《觀察人的口腔上皮細(xì)胞.ppt》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《觀察人的口腔上皮細(xì)胞.ppt(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,實(shí)驗(yàn)三 觀察人的口腔上皮細(xì)胞,2,2,實(shí)驗(yàn)材料用具:,生理鹽水(0.9%氯化鈉溶液),稀碘液,消毒牙簽,滴管,紗布,鑷子,吸水紙,載玻片,蓋玻片,顯微鏡,3,3,合作探究:,師生合作: 人的口腔上皮細(xì)胞在哪里? 上腭 口腔內(nèi)側(cè) 上、下唇內(nèi)側(cè) 小組合作: 思考怎么觀察,參照植物細(xì)胞的步驟,每步用一個(gè)字概括出來(lái)。,3,4,方法步驟,一、制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 擦 滴 刮 涂 蓋 染,擦凈載玻片和蓋玻片,滴加12滴生理鹽水,用牙簽取口腔內(nèi)側(cè)壁細(xì)胞,放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下,蓋上蓋玻片,染色(用稀碘液),擦,滴,刮,涂,蓋,染,一、制作臨時(shí)裝片,1、在載玻片中央滴什么?目的是什么?濃度
2、是多少?,2、刮取口腔上皮細(xì)胞的部位是哪里?在刮取材料前為什么要將口腔漱凈?在刮取的時(shí)候要注意什么?,3、將附有碎屑的一端放在載玻片上的水滴中均勻涂抹的目的是什么?,使細(xì)胞分散,避免重疊而影響觀察。,我的疑問(wèn)?,4、是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),顯微鏡的視野應(yīng)該調(diào)得亮一些還是暗一些?為什么?,暗!為了使細(xì)胞之間的界限明顯便于觀察。,生理鹽水。目的:保持細(xì)胞原形。濃度是0.9%。,人的口腔內(nèi)側(cè)壁。清除口腔中的食物殘?jiān)?。輕輕刮幾下,以免損傷損傷口腔內(nèi)側(cè)壁的粘膜。,把動(dòng)物細(xì)胞與觀察植物細(xì)胞的過(guò)程對(duì)比,有什么異同呢?,8,方法步驟對(duì)比,觀察上皮細(xì)胞,觀察表皮細(xì)胞,擦 滴 刮 涂 蓋 染,擦 滴 撕
3、 展 蓋 染,二、用顯微鏡觀察,讓我們動(dòng)手吧!,重點(diǎn)觀察一個(gè)口腔上皮細(xì)胞(先用低倍鏡觀察,再用高倍鏡觀察),10,人的口腔上皮細(xì)胞,11,討論,人的口腔上皮細(xì)胞有哪些基本結(jié)構(gòu)?,12,細(xì)胞膜,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),人的口腔上皮細(xì)胞,13,動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),14,動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比較,15,?,動(dòng)物細(xì)胞,植物細(xì)胞,細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 葉綠體 液 泡,請(qǐng)你連線(xiàn),16,初試身手 1、采取人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),需要用的工具( ) A.消毒牙簽 B.消毒棉球 C.消毒鑷子 D.消毒玻璃棒 2、制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),在載玻片上先滴一滴( ) A.清水 B.稀碘液 C.生理鹽水 D.鹽水 3、動(dòng)植物
4、細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是( ) 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 液泡 葉綠體 A. B. C. D.,一起來(lái)PK,A,C,B,17,再試身手 1、在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴一滴0.9%的生理鹽水其作用是( ) A、保持細(xì)胞形態(tài) B、殺死細(xì)胞 C、避免細(xì)胞死亡 D、離散口腔上皮細(xì)胞 2、動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的 。李雅同學(xué)在顯微鏡下觀察到如下圖所示兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。圖 是動(dòng)物細(xì)胞,圖 是植物細(xì)胞。因?yàn)椋?細(xì)胞有 、 、 ,另一種細(xì)胞則無(wú)。,一起來(lái)PK,A,基本單位,甲,乙,植物,細(xì)胞壁,液泡,葉綠體,人有了知識(shí),就會(huì)具備各種分析能力, 明辨是非的能力。 所以我們要勤懇讀書(shū),廣泛閱讀, 古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋。 ”通過(guò)閱讀科技書(shū)籍,我們能豐富知識(shí), 培養(yǎng)邏輯思維能力; 通過(guò)閱讀文學(xué)作品,我們能提高文學(xué)鑒賞水平, 培養(yǎng)文學(xué)情趣; 通過(guò)閱讀報(bào)刊,我們能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面。 有許多書(shū)籍還能培養(yǎng)我們的道德情操, 給我們巨大的精神力量, 鼓舞我們前進(jìn)。,