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1、散文兩篇,作者：冰心,冰心影集,冰心在美國療養(yǎng)院,與中學同學的合影,冰心與巴金,冰心與葉圣陶,冰心（19001999）現(xiàn)當代著名作家。原名 ，原籍福建長樂，在福州出生。幼年即廣泛接觸古今中外文學，參加過五四運動，到美國留過學，走過世界各地，也留下了許多作品，提倡愛的哲學，是中國現(xiàn)當代著名的文學老人。 主要作品： 詩集：春水繁星 小說：兩個家庭 散文：寄小讀者 再寄小讀者,冰心簡介,謝婉瑩,冰心體,所謂“冰心體”的散文，是以行云流水似的文字，說心中要說的話，傾訴自己的真情，滿蘊著溫柔，微帶著憂愁，顯示出清麗的風致。 所謂冰心“心中要說的話”，簡言之即是“愛的哲學”，即宣揚自然愛、母愛、兒童愛。其
2、中有對下層人們的同情，探索人生的惆悵，對祖國、故鄉(xiāng)、家人、大海的眷念，也有基督教義和泰戈爾哲學等內(nèi)容融會其間 廣大讀者對這種語言交口稱贊，以致把后來的既表現(xiàn)出白話文的流暢、明晰，又有文言文的洗煉、華美的語言，統(tǒng)稱之為“冰心體”語言。,霞,字音字詞,云翳（y） 璀（cu）璨（cn） 回溯（s） 惆（chu）悵（chng）,題目解說,霞是冰心的晚年力作。是作者晚年回憶起四十年前的一段往事，引發(fā)自己對人生的深刻理解和感悟，給讀者一種人生哲理的啟示。 其中的智慧和哲理于不知不覺之間帶領(lǐng)我們進入一種美麗的藝術(shù)天地，享受到一種徹悟人生意蘊的快樂。 我的家在哪里？是作者晚年眷戀家眷戀真善美的一種真情的流露，
3、耐人尋味。,方法點撥,本課兩篇短文都是隨感式的散文。 這類散文往往是作者就所見所聞有感而發(fā)，不鋪敘，點到即止。 當年孔子在黃河邊曾感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”就是隨感式的語錄體散文。 這類文章有些能說明一個道理，托物言志；有些就是表現(xiàn)一種生活情趣，并無微言大義。 欣賞這類文章，大可不必條分縷析，應(yīng)從大處著眼，抓住關(guān)鍵處就行。,方法點撥,閱讀欣賞一篇文章，最基本的方法有兩個： 一是要從大處著眼，就是說要關(guān)注文章的那些最突出的特點、最大的特色。在文章的細微處兜來兜去，肯定會撿了芝麻丟了西瓜，得不償失 二是要從關(guān)鍵處切入。一篇文章，就像任何事物一樣，有關(guān)鍵處，也有一般的地方。 哪些地方是關(guān)鍵處呢？一
4、般來講是：題目、開頭結(jié)尾、議論抒情、承上啟下、特別吸引你的眼球和觸動你心靈的地方 抓住了這些關(guān)鍵的地方，就找到了欣賞文章之門。,“愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”,作者為什么說這個sunset 應(yīng)譯成“落照”或“落霞”，“黃昏”和“落霞”有什么不同？這句話有什么作用？,黃昏：給人的感覺是朦朧的，模糊的，使人傷感， 落照、晚霞：卻是璀璨多彩，光華流溢的，給人一種燦爛的美感。 用這句富含哲理的句子由此引發(fā)下文對人生的理解,霞，是我的老朋友了！我童年在海邊、在山上，她是我的最熟悉最美麗的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我說“早上好”或“明天見”。,承上啟下。引出下文由霞而生的人生感悟。
5、 這是以老年的深情寫童年對早霞或晚霞的感覺。,畫線句子的作用是什么？這段文字說明了什么？,生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相生相成，互相襯托的。,“苦”和“樂”的相生相成，構(gòu)成了完美的人生。照應(yīng)上文“云彩更多，霞光越美麗”。作者通過云霞的多樣感悟出人生的多樣、人生的精彩，感悟出要通達的面對生命中的苦與樂。這是一種濃厚、豁達、大度的情懷。,快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩，在你生命的天邊重疊著，在“夕陽無限好”的時候，就給你造成一個美麗的黃昏。,“黃昏”指人生的晚年，作者晚年通過對各種各樣的云霞的感悟，以她近一個世紀的酸、甜、苦、辣告訴我們，不經(jīng)歷痛苦的人生是單調(diào)乏
6、味的、蒼白無力的。在晚年回望自己走過的路時，如果看到的只是一片空白，找不到痛苦，那么快樂也就顯得失去了價值。,一個人的生命到了“只是近黃昏”的時節(jié)，落霞也許會使人留戀、惆悵。但人類的生命是永不止息的。,個體的生命有黃昏，而人類的生命是永恒的，如同東方的晚霞轉(zhuǎn)化為西方的朝霞。有一個充滿美麗霞光的黃昏，才是一個真正充實、完整、幸福的人生。作者的筆觸開始進入人類的靈魂和生命，升華了主題，表現(xiàn)了坐著樂觀擴大的襟懷和人生智慧。,云彩更多,霞光才愈美麗.從云翳中 外露的霞光,才是璀璨多彩的.,從人生角度看，生命的霞光 經(jīng)過重重的云翳，會放射出 更奪目的光彩。,重點句子：,云彩更多,霞光才愈美麗.從云翳中
