《襄陽(yáng)市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《襄陽(yáng)市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、襄陽(yáng)市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1. （7分） (2019五上新會(huì)期中) 閱讀短文，回答問(wèn)題。 搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說(shuō)：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨??！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉
2、，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)來(lái)時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（1） 這個(gè)文段選自 。 （2） 寫出下面的詞語(yǔ)的近義詞。 喊_曬_搖_（3） 第一段主要講了什么？ （4） 桂花有什么用途？ （5） 用橫線劃出桂花落下來(lái)時(shí)像下雨一樣的句子。 （6） “好香的雨”指的是：_（7） 一個(gè)“浸”字說(shuō)明了什么？ 2. （8分） (2018六上武侯月考) 閱讀下文，回答問(wèn)題漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班牛莻€(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去，別等他們醒來(lái)?！保?） 片段中描寫漁夫
3、動(dòng)作的詞語(yǔ)有：_；描寫漁夫神態(tài)的詞語(yǔ)有：_。 （2） 從“我們總能熬過(guò)去的！”句子中的“熬”字，你體會(huì)到了什么？ 3. （17分） (2019六下廣饒期末) 閱讀短文，回答問(wèn)題。還記得我的第一次盼望。那是一個(gè)禮拜日，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。那個(gè)禮拜日母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動(dòng)物園，也可能是別的什么地方，總之她很久很久之前就答應(yīng)了，就在那個(gè)禮拜日帶我出去玩，這不會(huì)錯(cuò)；一個(gè)人平生第一次盼望一個(gè)日子，都不會(huì)錯(cuò)，而且就在前一天早晨，母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去，我想到底讓我盼來(lái)了。起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚。走嗎？等一會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。我跑出去，站
4、在街門口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒。我藏在大門后，藏了很久。我知道不會(huì)是那么簡(jiǎn)單的一會(huì)兒，我得不出聲的多藏一會(huì)兒，母親出來(lái)了，可我忘了嚇唬地，地手里怎么提著菜籃？您說(shuō)了要去的!等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。這段時(shí)光不好挨，我踏著一塊塊方磚，跳房子，等母親回來(lái)，我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮，我蹲在土地上，用樹枝拔弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴，院子里就我一個(gè)孩子，沒(méi)人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本不知看了多少回的電影畫報(bào)，那上面有一大群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，
5、想象她們的聲音。母親買菜回來(lái)卻又翻箱倒柜忙開了，走吧，您不是說(shuō)買菜回來(lái)就走嗎？好啦好啦，沒(méi)看我正忙嗎？真奇怪，該是我有理的事呀，不是嗎？我不是一直在等著嗎？母親不是答應(yīng)過(guò)我了嗎？整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎？走吧，走吧，怎么還不走呀？我就這樣念念叨叨的追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。下午吧，母親說(shuō)，下午，睡醒午覺(jué)再去。去，母親說(shuō)，下午，準(zhǔn)去，但這次怨我，怨我自己，我把午覺(jué)睡過(guò)了頭，醒來(lái)我看見(jiàn)母親在洗衣服，要是那時(shí)就走還不晚，我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。我蹲在她身邊，看著她洗，我一聲不吭，盼著，我想我再不離開半步，再不把覺(jué)睡過(guò)頭，我想衣服一洗完我馬上拉起她就走
6、，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，看著光線，我一聲不吭，看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開的泡沫，我感覺(jué)到周圍的光線漸漸地暗下去，漸漸地涼下去，沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越飄渺，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線漫長(zhǎng)而急速的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來(lái)，并且聽得見(jiàn)母親搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止，就像是時(shí)光的腳步，那個(gè)星期天，就在那天，母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲的流淚，我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過(guò)去，拉進(jìn)她的懷里，我聽見(jiàn)母親在說(shuō)，一邊親吻著我，一邊不停地說(shuō):“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起。”那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不清了，
7、男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁邊，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。那個(gè)星期天（1） 通讀全文，說(shuō)說(shuō)在“那個(gè)星期天”，“我”和母親分別主要干了什么？“我”對(duì)那個(gè)星期天為什么記憶尤深？ （2） 語(yǔ)句賞析。 “從早晨到下午，一直到天色昏暗下去”，能否換成“從早晨到天黑”，為什么？“我蹲在士地上用樹技撥弄著一個(gè)蟻穴我蹲在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的”在文章中有何作用？4. （6分） 按課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。春季里，_，花開草長(zhǎng)蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒_。夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。_勤耕作，_帶月光。秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，
8、心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。一年_，大家笑盈盈。（1） 根據(jù)課文內(nèi)容在橫線上填上相應(yīng)的字。春季里，_，花開草長(zhǎng)蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒_。夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。_勤耕作，_帶月光。秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。一年_，大家笑盈盈。（2） 數(shù)一數(shù)兒歌總共有_句話。 （3） 照樣子，寫句子。谷像黃金粒粒香。（4） 讀了兒歌，我知道了：_。 5. （9分） 閱讀短文，完成練習(xí)。英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了
9、掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬 ， 然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。（1） 從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞或近義詞。反義詞：短暫_ 慌張_近義詞：遲疑_ 猛然_（2） 指出畫線句運(yùn)用的描寫方法，推測(cè)英子的心理活動(dòng)。A語(yǔ)言描寫；B外貌描寫；C動(dòng)作描寫；D神態(tài)描寫；E心理活動(dòng)描寫第句：_ 她可能在想：_。第句：_ 她可能在想：_。第句：_ 她可能在想：_。（3） 文中兩次寫到同學(xué)們給英子的熱烈掌聲。我從第一次掌
10、聲中聽出了同學(xué)們的_，從第二次掌聲中聽出了同學(xué)們的_。（4） 讀了這段話，你有什么感受？說(shuō)給大家聽一聽。 6. （9分） (2018二上九江月考) 讀下面一段話，做習(xí)題。從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。（1） 這段話有_句，第_句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子，第_句寫了那個(gè)人關(guān)心小葫蘆。 （2） 填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_的葫蘆藤 _的小花 _小葫蘆第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、
襄陽(yáng)市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀
