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1、第二單元寫作 說明的順序 教學目標知識與能力：掌握說明文寫作的一些基本順序。 過程與方法：說明事物能根據(jù)說明的目的和對象合理安排說明順序（或用時間順序，或用空間順序，或用邏輯順序，或以一種順序為主，兼用其他順序）。情感態(tài)度與價值觀：說明順序的安排和說明目的、對象、內(nèi)容有很大的關(guān)系。教學重點：合理安排說明的順序。教學難點：能根據(jù)說明的目的和對象合理安排說明順序。教法學法：講解法，示例法，實踐法。教學課時：1課時教學過程：一、學習目標1.掌握說明文寫作的一些基本順序。2.理解說明順序的安排取決于說明對象的特征，并合理安排說明順序。3.學以致用，在言之有物的基礎(chǔ)上做到言之有序。二、文題展示就你日常生
2、活中常見的事物寫一篇事物說明文，介紹其特征和功能，不少于600字。三、寫作導航好的內(nèi)容,必須有恰當?shù)谋憩F(xiàn)形式。為了把事物的特征說得準確、清楚、明白,必須合理地安排說明的順序。常見的說明順序有時間順序、空間順序以及邏輯順序。時間順序，即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。地點的轉(zhuǎn)換。凡是事物的發(fā)展變化都離不開時間，如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應(yīng)以時間為序。比如中學課本中有一篇景泰藍的制作，它就是按照景泰藍的制作過程中“做胎掐絲燒制點藍燒藍打磨鍍金”的時間順序來說明的。中國石拱橋中的橋梁是按從古到今的時間順序介紹的：旅人橋趙州橋盧
3、溝橋江東橋長虹大橋?？臻g順序，就是按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實體，如建筑物、山水風景等，常用空間順序。如故宮博物院按照先總后分的順序，先概括說明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宮，直到御花園，而在介紹每一座建筑物的時候，則又按照先外后內(nèi)、先上后下的順序。這樣安排就合乎人們觀察事物的習慣，也是最合理的順序。邏輯順序，即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果,或由概括到具體,或由特點到用
4、途,或由整體到局部一一介紹說明。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術(shù)等，都適用于以邏輯順序來說明。合理的說明順序應(yīng)該符合認識規(guī)律，應(yīng)根據(jù)事物本身的條理和其固有的特征靈活安排。所以，要采用哪種說明順序不是隨意安排的,而是要根據(jù)說明的目的和對象，靈活選擇。需要注意的是，大多數(shù)文章不會僅僅采用一種說明順序，往往整體上采用一種說明順序，在局部則交叉使用幾種說明順序，從而使說明更加透徹。四、例文引路石榴的自述同學們好，我叫石榴，又名若榴、丹若、金罌。每年五月，我火紅的花分外嬌艷，農(nóng)歷五月也俗稱榴月。我，石榴科落葉灌木或小喬木。據(jù)傳，因此物系西
5、漢張騫出使西域時，從安石國引入，故舊時又名“安石榴”“海石榴”。張華博物志：“漢張騫出使西域，得涂林安石國榴種以歸，故名安石榴?！毕募鹃_花，經(jīng)常為橙紅色，亦有白、黃、紅、粉紅諸色。果實球形，成熟后外皮為粉紅色或深紫色。中國人視石榴為吉祥物，以為它是多子多福的象征。古人稱我“千房同膜，千子如一”。民間婚嫁之時，常于新房案頭或他處置放切開果皮、露出漿果的石榴，亦有以石榴相贈祝吉者。在寂寞少花的夏季，我燦紅的花朵吐放于萬綠叢中，顯得格外耀眼奪目，使人感到一種熱烈而明快的氣氛。因此，歷代文人騷客都有吟詠我的詩賦傳世。詩人們以“碧油枝上晝煌煌”“火光霞焰遞相燃”形容綻開之榴花，可謂氣象全出。宋代詩人王安
6、石吟唱獨夸我的殘詩“萬綠叢中紅一點，動人春色不須多”，亦不失為賞心悅目的點染之筆。關(guān)于我的傳說，一說是張騫，因為他從西域取回石榴。一說是江淹，因為他寫有著名的石榴賦。還有一說是鐘馗：“五月花神丑鐘馗，唐王不點狀元魁。艾葉如旗征百服，蒼蒲似劍斬妖魔。雄黃酒，飲數(shù)杯，陣陣輕風拂面吹?！蔽页墒炝酥罂雌饋硐褚粋€紅燈籠，雖然我的皮沒有蘋果那么光滑，不過好吃的都在里面哩!你將我掰開時，就會看到我的“肚子”里有許多枚紅色的晶瑩的小顆粒，而汁水也會流出來。嘗一口汁水，有點酸，回味起來又是甜甜的，讓你忍不住要嘗里面的果實。我們一“家”大約有五六十個果實，每一個中間都有一層黃色的膜。我的營養(yǎng)價值很高，有維生素C
7、等多種營養(yǎng)元素。同時，我身上的外衣也是很好的藥材，我渾身都是寶哦!【老師點評】小作者以第一人稱介紹了石榴的稱呼、由來、傳說以及營養(yǎng)和藥用價值等。作者按時間順序介紹了石榴的主要內(nèi)容，語言富有文采，文章引用大量詩文名句，表達了對石榴的贊美和熱愛之情。讀此文猶如品味酸甜可口的石榴，讓人回味無窮。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹，敘述條理清晰，介紹恰當，給人以美的享受。五、范文示例1一只貓頭鷹的自述我是一只小貓頭鷹。在古希臘神話中，我被賦予神力可預(yù)示未來，是智慧女神雅典娜最喜愛的鳥，所以古希臘人把我視為智慧的象征。在風靡世界的好萊塢大片哈利波特中，我是魔術(shù)師們連接魔法世界和現(xiàn)實世界的神秘信使，帶領(lǐng)魔術(shù)師們穿越時
8、空。這些傳說多少讓我染上了神秘的色彩，其實我的世界里還有許多鮮為人知的秘密。奇怪的外貌我是國家二級保護動物。我的家族成員種類超過130余種，除南極洲以外，所有的大洲都有我的親戚。我們長相奇怪，頭部寬大，嘴短而粗，前端成鉤狀，臉部的羽毛排列成面盤，有的兄弟姊妹還長有耳狀羽毛。一雙銳利的圓眼分長面部的兩邊，單看臉面很有點像人類的寵物貓，所以人類都叫我們“貓頭鷹”。雖然我的家庭成員種類較多，但我們的“著裝風格”大體相似，我們身著長年不換的褐色羽毛大氅，上面散綴著細小的斑點，顯得氣度不凡。羽氅冬暖夏涼，稠密松軟，不過，它還有一個最大的特點，就是飛行起來悄無聲息。奇異的習性我們一般選擇樹木作為棲息場所，
9、有些兄弟喜歡棲息在巖石間和草地上。我們常常晝伏夜出。我們的食譜通常是固定的，主要以鼠類為主，偶爾也吃些昆蟲、小鳥、蜥蝎、魚類等換換口味。爸媽當年結(jié)婚是現(xiàn)在最流行的“裸婚”，他們結(jié)婚時不筑巢，而是找現(xiàn)成的育兒房，如樹洞、巖穴，甚至是其他鳥類的完整棄巢。我們的孵化期約一個月左右，孵卵是媽媽的事，把我們養(yǎng)育成鳥則由爸爸、媽媽共同承擔。 因為我們長得特別，又是夜行動物，所以民間常把我們視為“不祥之鳥”，稱為逐魂鳥、報喪鳥等。盡管我們捕鼠有功，但人類還是常常驅(qū)逐我們，獵殺我們，使我們居無定所，到處流浪。 親愛的人類，別忘了我們貓頭鷹是大自然最杰出的捕鼠能手，是你們的朋友，不要再傷害我們了，請讓我們和你們
10、在藍天下和諧共處吧！技巧解密這是一篇介紹動物貓頭鷹的說明文，作者運用擬人的修辭手法，采用第一人稱的口吻，給讀者以親切自然之感。另外，作者緊扣說明對象“奇”的特點，分別介紹了貓頭鷹“奇怪的外貌”“奇異的習性”等科學知識，不僅使文章條理清楚，而且符合人們的認識規(guī)律。說明中，作者綜合運用了引用、列數(shù)字、舉例子、作比較等多種說明方法，既豐富了文章內(nèi)容，又將說明對象介紹得具體生動，科學準確。文章結(jié)尾的呼吁，賦予了這篇說明文以積極的思想性，從而達到了科學性、趣味性、知識性、人文性的有機統(tǒng)一。范文示例2王陽明故居王陽明故居地處余姚城區(qū)傳統(tǒng)歷史街區(qū)武勝門路西側(cè)，陽明西路以北。這里是全國重點文保單位。瑞云樓始建
11、于明代，是心學大師王陽明的誕生之地。王陽明，名守仁，是明代著名的思想家、教育家、軍事家和書法家。 故居坐北朝南，平面呈長方形，在建筑設(shè)計和營造上反映出明代浙東官宦建筑的一些典型特點，用材粗壯、氣勢恢宏，各幢建筑結(jié)構(gòu)嚴謹，按中軸線對稱分布，主次建筑分布有序，飾件素雅。整個故居既給人以庭院深深之感，又不失端莊和典雅之氣度。故居建筑自南至北沿中軸線分別為門廳、轎廳、磚雕門樓、大廳及瑞云樓、后罩屋。 王陽明故居的主體建筑瑞云樓為重檐硬山、五間二弄的二層木結(jié)構(gòu)樓房，有先人瑞云送子傳說，故名瑞云樓。樓下明間檐下懸有史樹青先生題寫的“瑞云樓”匾，明間前檐柱的楹聯(lián)為“立德立功立言真三不朽，明理明知明教乃萬人師
12、”，內(nèi)檐柱的檐聯(lián)為“曾將大學垂名教，尚有高樓揭瑞云?！?王陽明誕生時他祖母夢見神仙瑞云送子的佳話，遂將此樓稱為瑞云樓，王陽明在此樓度過了他的童年時光。主樓建筑面積500多平方米，七樓七底，重檐硬山，結(jié)構(gòu)簡樸，氣勢較大，展現(xiàn)了浙東地區(qū)明清樓宅建筑的基本風貌。主樓設(shè)有王陽明史跡陳列，展覽以翔實豐富的圖片資料和實物，展示了王陽明先生作為“明第一流人物”，“立功、立德、立言皆居絕頂”人物光輝燦爛的一生。 范文示例3鋼筆的自述嗨，大家好！我叫鋼筆，英文名為PEN。別看我只是一桿筆，我確在生活中占有很高的地位呦！我是由筆尖、筆身、筆帽等部分組成的。筆尖是我的頭部，被人們分為金尖、依金尖和鋼尖三類。金尖不全
13、是用黃金做的，因為黃金太軟，人們往里摻進銀和銅，使它變得堅硬些。依金尖和鋼尖，都是用不銹鋼制成的，即使在墨水里浸久了，也不會生銹。筆身是我的身體，也是最重要的部分，里面有墨水膠管、擠壓器和吸水管三個器官。談起墨水膠管，我就想起我的老祖宗羽毛筆。我，鋼筆是從古代羽毛筆發(fā)展來的，古代希臘人用羽毛筆。然而，這種筆懊！我的老祖宗，我絕無惡意，我只是想讓大家了解了解咱們的家族的歷史?？龋≡蹅兝^續(xù)。然而，這種筆不僅需要經(jīng)常蘸墨水，而且寫著寫著就變粗了，非常非常不好用。后來，人們在筆管里裝上一個小“墨水瓶”墨水膠管，用來儲藏墨水，又換上一只鋼筆尖，就成了我，鋼筆。有時，從文具盒拿出我寫字，一擰開筆帽，墨水便
