《課題: 科學飲食 健康成長》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《課題: 科學飲食 健康成長(1頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、課題: 科學飲食 健康成長 武珞路中學 萬松教學目標: 1、知識與技能:通過本次活動,學生們學會用Excel對各種原始數據進行統(tǒng)計分析,并學會選擇相應的圖表直觀表現。 2、過程與方法:教師引導,學生先自主探究,后總結,最后從完成基礎題訓練到難點自主完成。 3、情感與價值: 學生通過圖表了解中學生的健康狀況。并逐步科學飲食。重難點分析:1、 圖表中系列名稱、值、分類X軸標志的靈活使用。2、 原始表格中第一列的重要性。3、 一張原始表格系列產生在行或列的區(qū)別。教學過程:一、導言:教師用PPT文檔引入新課。二、學生自學p30p31 如何制作體重統(tǒng)計表教師引導:1 先用公式對每個學生進行情況分析,得到
2、:1正常,2偏瘦,3輕度肥胖,4中度肥胖,5重度肥胖。2 可將原始數據輸入到EXCEL中。3 可用各種方法得到體重情況統(tǒng)計表。如可先排序,班級為第一關鍵字,體重情況狀況為第二關鍵字,排好序后再統(tǒng)計,可人工數。但教師教會大家Excel有統(tǒng)計函數,可用函數統(tǒng)計。學生有興趣的可課下上網自學,課上不作要求。教師簡單演示EXCEL函數countif的使用。三、學生嘗試用上節(jié)課所學的柱形圖表來分析全校情況。1、教師點評上節(jié)課學生完成單系列圖表的情況。2、用上節(jié)的原始表格請同學思考如何用多系列來完成圖表。3、教師演示兩張第一列不一樣的表格如何做圖表,點出第一列的重要性。4、學生開始完成作業(yè)第一題。難點有: 1.如何添加或改變系列的名稱、值等。 3.分類X軸如何輸入數據。四、教師提出對每個班的統(tǒng)計數據分析,并能由圖表直接算出百分比。此時最好用“餅圖”圖表來完成。五、學生自學p31p32,完成作業(yè)二。有余力的學生做探究題。請你將各個班的體重情況用折線圖來直觀表示出來。請你將班級名稱作分類X軸標志,重新做一張柱形圖表。(此時一定注意系列產生在行或列上的不同)六、上傳作業(yè)。七、教師放PPT文檔進行總結。八、布置課下作業(yè):學生了解p3233的食譜。 并完成p34作業(yè)題。九、知識點的重難點回顧(PPT文檔)。