田期中) 請你根據(jù)下面學(xué)生的訪談記錄，概括出學(xué)校圖書館存在的四個問題。學(xué)生訪談記錄學(xué)生甲：開學(xué)不久我在午休時去了圖書館，想找?guī)妆窘榻B地理知識的書看。進(jìn)去以后我發(fā)現(xiàn)里面的書太多了，一排排的書架，我都不知道該怎么找。學(xué)生乙：在學(xué)校圖書館里即
3、使好不容易找到自己喜歡的書，可是要借出來，必須填好幾張表。學(xué)生丙：中午時間短，我本想放學(xué)后還可以到圖書館再看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖書館已經(jīng)關(guān)門了。學(xué)生?。合啾容^而言，我現(xiàn)在更喜歡去社區(qū)的圖書館，那里的書大部分都是新近流行的暢銷書。問題：_；_；_；_。5. （2分） 對聯(lián)是傳統(tǒng)文化中很有趣味的語言形式，講究字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，意境相似或相反。成語也可以對對聯(lián)，如：雪中送炭錦上添花，井然有序雜亂無章。你也對一對。山清水秀（_ ） 粗茶淡飯（_ ）二、 閱讀理解 (共4題；共81分)6. （25分） 閱讀下面甲、乙兩段文言文，回答后面問題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非
4、亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 （節(jié)選自酈道元三峽）【乙】二十三日，過巫山凝真觀謁妙用真人祠真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。是日，天宇晴霽，四顧無纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（節(jié)選自陸游入蜀記）注釋 祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。翳：遮
5、蓋，這里指云。（1） 解釋下面句中加點字的意思沿溯阻絕。（ ）雖乘奔御風(fēng)。（ ） 素湍綠潭。（ ）然十二峰者不可悉見。 （ ）（2） 用現(xiàn)代漢語說說下面句子。自非亭午夜分，不見曦月。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。（3） 用“”給乙文中畫浪線處斷句。（斷兩處）過巫山凝真觀謁妙用真人祠真人即世所謂巫山神女也。（4） 甲 乙兩文都寫到“山”，兩文段所寫的“山”各有著怎樣的特點？用自己的話回答。（5） 甲 乙兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？7. （16分） (2017九上寧河月考) 閱讀三角梅一文，回答問題。三角梅劉成章那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角
6、梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到我家門前，一眼就能看見。不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四，可是別的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時抽條，到開花時開花，一年下來，都長得很像個樣子了，唯獨那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長長了。第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。第三年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想，它總有一天會死
7、去的。但自己親手種下的，還曾懷有那樣美好的憧憬，心中仍存那么一絲絲的期盼。去年是栽下它的第四個年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時，那三角梅依然毫無生機(jī)，一點要擁抱春天的意思都沒有。我和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至責(zé)備。我們說，干 脆把它拔了吧，省 得它還占著一塊地方，還要天天浪費(fèi)幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。然而，事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說這話后的不長時間，我們驚喜地看見，三角梅可憐兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，接著又在那新條上旁逸斜出，生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極
