《周口市三年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《周口市三年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、周口市三年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1. （7分） 閱讀下文，回答問題冬陽童年-駱駝隊(duì)（節(jié)選）夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?？墒牵沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄系哪切┚吧腿宋锇。∥覍?duì)自己說，把它們寫下來吧。就這樣，我寫了一本城南舊事。我_地想，_地寫，又看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來，又聽見_悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。（1） 按原文填空我_地想，_地寫，又看見
2、冬陽下的駱駝隊(duì)走過來，又聽見_悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。（2） 城南舊事是一部_小說，主人公是_。作者是著名作家_。 （3） 這兩段內(nèi)容表達(dá)了作者_(dá)的感情，請(qǐng)把表達(dá)作者這種感情的句子用寫出來_。 （4） 作者說“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了”，又說“童年重臨于我的心頭”，你是怎樣理解這看似前后矛盾的話的？ 2. （8分） 認(rèn)真閱讀課文片段，完成文后練習(xí)啊，要是我沒有罵他，沒有做對(duì)不起他的事該有多好！我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來。但是，要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺得太丟臉。（1） 這段話選自課文_，課文是意大利作家亞米契斯_中的一篇。 （2） 你從哪句話
3、看出“我”很后悔？ （3） 父親說過什么話？“我”是怎么想的？ 3. （17分） 閱讀下文，回答問題我代表我的祖國徐悲鴻是我國杰出的畫家。1919年到1927年，徐悲鴻在歐洲留學(xué)。由于當(dāng)時(shí)中國在世界上沒有什么地位，中國留學(xué)生常受到別人的歧視。一次，許多留學(xué)生聚會(huì)。一個(gè)外國學(xué)生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國奴，_把他們送到天堂去深造，_成不才。”在一旁的徐悲鴻被激怒了，他走到那人面前，大聲說：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等到學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)，看到底誰是人才，誰是蠢才！”為了提高自己的繪畫水平，徐悲鴻到巴黎的各大博物館去臨摹世界名畫，他一
4、去就是一天，不到閉館不出來。徐悲鴻的勤奮感動(dòng)了法國畫家達(dá)仰，他主動(dòng)邀請(qǐng)徐悲鴻到他家做客，在他的畫室里畫畫，并親自給徐悲鴻指導(dǎo)。后來，徐悲鴻進(jìn)入了巴黎國立高等美術(shù)學(xué)校，在幾次競賽和考試中獲得第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了美術(shù)界。徐悲鴻成功了！那個(gè)在大家面前罵中國人無能的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是中國人的對(duì)手。（1） 從文中找出下列詞語的近義詞。鄙視_ 狠毒_（2） 在文中的橫線上用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。中國人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國奴，_把他們送到天堂去深造，_成不才。（3） 文中講“在一旁的徐悲鴻被激怒了”，他被什么激怒了？ （4） 徐悲鴻的勤奮表現(xiàn)在哪些地方？ （5） 讀了這個(gè)故事
5、，你有什么感受？ 4. （6分） 【材料】城市地名往往蘊(yùn)含著豐富的歷史文化知識(shí)。泉州作為一座歷史文化古城，在正式名稱之外還有自己的“別稱”。據(jù)史料記載古代的泉州城不是很大，城郭形似鯉魚，城里種植了很多的刺桐樹。宋元時(shí)期意大利旅行家馬可波羅寫的馬可波羅游記，就用了一個(gè)“別稱”來稱呼泉州。 （1） 請(qǐng)寫出泉州的兩個(gè)“別稱”：_（2） 漢語里不僅有“別稱”，還有約定俗成的“簡稱”?！敖z綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”合起來簡稱：_5. （9分） 閱讀下面文段，完成文后問題。魏格納并不是一個(gè)輕易改變自己想法的人。他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對(duì)比中進(jìn)行考察，在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。一
6、次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陸上的古生物化石有一定的相似性。一種叫中龍的爬行動(dòng)物，既見于巴西東部，也見于非洲西南部，顯然，這些動(dòng)物當(dāng)時(shí)生活在同一塊大陸上，否則，即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。這個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)大大鼓舞了他。他充滿信心，又做了很多考證工作。（1） 找出短文的中心句，寫在橫線上。 （2） 短文中有一個(gè)詞語說明了魏格納考證的工作量很大，這個(gè)詞語是：_。 （3） 結(jié)合課文，想想魏格納關(guān)于“大陸漂移說”的依據(jù)是什么？和同學(xué)們交流交流，然后選擇其中的12點(diǎn)寫下來。 6. （9分） 重點(diǎn)段落品析。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。一年農(nóng)事了 ， 大家笑盈盈。（1） 給文中劃線的字注音。_農(nóng)事了（2） 照樣子，寫一寫。笑盈盈 _ _ _（3） 從這短話中，我們可以了解到，冬季里，所有的農(nóng)事都已經(jīng)_。（開始 結(jié)束） 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、
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