《亳州市利辛縣三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《亳州市利辛縣三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、亳州市利辛縣三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1. （7分） 閱讀蝙蝠和雷達(dá)片段，回答問(wèn)題。 科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示
2、在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了（1） 蝙蝠探路的方法是_。 （2） 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 蝙蝠飛行時(shí)，是靠耳朵和嘴巴配合起來(lái)探路的。B . 雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的超聲波。C . 雷達(dá)的天線相當(dāng)于蝙蝠的耳朵。D . 科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。（3） 下列關(guān)于“超聲波”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。 A . 超聲波是一種聲音，遇到障礙物可以反射回來(lái)。B . 超聲波是蝙蝠用嘴巴和耳朵發(fā)出來(lái)的。C . 在夜里，蝙蝠能利用超聲波改變飛行的方向。D . 人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)超聲波的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。（4） 畫橫線
3、的句子中的“反復(fù)”“終于”能刪去嗎？為什么？ （5） 你知道還有哪些發(fā)明創(chuàng)造是從生物身上得到的啟示嗎？（至少寫兩種） 2. （8分） 讀課文選段，完成練習(xí)。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：象這么大，到底有多重呢？（1） 找出上文的比喻句。_作者把大象的_比作_，把大象的_比作_。（2） 寫近義詞：看_議論_寫反義詞：高_(dá)大_重_（3） 用“一邊一邊”寫一句話。 3. （17分） 閱讀語(yǔ)段，做練習(xí)。帶刺的朋友秋天，棗樹(shù)上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑在地上。我
4、剛走到后院的棗樹(shù)旁邊，忽然看見(jiàn)一個(gè)圓乎乎的東西，正緩慢地往樹(shù)上爬我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動(dòng)?！笆秦?，還是別的什么？”我暗暗地猜測(cè)著。那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈，又爬向伸出的枝條掛滿紅棗的枝杈慢慢彎下來(lái)。后來(lái)，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹(shù)枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。聽(tīng)得出，摔得還挺重呢！我恍然大悟：這不是刺猬嗎？很快，它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了，看樣子，勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，！歸攏的那堆紅棗，全都扎在它
5、的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！可是，它住在什么地方呢？離這兒遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？窩里還有沒(méi)有伙伴？好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地追到水溝眼兒，彎腰望去，水溝眼兒里黑洞洞的，小刺猬已經(jīng)沒(méi)了蹤影。（1） 第小節(jié)中說(shuō)“看著就讓人眼饞”，是因?yàn)椋?） A . 棗樹(shù)上掛滿了棗兒。B . 風(fēng)兒一吹，棗兒隨風(fēng)擺動(dòng)。C . 棗樹(shù)上的一顆顆紅棗如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去。D . 棗兒掉落下來(lái)了。（2） 第小節(jié)中說(shuō)“它的身子長(zhǎng)大了一圈”，是因?yàn)椋?） A . 從樹(shù)上摔下來(lái)摔腫了。B . 身上扎滿了棗兒。
6、C . 吃了很多棗兒。D . 身子縮成一團(tuán)。（3） 從文中看，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 刺猬偷棗的時(shí)候先要爬到棗樹(shù)上去用力搖晃，把紅棗搖落下來(lái)。B . 刺猬偷了棗會(huì)躲在樹(shù)底下，自己慢慢地享受。C . 刺猬偷棗的時(shí)候會(huì)把散落的紅棗歸攏到一起，再打個(gè)滾全扎在自己背上。D . 刺猬偷了棗會(huì)馱起滿背的紅棗，飛快地逃走。（4） 文中說(shuō)“聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊”，是因?yàn)椋?） A . 刺猬偷棗速度很快。B . 刺猬會(huì)用自己身上的刺去偷棗。C . 刺猬偷的棗數(shù)量很多。D . 刺猬偷棗很有辦法：上樹(shù)、搖棗、歸棗、扎棗、快跑。4. （6分） 閱讀下文，回答問(wèn)題為了_，為了_，為了_，像千
7、斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)_，沒(méi)_。（1） 按原文填空。為了_，為了_，為了_，像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)_，沒(méi)_。（2） 文中劃線的句子是_句式。你能仿照這樣的句子再寫一句嗎？_（3） 在火中是怎樣做到“一動(dòng)也不動(dòng)”的? （在原文中畫出相關(guān)語(yǔ)句回答） （4） 說(shuō)是個(gè)偉大的戰(zhàn)士是因?yàn)開(kāi)。 5. （9分） 讀片段，完成練習(xí)。 巫婆在河里（ ）了幾下就沉下去了。等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說(shuō)：“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧。”說(shuō)完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。西
8、門豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都（ ），連氣也不敢出，西門豹回過(guò)頭來(lái)，看著他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑 闭f(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說(shuō)：“好吧，再等一會(huì)兒?！边^(guò)一會(huì)兒，他才說(shuō)：“起來(lái)吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?。你們都回去吧。”老百姓都（ ）了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰(shuí)也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒(méi)有發(fā)大水。（1） 將下列詞語(yǔ)填進(jìn)文中的括號(hào)里。 撲騰 明白 提心吊膽（2） 在文中找出描寫官紳被嚇以后表現(xiàn)的句子。 （3） “老百姓都明白了”指老百姓明白了什么？ 6. （9分） (2018二上桐梓期末
9、) 閱讀下文，回答問(wèn)題做什么事最快樂(lè)小青蛙想，做什么事最快樂(lè)呢？他跳到大樹(shù)下問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“_最快樂(lè)。”他跳到田野里問(wèn)水牛：“爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛說(shuō)：“_最快樂(lè)。”他跳到花叢中問(wèn)蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“_最快樂(lè)?！彼氐郊依飭?wèn)媽媽：“媽媽，到底做什么事最快樂(lè)呢？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？”媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)?！保?） 這篇短文共有_個(gè)自然段，第二自然段共有_句話。 （2） 選擇正確的序號(hào)填在文中的橫線上。A耕地 B采蜜 C給樹(shù)治病啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“_最快樂(lè)?！彼Ｕf(shuō)：“_最快樂(lè)?！泵鄯湔f(shuō)：“_最快樂(lè)。”（3） 到底做什么事最快樂(lè)呢？（用文中的句子來(lái)回答） （4） 讀了這篇短文，你覺(jué)得做什么事最快樂(lè)？請(qǐng)自己舉具體的實(shí)例來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、
亳州市利辛縣三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀
