《2016年秋季版適用期末復(fù)習(xí)七年級道德與法治上冊第七課親情之愛課件新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016年秋季版適用期末復(fù)習(xí)七年級道德與法治上冊第七課親情之愛課件新人教版.ppt（19頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2016年秋人教版道德與法治七年級上冊期末復(fù)習(xí) 第七課 親情之愛,知識結(jié)構(gòu)框架,家的意味,生命的居所,中國人的“家”,家庭的含義,中華文化中的家,孝親敬長,正確認(rèn)識家,知識結(jié)構(gòu)框架,愛在家人間,體味親情,溝通傳遞愛,愛的碰撞,內(nèi)涵,表現(xiàn),變化,渴望獨(dú)立與期望關(guān)注的心理矛盾,質(zhì)疑、挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn),兩代人的差異,感受和體會,呵護(hù),接納、理解,基礎(chǔ)知識回顧,讓家更美好,現(xiàn)代家庭面面觀,和諧家庭我出力,結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念變化,理解、信任、體諒和包容,良好的心態(tài),氛圍越來越平等、民主,交流、溝通方式變化,有效交流和溝通,基礎(chǔ)知識回顧,（1）家庭的概念 一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)
2、合成的親屬生活組織。 （2）家庭的功能 寄居之所。 每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。 心靈的港灣。 家不止是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情。 親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。,7.1 家的意味 7.1.1 生命的居所,基礎(chǔ)知識回顧,（1）為什么要孝敬父母？ 在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。 在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。 在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。 孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。 （2）如何孝親敬長？ 盡
3、孝在當(dāng)下。 孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。 尊敬。 尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。 傾聽。 與雙親長輩保特親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。 感恩。 知恩、感恩，用行動表達(dá)感恩之情。認(rèn)真爭習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，是一種感恩；了解雙親長輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動承擔(dān)力所能度的家務(wù)勞動，和家人一起建設(shè)家庭，也是感恩。,7.1 家的意味 7.1.2 中國人的“家”,基礎(chǔ)知識回顧,（1）親情割舍不斷 每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感，或
4、是因?yàn)樗麄兘o了我們生命，或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱?，或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分?dān)了我們的憂傷，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻?，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L的陪伴者和見證者這種情感就是家庭中的親情之愛。 （2）有時(shí)我們感受不到親情的存在 親人之間的愛，有的是細(xì)致入微的照顧，有的是脈脈溫情的牽掛，有的是設(shè)身處地的體諒每個家庭的親情表現(xiàn)不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运袝r(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。 （3）親情表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化 現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會因之改變。
5、但是，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。,7.2 愛在家人間 7.2.1 體味親情,（1）與父母的關(guān)系發(fā)生了什么變化 進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。 一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活； 另一方面，面對父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。 我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，這是我們成長中難以回避的問題。 （2）我們?yōu)槭裁磿c父母產(chǎn)生沖突？ （3）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異
6、較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。 （4）因?yàn)榕c父母的相處太平常，我們可能很少認(rèn)真感受和體會與父母相處的那些瞬間。,基礎(chǔ)知識回顧,7.2 愛在家人間 7.2.2 愛的碰撞,基礎(chǔ)知識回顧,（1）如何與父母溝通 接納、理解父母的愛 我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。 愛是需要呵護(hù)的。 互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。 我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對沖突的方法。 應(yīng)該尊重父母、有禮貌，盡量避免對父母使用生硬的語言，特別是過激的語言，把握行為底線。,7.2 愛在家人間 7.2.
7、3 溝通傳遞愛,基礎(chǔ)知識回顧,7.2 愛在家人間 7.2.3 溝通傳遞愛,（2）和父母溝通的技巧 注意事實(shí)。 清楚自己想要和父母溝通什么，溝通要達(dá)到什么結(jié)果，不為彼此的態(tài)度和情緒所干擾，避免“情緒煙霧彈”。 把握時(shí)機(jī)。 思考在什么情況下溝通，溝通是在沖突發(fā)生時(shí)還是在冷靜后。 留意態(tài)度。 如果希望父母能夠接受自己的想法，應(yīng)該用什么樣的語言和態(tài)度表達(dá)？有時(shí)候采用的態(tài)度比語言的內(nèi)容更重要。 選擇方式。 用什么方式與父母溝通，是面對面溝通，還是通過文字溝通？如果面對面溝通有困難，可以嘗試通過文字溝通。 考慮環(huán)境。 選擇在什么環(huán)境下溝通，是在家中還是戶外安靜的地方？環(huán)境不同人的心境就不同，溝通的效果也不