8、了?？蔀槭裁磿蝗话l(fā)生這么大的變化呢？也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對它來說，那可是個性命攸關(guān)的大事啊，于是它就拼命一搏，終于把生命的力量給搏出來了。好像每天太陽一出來，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機(jī)，非常生動地展現(xiàn)在藍(lán)天之下，是那么醒目耐看。這時候與其他花木相比，它毫無遜色之處。它像沉默了好幾年的毛毛蟲，蓄滿力量，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。又過了一個多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出一段紅色的花枝，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是三角梅開了一嘟嚕火紅的花。它靜靜地趴靠在墻邊，正好長了一人高。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的
9、美麗光彩。又是一個春天來臨了，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的 紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動人的聲音。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；風(fēng)兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。生命，在堅韌中真是蘊(yùn)藏了無法言說的奧秘和潛能的?。?） 在栽種后的四年里，三角梅的生長經(jīng)歷是怎樣的？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行梳理。生長階段生長狀態(tài)第一年_第二年_第三年_第四年_（2） 請從修辭角度，賞析文章第8自然段中畫線的句子。風(fēng)兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。
10、（3） 文章第自然段，作者發(fā)出了“生命，在堅韌中真是蘊(yùn)藏了無法言說的奧秘和潛能”的慨嘆。請簡要分析這一段在全文中的作用。 （4） 下面對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 這篇文章按照時間順序，記錄了三角梅從種植后了無生機(jī)到繁花怒放的生長經(jīng)歷。B . 文章采用欲揚(yáng)先抑的寫法，并綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情和議論等多種表達(dá)方式。C . 第自然段描寫三角梅“病懨懨”“要死不活”的樣子，凸顯了它后面的“枝茂花繁”，前后形成對比。D . 因為看到三角梅終于長出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。8. （25分） (2017七上澧縣期中) 閱讀下面的文段，完成下列小題。濟(jì)南的冬
11、天（節(jié)選）對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個寶地。設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？最妙的是下點小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天壤上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地
12、方草色還露著：這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣：看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一烹更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！（1） 下面句中劃線的詞是否可以去掉，為什么？濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。（2） 第段中作者運(yùn)用了什么寫作手法突出了濟(jì)南的冬天的特點，請作簡要分析。 （3） 第段中作者運(yùn)用了怎樣的描寫順序？ （4） 請從修辭的角度賞析下列句子。一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂
13、著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。（5） 請用簡潔的語言概括第段所寫的內(nèi)容。 9. （15分） (2017七下蒙陰期末) 閱讀下文，回答問題娘從鄉(xiāng)下來萬吉星娘從鄉(xiāng)下來。穿雙廉價的平底鞋，站在小區(qū)三十多層的高樓下，左手提個褪了色的帆布包，右手搭在額頭上，盡量把頭往后仰，瞇著眼，才勉強(qiáng)看到了頭頂上支離破碎的天空和幾縷漏網(wǎng)的陽光。娘揉了揉有些混濁的眼睛，我看到了一絲無奈與迷茫。娘是農(nóng)村人，是個永遠(yuǎn)無法融入城市生活的農(nóng)村人。但為了替我照看孩子，她迫不得已離開那片生活了六十多年的土地，來到了陌生的昆明。娘不會跳廣場舞，坐公交也會暈車，她只敢去菜市場和孫子幼兒園那兩條街，遠(yuǎn)了怕迷路回不來，她和小區(qū)里的退休老太
