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1、國家開放大學(xué)電大教育學(xué)網(wǎng)絡(luò)課多選題答案 國家開放大學(xué)電大教育學(xué)網(wǎng)絡(luò)課多選題答案 多選題 題目1 從根本上說,貫穿教育活動的基本矛盾、基本規(guī)律有_。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 教育要適應(yīng)并促進(jìn)社會的發(fā)展 B. 學(xué)習(xí)者與教育者的矛盾 C. 家庭教育與學(xué)校教育的矛盾 D. 教育要適應(yīng)并促進(jìn)人的身心發(fā)展 E. 素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的矛盾 題目2 下列說法中屬于陶行知生活教育思想的論點(diǎn)是_ 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 教育即生活 B. 學(xué)校即社會 C. 生活即教育 D. 做中學(xué) E. 社會即學(xué)校 題目3 在西方,認(rèn)為教育是為未來的生活做準(zhǔn)備的教育家有_。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 杜威 B. 斯賓塞 C. 盧梭 D.
2、夸美紐斯 E. 亞里士多德 題目4 教育科學(xué)有諸多的分支學(xué)科,其中在整個(gè)教育科學(xué)體系中屬于基礎(chǔ)學(xué)科的是:_ 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 普通教育學(xué) B. 外國教育史 C. 教育心理學(xué) D. 中國教育史 E. 教育哲學(xué) 題目5 人口制約教育的發(fā)展,主要是體現(xiàn)在( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 人口的年齡結(jié)構(gòu) B. 人口的就業(yè)結(jié)構(gòu) C. 人口數(shù)量的多少 D. 人口遷移 E. 人口質(zhì)量的高低 題目6 教育的人口功能主要體現(xiàn)在哪些方面( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 教育具有滯后性 B. 教育是控制人口增長的重要手段之一 C. 教育有利于人口遷移 D. 教育是提高人口素質(zhì)的重要手段 E. 教育可使人口結(jié)構(gòu)趨向合
3、理 題目7 制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 政治制度 B. 人口數(shù)量與增長率 C. 人口質(zhì)量 D. 人口結(jié)構(gòu) E. 生產(chǎn)力發(fā)展水平 題目8 政治制約教育的發(fā)展,主要體現(xiàn)在( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 政治制度制約教育管理體制 B. 政治制度制約受教育權(quán) C. 政治制度制約教育的社會性質(zhì) D. 政治制度制約教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán) E. 政治制度制約教育宗旨和目的 題目9 學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起重要作用的理由( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 學(xué)校教育是唯一的教育方式 B. 學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性 C. 學(xué)校教育具有高度的組織性、較強(qiáng)的計(jì)劃性 D. 學(xué)校教育是特殊的
4、實(shí)踐活動 題目10 人的素質(zhì)有哪些特性( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 個(gè)體性 B. 內(nèi)隱性 C. 基本性 D. 穩(wěn)定性 題目11 皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知的過程實(shí)際上是圖式的變化過程,這一過程包括( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 平衡 B. 同化 C. 圖式 D. 順應(yīng) 題目12 人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)可以分為哪幾部分( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 人的天性 B. 人的個(gè)性化活動 C. 人的社會本性 D. 人的自然本性 題目13 把滿足社會需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型社會本位論的代表人物是( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 涂爾干 B. 那托普 C. 孔德 D. 裴斯泰洛齊 E. 凱興斯泰納 題目14 教育目的是
5、教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,其層次的多樣性使它具有多方面的功能,其功能包括( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 衍生功能 B. 評價(jià)功能 C. 調(diào)控功能 D. 激勵(lì)功能 E. 定向功能 題目15 把滿足個(gè)人需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型個(gè)人本位論的代表人物是( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 盧梭 B. 福祿貝爾 C. 薩特 D. 裴斯泰洛齊 E. 那托普 題目16 依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的層次劃分,學(xué)校教育的形式體系可分為( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 中等學(xué)校 B. 幼兒園 C. 研究生院 D. 高等學(xué)校 E. 初等學(xué)校 題目17 我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng),在類別上包括( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 基礎(chǔ)教