7、外露的霞光,才是璀璨多彩的.,生命中的快樂和痛苦,生命中的痛苦和磨難,生命的光輝和價值,云彩,云翳,霞光,經(jīng)歷過痛苦磨難的生命才更有價值,托物,言志,霞小結(jié)：,霞對于冰心來說，已不僅僅是一種美麗的自然景觀，而是一種生命感悟的外化。作者透過“霞”表現(xiàn)出對人生的豁達和對生命的樂觀。,自然景觀,豁達樂觀的人生感悟,我的家在哪里？,什么是家？,家是避風的港灣，是我們可以 依靠的陣地，安頓我們的身心。,家是,家有兩種，一種安頓我們的身體， 一種安頓我們的靈魂。,歸家心情近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人,歸家后物是人非兒童相見不相識，笑問客從何處來,難以歸家夕陽西下，斷腸人在天涯,佳節(jié)思家獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍
8、思親,靜夜思家舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),在冰心的心中，“只有住著我的父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家。” 家是不是就是一棟房子，我們在其中吃飯、睡覺的地方？ “家”是不是還要有親人與關(guān)愛？對于出門在外或僑居國外的人來說，故鄉(xiāng)或祖國是他們的“家”嗎？,在冰心的心中，“家”的含義是什么？請找出文中的根據(jù)。你覺得什么才是真正意義的“家”？,冰心在中剪子巷的家,“只有住著我的父母 和弟弟們的中剪子巷才 是我靈魂深處永久的家”,為什么？,靈魂深處,永久,空間,時間,重要性,血肉親情永相連,“只有住著我的父母 和弟弟們的中剪子巷才 是我靈魂深處永久的家”,練習二：為何在“家”前加“靈魂深處永久的
9、”幾個字？ 提示：目的是為了強調(diào)，強調(diào)“家”在我思想深處的位置，是其他任何地方都不能比的。 一方面表達了作者對早年，特別是童年生活的眷念。另一方面是對童年所代表的人生的真、善、美的眷念。,從“走過許多黃土鋪地的大街小巷，街上許多行人，男女老幼，都是慢條斯理地互相作揖、請安、問好，一站就站老半天”可以看出當時的時代有什么特點？ 人與人之間的關(guān)系是友善、平和親切的。當時的人們都是無憂、無慮、無爭、無斗。,作者“一無所有”的是什么？那她究竟有什么？,提示：作者這樣說，一方面想強調(diào)表白自己心中有一個朝思暮想的家， 另一方面說明自己的精神是富有的。 “一無所有”表面寫“無權(quán)”、“無官”、“無款”，實際寫
10、自己非常富有，有別人所沒有的精神財富。 冰心“一無所有”的是“權(quán)、官、級、款”等名利、物質(zhì)，而她擁有的應(yīng)該是無限豐富的“愛與真”。,總結(jié)：全文貫穿一個“家”字，首先寫夢中追尋，表達渴望回家的迫切心情。接著，寫夢醒時的追尋，表達對家的真切眷念。最后，在回顧中追尋，表達了自己所寫的“家”的言外之意，深化了“家”的含義。同時，通過兩個世界的對比，強烈的反映出現(xiàn)實社會中的陰暗、骯臟，表現(xiàn)了作者對童年的眷念，對真、善、美的執(zhí)著追求，對現(xiàn)代人精神歸宿的關(guān)注！,晚霞滿天的時候，我們都是一葉尋找家園的小舟。,冰心妙語錄：愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得季花彌漫，使穿
11、枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。 成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 “家”是什么，我不知道；但煩悶、憂愁，都在此中融化消滅。,冰心語,假如生命是無味的，我不要來生。 假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。,對于你而言， “家”意味著什么呢？,在一般意義上說，家是一種生活；在深刻意義上說，家是一種思念。 在更深層次上說，家是一種永遠的精神家園。,我想有個家 我想有個家 一個不需要華麗的地方 在我疲倦的時候我會想到它 我想有個家 一個不需要多大的地方 在我受驚嚇的時候 我才不會害怕 誰不會想要家 可是就有人沒有它 臉上流著眼淚只能自己輕輕擦 我好羨慕他受傷后可以回家 而我只能孤單的孤單的尋找我的家,我想有個家,課后作業(yè) 完成試卷。 做好期中考試的復(fù)習！,
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