14、漏出來，弄得你滿手都是墨水（在我鋼筆看來是口水）。這可不是我下巴有洞或有質(zhì)量問題，而是筆帽上的水孔被雜物塞住了，使筆內(nèi)壓力與筆外壓力不平衡，口水，不，墨水被筆管內(nèi)的氣壓擠出的緣故。所以，只要把我帽子上的那個小洞清洗干凈，我的口水就不會外流了。好了，時間也不早了。那么各位，我先走了，我的主人，他的數(shù)學題錯得太多了，一道題改5遍，可真是個大工程。 ；范文示例4我家的冰箱高高的個子、大大的“眼睛”、光潔的外衣，這就是我家的電冰箱。電冰箱是我家的一員，里面可以放很多食物，我很喜歡它。我家的電冰箱是“海爾”牌的，通身呈銀灰色，電冰箱是長方體的，高約一米九十厘米，寬約五十厘米。冰箱門的中間有一個正方形屏幕
15、，像一只大眼睛，可以調(diào)節(jié)冰箱的溫度，還可以顯示冰箱冷藏室、保鮮室、飲品室的溫度以及屋內(nèi)的溫度，既能讓我們知道里面的食物儲存的溫度是否適宜，也能讓我應(yīng)當穿什么衣服合適。我家的冰箱共分為三層：上層是保鮮室，中層是飲品室，下層是冷藏室，上策的保鮮室中有四個擱架，兩個果菜盒，門的側(cè)面還有一個雞蛋盒和一個飲料盒，擱架上可以放成盤、成盆的食物，果菜盒可以放新鮮蔬菜，雞蛋盒上還有一個小蓋子，以免開保鮮室門時把雞蛋打碎，飲料盒是放瓶裝食物的。保鮮室最上端還有一個燈，一開門就可以把保鮮室照得亮堂堂的。中層飲品室既有儲存飲料的擱架，門側(cè)面還設(shè)有飲料盒的，冷飲室的擱架可以放一些飲料，比如，牛奶、果汁、水果，它能把冷
16、飲變得更加美味，如果要存放水果，能讓水果兩個月之內(nèi)保鮮，三個月之內(nèi)保持不變壞，變質(zhì)。假如你打開一瓶飲料喝不完時，就可以把飲料放到飲品室的飲料盒里。下層是一個冷藏室，一打開門就會感到一股薄薄的、輕紗般的“霧氣”迎面而來，讓你感到絲絲涼意，非常清新，里面還有三層抽屜，可以放雪糕、雞、鴨、魚、肉等很多食品，里面還有兩個制冷盤，夏天，我常和媽媽自己動手做雪糕吃。電冰箱幾乎家家都有，隨著科技發(fā)展，電冰箱的樣子和品牌不斷更新，但我家的電冰箱還像我們的老朋友一樣，長年累月待在我家的客廳，一直沒舍得換。六、作文習作訓練題訓練題一假如要你向外地的游客介紹本地的一處名勝古跡或旅游景點，你準備怎樣介紹呢？請確定兩種
17、不同的說明順序，列出兩份說明文的寫作提綱。提示：1、首先要確定一個說明對象。選擇一個你最熟悉的景點，有助于充實你的提綱。2、如果要重點介紹這一景點的建筑布局、方位和各部份的特征，你會選擇怎樣的說明順序？如果要重點介紹這一景點的特點或文化價值，你又會怎樣選擇？如果要重點介紹該景點的歷史呢？訓練題二從以下日常生活中常見的事物里任選一個，寫一篇事物說明文，介紹其特征與功能。不少于600字。鋼筆 詞典 電腦 冰箱 民居 汽車提示：1、可以寫自己擁有的“這一個”事物，如“我的鋼筆”“我家的房子”，也可以寫一類事物。無論選擇哪種寫法，都要力求寫得準確、充實。2、既要寫出事物的外在特征，也要寫出事物的內(nèi)在特征。3、文章力求條理清晰，寫完不妨讓同桌先看一下，看看他能不能明白。板書設(shè)計時間順序說明的順序 空間順序 邏輯順序課后反思
第二單元寫作 說明的順序