6、育體系 B. 特殊教育學(xué)校系統(tǒng) C. 職業(yè)技術(shù)教育體系 D. 成人繼續(xù)教育體系 E. 高等教育體系 題目18 教育制度是一個(gè)國家或地區(qū)各級各類( )的總稱。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 教育系統(tǒng) B. 運(yùn)行規(guī)則 C. 學(xué)校系統(tǒng) D. 組織的體系 E. 教育機(jī)構(gòu) 題目19 依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的類別劃分,學(xué)校教育的形式體系可分為( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 普通學(xué)校 B. 特殊教育學(xué)校 C. 業(yè)余學(xué)校 D. 職業(yè)技術(shù)學(xué)校 E. 成人學(xué)校 題目20 學(xué)校有目的、有計(jì)劃實(shí)施的各門學(xué)科課程和課外活動課程是( )選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 正式課程 B. 公開課程 C. 官方課程 D. 非正式課程 E. 無形課程 題
7、目21 下列屬于隱形課程的是( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 學(xué)校建筑 B. 班級布置 C. 學(xué)科課程 D. 校園規(guī)劃 E. 校規(guī) 題目22 不在課程計(jì)劃中反映的、不通過正式教學(xué)進(jìn)行的,對學(xué)生的知識、情感、意志、行為和價(jià)值觀等方面起潛移默化作用的課程是( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 非正式課程 B. 潛在課程 C. 無形課程 D. 官方課程 E. 正式課程 題目23 按照評價(jià)的不同功能,可將課程評價(jià)分為( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 總結(jié)性評價(jià) B. 形成性評價(jià) C. 決策性評價(jià) D. 研究性評價(jià) E. 診斷性評價(jià) 題目24 顯性課程也被稱為( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 顯露課程 B. 自發(fā)課
8、程 C. 公開課程 D. 正式課程 E. 官方課程 題目25 隱性課程也被稱為( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 潛在課程 B. 無形課程 C. 非正式課程 D. 隱蔽課程 E. 自發(fā)課程 題目26 對于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式可以從不同的角度進(jìn)行劃分,就組織形式而言,學(xué)習(xí)方式可劃分為( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 接受式學(xué)習(xí) B. 機(jī)械學(xué)習(xí) C. 獨(dú)立學(xué)習(xí) D. 合作學(xué)習(xí) E. 意義學(xué)習(xí) 題目27 對于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式可以從不同的角度進(jìn)行劃分,根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的形式,學(xué)習(xí)的方式可以劃分為( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 意義學(xué)習(xí) B. 接受式學(xué)習(xí) C. 機(jī)械學(xué)習(xí) D. 發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí) E. 獨(dú)立學(xué)習(xí) 題目28 學(xué)校的
9、教學(xué)內(nèi)容具有如下幾個(gè)特點(diǎn)( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 發(fā)展性 B. 時(shí)代性 C. 地方特色 D. 科學(xué)性 E. 基礎(chǔ)性 題目29 我國當(dāng)今推崇的教學(xué)新理念,除了有效教學(xué)、反思性教學(xué)外,還包括( )新理念。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 體驗(yàn)教學(xué) B. 生命化教學(xué) C. 生成性教學(xué) D. 實(shí)踐教學(xué) E. 對話教學(xué) 題目30 以語言傳遞為主的教學(xué)方法包括( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 讀書指導(dǎo)法 B. 討論法 C. 談話法 D. 參觀法 E. 講授法 題目31 德育實(shí)施過程中,常用的認(rèn)知明理法包括( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 通信咨詢 B. 座談討論 C. 報(bào)告 D. 講解 E. 談心 題目32 下列
10、哪些屬于德育方法中的實(shí)際鍛煉法( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 交往活動 B. 文體活動 C. 參觀展覽 D. 各種學(xué)習(xí)活動 E. 規(guī)范訓(xùn)練活動 題目33 以下哪些屬于品德行為類目標(biāo)?( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 禮儀要求 B. 生活習(xí)慣 C. 職責(zé)規(guī)范 D. 文雅健康 E. 知法懂法 題目34 德育過程的操作特性是( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 德性之教是促進(jìn)“內(nèi)生”之教 B. 德性之教是灌輸之教 C. 德性之教是知識或技能傳授之教 D. 德性之教是心靈交往之教 E. 德性之教是引發(fā)感悟之教 題目35 施加教育影響的德育原則包括( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 教育影響的一致性和連續(xù)性 B.
