周口市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀

周口市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1. （7分） 閱讀下文，回答問(wèn)題冬陽(yáng)童年-駱駝隊(duì)（節(jié)選）夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?？墒?，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物?。∥覍?duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧。就這樣，我寫(xiě)了一本城南舊事。我_地想，_地寫(xiě)，又看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)_悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。（1） 按原文填空我_地想，_地寫(xiě)，又看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)_悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。（2） 城南舊事是一部_小說(shuō)，主人公是_。作者是著名作家_。 （3） 這兩段內(nèi)容表達(dá)了作者_(dá)的感情，請(qǐng)把表達(dá)作者這種感情的句子用寫(xiě)出來(lái)_。 （4） 作者說(shuō)“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了”，又說(shuō)“童年重臨于我的心頭”，你是怎樣理解這看似前后矛盾的話(huà)的？ 2. （8分） 認(rèn)真閱讀課文片段，完成文后練習(xí)啊，要是我沒(méi)有罵他，沒(méi)有做對(duì)不起他的事該有多好！我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話(huà)來(lái)。但是，要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺(jué)得太丟臉。（1） 這段話(huà)選自課文_，課文是意大利作家亞米契斯_中的一篇。 （2） 你從哪句話(huà)看出“我”很后悔？ （3） 父親說(shuō)過(guò)什么話(huà)？“我”是怎么想的？ 3. （17分） 閱讀下文，回答問(wèn)題我代表我的祖國(guó)徐悲鴻是我國(guó)杰出的畫(huà)家。1919年到1927年，徐悲鴻在歐洲留學(xué)。由于當(dāng)時(shí)中國(guó)在世界上沒(méi)有什么地位，中國(guó)留學(xué)生常受到別人的歧視。一次，許多留學(xué)生聚會(huì)。一個(gè)外國(guó)學(xué)生站起來(lái)，惡毒地說(shuō)：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，_把他們送到天堂去深造，_成不才。”在一旁的徐悲鴻被激怒了，他走到那人面前，大聲說(shuō)：“先生，你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎？那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，我們比一比，等到學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)，看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢才！”為了提高自己的繪畫(huà)水平，徐悲鴻到巴黎的各大博物館去臨摹世界名畫(huà)，他一去就是一天，不到閉館不出來(lái)。徐悲鴻的勤奮感動(dòng)了法國(guó)畫(huà)家達(dá)仰，他主動(dòng)邀請(qǐng)徐悲鴻到他家做客，在他的畫(huà)室里畫(huà)畫(huà)，并親自給徐悲鴻指導(dǎo)。后來(lái)，徐悲鴻進(jìn)入了巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校，在幾次競(jìng)賽和考試中獲得第一名。1924年，他的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了美術(shù)界。徐悲鴻成功了！那個(gè)在大家面前罵中國(guó)人無(wú)能的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。（1） 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。鄙視_ 狠毒_（2） 在文中的橫線(xiàn)上用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，_把他們送到天堂去深造，_成不才。（3） 文中講“在一旁的徐悲鴻被激怒了”，他被什么激怒了？ （4） 徐悲鴻的勤奮表現(xiàn)在哪些地方？ （5） 讀了這個(gè)故事，你有什么感受？ 4. （6分） 【材料】城市地名往往蘊(yùn)含著豐富的歷史文化知識(shí)。泉州作為一座歷史文化古城，在正式名稱(chēng)之外還有自己的“別稱(chēng)”。據(jù)史料記載古代的泉州城不是很大，城郭形似鯉魚(yú)，城里種植了很多的刺桐樹(shù)。宋元時(shí)期意大利旅行家馬可波羅寫(xiě)的馬可波羅游記，就用了一個(gè)“別稱(chēng)”來(lái)稱(chēng)呼泉州。 （1） 請(qǐng)寫(xiě)出泉州的兩個(gè)“別稱(chēng)”：_（2） 漢語(yǔ)里不僅有“別稱(chēng)”，還有約定俗成的“簡(jiǎn)稱(chēng)”?！敖z綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”合起來(lái)簡(jiǎn)稱(chēng)：_5. （9分） 閱讀下面文段，完成文后問(wèn)題。魏格納并不是一個(gè)輕易改變自己想法的人。他開(kāi)始在各大洲之間的聯(lián)系和對(duì)比中進(jìn)行考察，在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陸上的古生物化石有一定的相似性。一種叫中龍的爬行動(dòng)物，既見(jiàn)于巴西東部，也見(jiàn)于非洲西南部，顯然，這些動(dòng)物當(dāng)時(shí)生活在同一塊大陸上，否則，即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。這個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)大大鼓舞了他。他充滿(mǎn)信心，又做了很多考證工作。（1） 找出短文的中心句，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。 （2） 短文中有一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明了魏格納考證的工作量很大，這個(gè)詞語(yǔ)是：_。 （3） 結(jié)合課文，想想魏格納關(guān)于“大陸漂移說(shuō)”的依據(jù)是什么？和同學(xué)們交流交流，然后選擇其中的12點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。 6. （9分） 重點(diǎn)段落品析。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。一年農(nóng)事了 ， 大家笑盈盈。（1） 給文中劃線(xiàn)的字注音。_農(nóng)事了（2） 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。笑盈盈 _ _ _（3） 從這短話(huà)中，我們可以了解到，冬季里，所有的農(nóng)事都已經(jīng)_。（開(kāi)始 結(jié)束） 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、