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1、 觀看雨中的樹有感（一）撰寫人：_日 期：_觀看雨中的樹有感（一）通過觀看電影雨中的樹，從李林森身上深刻感受到共產(chǎn)黨員的光輝本色。他燃盡生命譜寫忠誠(chéng)，巴山渠水為之垂淚。他善良、真誠(chéng)、樸實(shí)，贏得萬(wàn)民口碑。李林森在他短暫的42年里，彰顯“公道正派、甘為人梯，清正廉潔”。他淡泊名利，甘守清貧。常懷律己之心，常除非分之想，常省自身之過，不為名所縛，不為物所累，不為譽(yù)所喜，不為悲所悲，不為利所驅(qū)，不為色所誘，清清白白做人，干干凈凈做事。他一生兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)。始終把群眾的冷暖掛在心上，為群眾辦實(shí)事辦好事。洪水來(lái)臨的那一刻他不顧自己安危，沖在抗災(zāi)最前線，肩扛老人，手抱小孩，在滿過腰身的洪水中艱難前行的畫
2、面，催人淚下。電影中幾次在工作中暈倒的場(chǎng)景，再渡讓人落淚，他把一生的追求放在群眾得實(shí)惠上。當(dāng)?shù)弥约荷旖Y(jié)束時(shí)，他沒有停下調(diào)養(yǎng)，反而工作時(shí)間越來(lái)越久，他與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)奪每分每秒，只為能幫老百姓再多做一件事。他用實(shí)際行動(dòng)踐行了“只要生命不結(jié)束，服務(wù)人民不停止”的錚錚誓言。與百姓同住，與百姓打球，在面館吃面，為青年?duì)烤€。李林森，如此平凡的一個(gè)人，卻能如此偉大，就是他能在關(guān)鍵的時(shí)刻為人之所不能為，有“雖千萬(wàn)人吾往也”的無(wú)比氣概，李林森就是這樣如風(fēng)雨中的大樹，不屈的向上，為當(dāng)?shù)匕傩蘸忘h員干部撐起一片充滿生機(jī)的天空。因?yàn)橛袗?，李林森不懼風(fēng)雨，闊步前行。因?yàn)橛袗?，他懷著一顆純真的赤子之心，燃盡生命寫忠誠(chéng)
3、。作為教師，我們應(yīng)該向李林森同志學(xué)習(xí)，熱愛自己的事業(yè)。應(yīng)當(dāng)愛字當(dāng)先，教育為本。今年我新接手的一個(gè)班級(jí)，其中有位特殊學(xué)生，她的聽力不太好，戴著助聽器上課。體育課在室外進(jìn)行，場(chǎng)地寬闊，更加影響她的聽力。再由于我自身喉嚨問題，音量不足，給她上課也帶來(lái)了一定的麻煩。在幾次考核中，她的成績(jī)都很不理想。當(dāng)時(shí)的我確實(shí)非常著急。但是想到她的人生已經(jīng)很不公平了，不能再對(duì)她造成傷害，所以每次課中，我都會(huì)留10分鐘時(shí)間，特地為她一人輔導(dǎo)。我蹲在她的耳邊，從不勃然大怒，而是一字一句慢慢的講，一招一式反復(fù)重復(fù)。最終皇天不負(fù)有心人，她從不合格達(dá)到了良好。當(dāng)然，成績(jī)不能是我們最關(guān)注的。更應(yīng)該重視在這過程中，用愛溫暖學(xué)生，讓學(xué)生重塑信心。所以我相信，只有教師愛學(xué)生，尊重學(xué)生，不厭其煩的耐心培養(yǎng)，才能打開學(xué)生的心扉，從中涉取奮發(fā)向上的力量。一個(gè)人的生命是有限的，而我的教育事業(yè)是常青的，只要心臟還沒有停止跳動(dòng)，就要使自己成為一個(gè)對(duì)學(xué)生有用的人。讓愛，與我們同行！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)
觀看《雨中的樹》有感(一)
