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1、合作互助好處多,三(2)班主題班會(huì),猴子和梅花鹿比本領(lǐng),猴子和梅花鹿,他們倆呀,都說自己的本領(lǐng)大,說著,說著,吵起架來了,最后決定來個(gè)比賽。 他們看見松鼠在樹上吃果子,就請松鼠當(dāng)裁判員。松鼠說:“好哇,你們誰先拿到我這果子,就是誰的本領(lǐng)大?!?猴子聽了,連忙爬上樹去,從松鼠那兒接過果子,高興得亂蹦亂跳,喊著:“勝利了,勝利了!” 梅花鹿不服氣,說:“咱們再來比賽一次?!?他們看到野馬在草地上吃草,就請野馬當(dāng)裁判員。野馬說:“好哇,你們誰先跑到那邊山腳下,就是誰的本領(lǐng)大。”,猴子和梅花鹿比本領(lǐng),梅花鹿聽了,撒開四條腿就跑,一會(huì)兒就跑到了。猴子一蹦一跳的,怎么趕得上啊!梅花鹿高興地?fù)u頭晃腦喊著:“
2、勝利了,勝利了!” 這回猴子又不服氣了,他說:“第一次比賽我勝利,我的本領(lǐng)大。”梅花鹿說:“第二次比賽我勝利,我的本領(lǐng)大。”他們又吵起來了。 這時(shí)候,正好老熊來了,想了一想說:“你們還是再比賽一次吧,我來當(dāng)裁判員,你們瞧,小河對面有棵桃樹,誰先摘到桃子,就是誰的本領(lǐng)大。預(yù)備起!,猴子和梅花鹿比本領(lǐng),梅花鹿跑得快“得,得,得”一眨眼就把猴子扔在后面了他一直跑到小河邊,只一跳,就跳過了小河,向桃樹跑去。 猴子在后面緊緊追趕,跑呀,跑呀,好容易才跑到小河邊,可是他跳不過去,心里干著急! 梅花鹿呢?早就站在桃樹底下了??墒翘覙溟L得很高,他伸長脖子跳了又跳,還是摘不到桃子,也在干著急呢。 猴子看著自己過
3、不了河,梅花鹿過了河,可是摘不到桃子,就喊了起來:“梅花鹿,你快回來!你來馱我過河,咱們一起去摘桃子?!?猴子和梅花鹿比本領(lǐng),梅花鹿聽了,心想:“對呀!我跟猴子一起摘桃子,準(zhǔn)能把桃子摘下來了,他趕緊往回跑,馱了猴子跳過小河,飛快地向桃樹跑去。 他們來到樹下,猴子輕輕一跳,就從梅花鹿的背上跳上了桃樹,他攀著樹枝,很快摘到了桃子。 猴子和梅花鹿把桃子交給了老熊。老熊笑瞇瞇地說:“現(xiàn)在你們明白了吧,你們兩個(gè)都有本領(lǐng),可是合起來本領(lǐng)就更大!” 猴子和梅花鹿聽了老熊的話,都覺得很好。以后他們再也不吵架了,他們成了互相幫助的好朋友!,想一想:,1.猴子有什么厲害本事? 2.梅花鹿有什么厲害本事? 3.它們
4、能單獨(dú)完成第三次比賽嗎?,合作互助,七嘴八舌,分享生活中通過合作取得成功的小事例,從這些成功的例子中,同學(xué)們可以得出什么結(jié)論呢?,1個(gè)人的力量是有限的,可是多個(gè)人一起合作,這份力量就不可估量了。,1+1=2,1+1=,無窮 能量,注意:,1.保持目標(biāo)的一致,有一天,天鵝、梭魚和蝦,想一起拉動(dòng)一輛裝東西的貨車,三個(gè)家伙套上車索,拼命用力拉,可車子還是拉不動(dòng)。車上裝的東西不算重,只是天鵝拼命向云里沖,蝦盡是向后倒拖,狗魚直向水里拉動(dòng)。最后車子還停留在老地方。,2.講究原則,考試作弊算不算合作呀?要想提高成績我們可以怎么做?,游戲方法: 全班學(xué)生分成7個(gè)小組,由老師悄聲告訴各小組第一位學(xué)生一個(gè)口令,老師說開始,各組第一位學(xué)生悄聲告訴同組的第二位學(xué)生,依次后傳,最后一位學(xué)生將收到的口令在黑板上寫出來,最后由老師判定哪一組最快,口令最準(zhǔn)確。,傳秘密口令,游戲要求: 各小組悄聲傳口時(shí),不能讓其他小組的學(xué)生聽到,如果聽到了則該小組的秘密泄漏,判該小組失敗,最快收到口令且最準(zhǔn)的小組為勝。,小小游戲坊,每個(gè)人都是合作團(tuán)體中的一份子,每個(gè)人在團(tuán)體合作中都要為共同目標(biāo)盡自己的全力,這樣我們的團(tuán)體才可能成功。,三(2)班,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你都學(xué)到了什么呢?把自己的想法寫到小紙條上。,THANKS FOR YOU,