11、嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合 C. 疏通引導(dǎo) D. 長善救失 E. 注重集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合 題目36 引導(dǎo)學(xué)生自主的德育原則包括( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 長善救失 B. 教育影響的一致性和連續(xù)性 C. 嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合 D. 疏通引導(dǎo) E. 注重集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合 題目37 德育實(shí)施過程中,常用的品德評價(jià)法包括( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 講解 B. 批評處罰 C. 評比 D. 操行評定 E. 表揚(yáng)和獎勵(lì) 題目38 促進(jìn)學(xué)生品德內(nèi)化的德育原則包括( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 長善救失 B. 集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合 C. 知行統(tǒng)一 D. 嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合 E.
12、 教育和自我教育相結(jié)合 題目39 教師專業(yè)知識中“怎么教”的知識包括( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 廣博的文化知識 B. 有關(guān)教育的知識 C. 任教學(xué)科的專業(yè)知識 D. 學(xué)科教學(xué)方法知識 E. 關(guān)于兒童的知識 題目40 教師職業(yè)的作用有( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 解放社會生產(chǎn)力的作用 B. 促進(jìn)人類文明交往 C. 傳播人類科學(xué)文化知識的橋梁和紐帶作用 D. 傳播主流文化、意識和道德價(jià)值的作用 E. 對個(gè)體的潛能和智力培養(yǎng)的奠基作用 題目41 具有信息時(shí)代特征的教師職業(yè)形象有( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 伴奏者 B. 協(xié)助者 C. 促進(jìn)者 D. 領(lǐng)導(dǎo)者 E. 獨(dú)奏者 題目42 具有農(nóng)業(yè)社會
13、和工業(yè)社會特性的教師職業(yè)形象有( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 園丁 B. 臨床醫(yī)生 C. 促進(jìn)者 D. 工程師 E. 領(lǐng)導(dǎo)者 題目43 下列屬于非智力因素的是( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 興趣 B. 性格 C. 情感 D. 意志 E. 動機(jī) 題目44 我國憲法和法律規(guī)定的青少年兒童的合法權(quán)利包括( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 生存和安全的權(quán)利 B. 人身自由的權(quán)利 C. 受教育的權(quán)利 D. 受尊重的權(quán)利 E. 不受歧視的權(quán)利 題目45 兒童權(quán)利公約提出了兒童權(quán)利保護(hù)的原則有( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 尊重兒童觀點(diǎn)和意見原則 B. 無歧視原則 C. 兒童利益最佳原則 D. 尊重兒童尊嚴(yán)原則
14、 E. 受教育權(quán)利的原則 題目46 中華人民共和國未成年人保護(hù)法提出了保護(hù)未成年人應(yīng)該遵循的原則有( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 尊重未成年人的人格尊嚴(yán) B. 兒童利益最佳 C. 教育和保護(hù)相結(jié)合 D. 保障未成年人的合法權(quán)益 E. 適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn) 題目47 童年期的教育重點(diǎn)是( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 正面鼓勵(lì)為主,鍛煉意志品質(zhì) B. 加強(qiáng)對學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng) C. 把學(xué)生的健康和體質(zhì)增強(qiáng)作為主要任務(wù) D. 開展豐富的集體活動 E. 注重對學(xué)生獨(dú)立意識的培養(yǎng) 題目48 教師繼續(xù)教育,是對取得教師資格的在職教師進(jìn)行以提高政治思想、師德修養(yǎng)、教育理論、教育教學(xué)能力為主要目標(biāo)的培訓(xùn),
15、主要包括( )等類別。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 校長培訓(xùn) B. 教師職務(wù)培訓(xùn) C. 骨干教師培訓(xùn) D. 新教師見習(xí)期培訓(xùn) 題目49 教學(xué)管理是教育行政部門與學(xué)校共同的職責(zé)。教學(xué)管理主要包括( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 教務(wù)管理 B. 課程評價(jià) C. 教材購買 D. 課程管理 題目50 學(xué)校教育人事管理中最重要的就是對教師所進(jìn)行的管理。其內(nèi)容主要包括( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 教師考核管理 B. 教師法的制定 C. 教師資格管理 D. 教師聘任管理 題目51 目前得到共識和認(rèn)可的學(xué)校管理原則主要有以下( )原則。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A. 整體性原則 B. 規(guī)范性原則和有效性原則 C. 導(dǎo)向性原則 D. 民主性原則和科學(xué)性原則