14、永遠(yuǎn)聊不到一塊兒，她聽不懂CPI是什么東西，只知道菜市場里白菜都要一塊多錢一斤，說太貴了，要是在老家田邊地角隨便種兩塊，一年到頭都吃不完，因此她在這個城市沒有一個朋友。我與妻都忙于工作，早出晚歸，誰都沒有注意到一個農(nóng)村老人在這個城市的孤單與苦悶。有一天下午，我正在開會，突然接到孩子幼兒園老師打來的電話，說放學(xué)十多分鐘了，其他孩子都接完了，只剩我女兒沒人接。放下電話，我急忙打娘的電話，響了半天她才接，電話一接通，我就不耐煩地吼道：“媽，你怎么搞的，現(xiàn)在還不去接孩子？別的早就接完了?！闭f完這話，我才聽到手機(jī)里傳來撲哧撲哧的喘氣聲，娘一邊喘著粗氣，一邊像個做錯事的孩子，上氣不接下氣地說：“我的手表不
15、知怎么停了，剛才看電視才發(fā)現(xiàn)時間過了，不怕我跑著去再過四五分鐘就到了?！蔽业难劬σ幌伦泳湍：?。我仿佛看到：一個患有關(guān)節(jié)炎的農(nóng)村老太，一瘸一拐地奔跑在昆明的街頭，嘴里喘著粗氣，額頭上布滿汗珠卻來不及用手擦去，一臉的自責(zé)和內(nèi)疚。就這樣，娘默默地在這個陌生的城市里為孩子們堅守著，從不在我們面前叫一聲苦和累。每天接完孩子回家吃過晚飯，她便早早地回到她的小屋里休息了，但我知道她每天晚上都失眠，天不亮就起來了。漸漸的，娘的話越來越少，甚至一整天都不怎么說話。有一天中午我在單位食堂吃完飯，回家拿一份材料，打開家門，娘一個人靜靜地坐在有些昏暗的客廳里，我問她怎么不開電視看，她說，看多了眼睛疼，不想看。我說那
16、出去走走吧，她說腳疼，院子里又沒個朋友，街上車多人多，心煩。看著面容有些憔悴的娘，滿頭的青絲有一半變成了白發(fā)，粗糙的雙手不停地揉著有些腫脹的膝蓋，每次要站起來，都得用兩只手撐住膝蓋，手腳一起用力，這時，我聽見了骨節(jié)咯吱咯吱的聲響。我在娘的身旁坐下，拉過娘的手，多少年了，我還是第一次這樣握著娘的手。這是一雙什么樣的手啊：粗糙如銼一般，指關(guān)節(jié)已經(jīng)腫大變形，手背上爬滿了一條條蚯蚓似的青筋。望著這雙撫育我長大的手，我的眼淚再一次在眼眶里打轉(zhuǎn)。那一夜，我失眠了，我真正理解了娘對土地的眷念和對父親的思念。少時夫妻老來伴，她需要的不是這個繁華的城市和衣柜里我為她買來的名牌服裝，而是與父親在農(nóng)村的吵吵鬧鬧中度
17、過快樂的晚年。與妻商量，決定送她回到農(nóng)村老家。第二天，我把想法和娘一說，我明顯感覺到她的眼里閃過一絲驚喜，但隨即又憂心忡忡地說：“我走了孩子誰來帶？請個保姆我和你爸都不放心。”我故作輕松地安慰她：“不用請保姆，我現(xiàn)在工作輕閑得很，自己帶得過來?！蹦锏拿忌沂嬲归_來，那絲驚喜又重新回來了。她說：“那我先回去一段時間，如果你們忙不過來了，我再來幫你們帶。”一整天，娘一反往日的悶悶不樂，開心地忙著收拾家務(wù)，把所有的垃圾倒得一干二凈，把她的衣物疊得整整齊齊的放進(jìn)旅行包里。我去長途汽車客運(yùn)站給她買了回家的車票，晚上我拿車票給她的時候，同時給了她兩千元錢，讓她帶回家用，車票她拿著了，錢卻說什么都不要，說家里
18、有，就這樣推來擋去四五個回合，她把錢收下了。第二天早上，我送她到客運(yùn)站，車臨開動時，她把頭伸出車窗外，對我說：“錢我壓在枕頭下面了，我和你爸用不了多少錢，你們在城里開銷大，自己省著點用。”車開走了，天空下起了小雨，我分不清臉上流淌的是雨水還是淚水。（選自散文百家2016年第10期，有刪改）（1） 聯(lián)系全文看，從鄉(xiāng)下來的娘為什么會“孤單和苦悶”？（2） 請從人物描寫的角度賞析文中劃線的句子。我的手表不知怎么停了，剛才看電視才發(fā)現(xiàn)時間過了，不怕我跑著去再過四五分鐘就到了。娘的眉梢舒展開來，那絲驚喜又重新回來了。（3） 都說“男兒有淚不輕彈”，文中卻多次寫到我流淚，結(jié)合文章分析我為什么會頻頻流下淚水
19、？三、 寫作 (共1題；共5分)10. （5分） (2017八下重慶月考) 以下兩題選做一題要求：內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限 ；不少于600字；凡涉及到真實的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文字母代替；不得抄襲（一）鵝黃滿地，芳香撲鼻，很多學(xué)校都選擇了遠(yuǎn)足。但同樣是遠(yuǎn)足，重慶這所學(xué)校卻那么與眾不同：是青春的宣言書，是夢想的播種機(jī)，是碚城的宣傳隊。請將“同樣是 ， 卻如此不同” 的劃線部分補(bǔ)充完整并作為標(biāo)題，按要求寫一篇文章。（二）“養(yǎng)分”指有營養(yǎng)的物質(zhì)或化合物。給大地添點養(yǎng)分，大地郁郁蔥蔥；給禾苗添點養(yǎng)分，禾苗茁壯成長。成長歷程中需要各種養(yǎng)分，分享讓你收獲更多，合作讓你更受歡迎，自信讓你敢為人先，創(chuàng)新讓你看到未來給成長添點養(yǎng)分，生活更精彩！請以給成長添點養(yǎng)分為題目,按要求寫一篇作文。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 漢字 (共5題；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀理解 (共4題；共81分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、三、 寫作 (共1題；共5分)10-1、
海西蒙古族藏族自治州格爾木市中考語文試卷
