《2012年小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中試卷分析 - 小學(xué)英語(yǔ)教案及反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2012年小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中試卷分析 - 小學(xué)英語(yǔ)教案及反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021年小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中試卷分析 - 小學(xué)英語(yǔ)教案及反思 2021年小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中試卷分析三年級(jí)英語(yǔ)試卷有聽力和筆試兩局部組成，總分100分，其中聽力30分，筆試70分。本次考試的題型為圖片認(rèn)讀、語(yǔ)言交際、看寫、語(yǔ)言描述等五個(gè)題型.圖片認(rèn)讀主要考核學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，語(yǔ)言交際主要考核學(xué)生用英語(yǔ)交際的能力，看寫主要考察學(xué)生對(duì)于二十六個(gè)字母的掌握情況, 語(yǔ)言描述主要考察的是學(xué)生在具體情境中英語(yǔ)的使用,以上均是對(duì)學(xué)生根底知識(shí)的考查。試卷題型多樣靈活，難易適中，注重考查學(xué)生的根底知識(shí)，大局部同學(xué)掌握較好。1、聽力局部聽力測(cè)試旨在考查學(xué)生聽音、辯音及聽力理解和快速反映能力。第一題聽錄音,
2、找出與所聽內(nèi)容意思相符的圖畫,在abc上畫圈.每一幅圖都是從書中選出的，比擬容易，絕大多數(shù)學(xué)生都正確。第二題聽錄音,圈出你所聽到的內(nèi)容.這一道題與第一題非常相似,主要還是考察學(xué)生看圖認(rèn)讀單詞的能力,大局部學(xué)生完成得不錯(cuò),正確率很高.第五題聽錄音,判斷以下圖畫是否與錄音內(nèi)容相符.這道題首先要求學(xué)生把圖看懂,其次,能夠理解錄音內(nèi)容,最后再判斷圖片是否與錄音相符.第六題聽錄音,判斷你所聽到的句子是否符合要求.這一題的正確率并不理想,可能由于一些學(xué)生的反響能力比擬慢,所以完成得不理想.2、筆試局部第二題將相對(duì)應(yīng)的大小寫字母用線連起來(lái).這一道題相對(duì)教簡(jiǎn)單,學(xué)生的正確率比擬高.第三題，單項(xiàng)選擇題，有的同學(xué)
3、沒有認(rèn)真審題沒有看到選項(xiàng)，故此有填錯(cuò)的現(xiàn)象，還有的同學(xué)不能理解句子的意思或不認(rèn)識(shí)某些單詞所以丟分比擬嚴(yán)重。從這次的調(diào)研可以看出存在以下一些問題：首先教學(xué)中對(duì)根底知識(shí)訓(xùn)練不到位，致使個(gè)別學(xué)生在根底知識(shí)方面失分。例如，個(gè)別學(xué)生把pencil box 和pencil shapener混淆。其次,訓(xùn)練學(xué)生能力不到位，在真實(shí)的情境中有些學(xué)生不能靈活的運(yùn)用知識(shí)，例如，當(dāng)提問早晨太陽(yáng)的顏色是什么顏色時(shí)，有個(gè)別學(xué)生不能按實(shí)際情況答復(fù)出顏色。再次,有個(gè)別學(xué)生在考試中由于粗心大意，沒有發(fā)揮出最好水平，說明學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。雖然期中調(diào)研已經(jīng)過去，但留給我的思考卻很多。如何進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)
4、量？在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：、更新語(yǔ)言教學(xué)觀念。進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)理念，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性，在教學(xué)中應(yīng)少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用。2、改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐能力。在課堂教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比擬、分析、討論和歸納總結(jié)等。把更多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語(yǔ)言實(shí)踐。3、課堂訓(xùn)練形式要更加靈活，采用多種方式對(duì)單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練，注重知識(shí)的積累與運(yùn)用，在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握單詞的方法。4、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生活用英語(yǔ)。英語(yǔ)教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運(yùn)用，在以后教學(xué)中我一定要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交際能力的訓(xùn)練，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。5、多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生
5、自信心。在以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生當(dāng)眾演說，設(shè)立小組制，比一比、看一看，誰(shuí)最有勇氣主動(dòng)發(fā)言，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。6、狠抓根底，培養(yǎng)能力。在平時(shí)的教學(xué)中，要在扎實(shí)和活用上下功夫，要在聽、說的根底上，抓好讀寫的訓(xùn)練，要注意幫助學(xué)生積累知識(shí)，打好扎實(shí)的語(yǔ)言根底。7、要適當(dāng)增加語(yǔ)言的輸入量拓展學(xué)生的知識(shí)面。在教學(xué)中，不僅要學(xué)好書本知識(shí)，還要適當(dāng)增加一些聽、讀語(yǔ)言材料。8、狠抓后進(jìn)生。本次考試仍有個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想，在下段工作中要狠抓后進(jìn)生，幫助他們查找落后的原因，課下及時(shí)輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，爭(zhēng)取讓全體學(xué)生得到全面提高。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，首要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累，要經(jīng)常的接觸，反復(fù)運(yùn)用。要明白實(shí)踐越多，提高也就越快。
2012年小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中試卷分析 - 小學(xué)英語(yǔ)教案及反思