8、同。,基礎(chǔ)知識回顧,（1）現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？ 現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡單。 隨著人口的遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。 家庭氛圍越來越平等、民主。 （2）現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容有哪些？ 關(guān)心世界和國家大事，探討社會和人生問題。 學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。 參與社區(qū)活動。,7.3 讓家更美好 7.3.1 現(xiàn)代家庭面面觀,基礎(chǔ)知識回顧,（1）家庭中為什么會存在矛盾？ 在個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭
9、和睦。 （2）怎樣建立和諧家庭？ 家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。 有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。,7.3 讓家更美好 7.3.2 和諧家庭我出力,基礎(chǔ)知識回顧,7.3 讓家更美好 7.3.2 和諧家庭我出力,（3）如何調(diào)節(jié)家庭成員之間的矛盾或沖突？ 幫助家庭成員舒緩情緒。 如果家庭成員在發(fā)生矛盾時(shí)情緒過激，可適時(shí)地成為他們的傾聽者，并表示理解。 明確自己是不偏不倚的中立者。 在家庭成員發(fā)生矛盾時(shí)，明確自己的任務(wù)是解決矛盾，而不是制造新的矛盾，解決矛盾時(shí)不偏袒某一方。 引導(dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點(diǎn)。 選擇恰當(dāng)
10、的時(shí)機(jī)，與家庭成員聊天，引導(dǎo)家庭成員全面看待家庭關(guān)系，看到對方的優(yōu)點(diǎn)。 幫助家庭成員走出“面子”圈境。 當(dāng)家庭成員之間發(fā)生沖突后，都有和好之意卻又礙于面子時(shí)，可以充當(dāng)搭橋人，幫助雙方和好如初。,【易錯點(diǎn)撥】,1.孝敬父母不僅僅是成年子女的責(zé)任，未成年子女也要承擔(dān)責(zé)任。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。 2.孝敬父母不是長大以后的事，盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。 3.我們與父母產(chǎn)生沖突和矛盾是不可避免的。作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)厲等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差
11、異，沖突難以避免。 4.家庭并非一成不變。隨著社會歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡單。同時(shí)隨著人口的遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。,【典型例題】,1.下列對家認(rèn)識正確的有（ ） 家就是我們住的房子，沒有其他意義 家是我們身心的寄居之所 家是我們心靈的港灣 家對于我們有著豐富的意義 A. B. C. D. 2. 下列行為是孝敬父母的表現(xiàn)是（ ） A.為了買一件衣服，我大鬧一場才得到 B.我的臟衣服留給媽媽洗，誰讓她下崗沒事 C.抽空和父母聊天，夸夸他們的優(yōu)點(diǎn) D.考試成績不理想是我的隱
12、私，不能讓家長知道,B,C,3.文文的博客摘要：我有一個溫暖的家，爸爸對我的愛是在生活上的，媽媽對我的愛是在學(xué)習(xí)上的。家庭生活中，雖然會有許多的煩惱，但更多的時(shí)候，給予我的是巨大的快樂，我愛我家！文文愛自己的家是因?yàn)椋?） 家是她成長的搖籃，是她的港灣和第一所學(xué)校 父母是她最親的人，也是她的第一任老師 父母一味地遷就她，滿足她所有的要求 父母無微不至地關(guān)心她、愛護(hù)她，使她盡享家庭的親情和溫暖 A. B. C. D. 4.右邊漫畫給我們的啟示是（ ） 孝親敬長就要時(shí)刻守在父母長輩身邊 孝親敬長就要一切聽從父母長輩的 孝親敬長要落實(shí)到行動上，從身邊的小事做起 孝親敬長要懂得尊敬和傾聽 A. B.
13、C. D.,B,C,5.下列有關(guān)親情之愛，認(rèn)識正確的有（ ） 人們內(nèi)心對家人割舍不斷的情感就是親情之愛 每個家庭親情之愛的表現(xiàn)是不同的 親情之愛就應(yīng)是熱烈的，感覺不到的親情是不存在的 繼父母子女關(guān)系的家庭中同樣有親情之愛 A. B. C. D. 6.進(jìn)入初中之后，我們和家人之間愛的碰撞越來越多，這主要是因?yàn)椋?） 我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活 我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn) 作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大 我們不再需要父母給予關(guān)注和呵護(hù) A. B.C. D.,B,C,7.如果父母誤會了我們，正確的做法應(yīng)
14、該是（ ） A.離家出走以宣泄自己的委屈 B.故意做一些錯上加錯的行為以示反抗 C.冷淡處理，不理會他們 D.多溝通，不沖動 8.平時(shí)，我們與父母之間經(jīng)常會產(chǎn)生矛盾與分歧，即所謂的代溝現(xiàn)象。要跨越代溝，實(shí)現(xiàn)和諧相處，我們與父母之間最好（ ） A.相互尊重，平等溝通 B.保持沉默，減少沖突 C.放棄自我，順從對方 D.各執(zhí)一詞，絕不退讓 9.媽媽是我的好朋友，有時(shí)候，我在外面受了氣，她就安慰我，逗我開心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個幸福的家！這段初中生的話說明了（ ） A.現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主 B.關(guān)心世界和國家大事，探討社會和人生問題，已成為現(xiàn)代家庭生
15、活的重要內(nèi)容 C.學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動，是現(xiàn)代家庭的重要內(nèi)容 D.父母可以代替老師教育孩子,D,A,A,10.家庭是組成社會的細(xì)胞，有了家庭的穩(wěn)定才有整個社會 的和諧安定，下列做法有利于家庭穩(wěn)定的是 （ ） 爸爸努力工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí) 媽媽病了，小琪給媽媽買藥 周末，一家人去看望姥姥 媽媽怕我打電話影響學(xué)習(xí)，經(jīng)常偷聽 A. B. C. D. 11.“上網(wǎng)”“報(bào)班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大“00后”的孩子，呈現(xiàn)出與“70后”“80后”不一樣的新“成長的煩惱”。與此同時(shí)，不少家長則抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。針對上述情形，孩子和家長之間應(yīng) （ ） 相互理解，積極溝通 各執(zhí)己見，互不相讓 順其自然，各行其是 換位思考，平等交流 A. B. C. D.,C,D,
2016年秋季版適用期末復(fù)習(xí)七年級道德與法治上冊第七課親情之愛課件新人教版.ppt
