部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末第二單元復(fù)習(xí)試題

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1、 部編版語(yǔ)文三年級(jí)下期末第二單元復(fù)習(xí)試題一、選擇題1下面四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A觸電神氣池糖B代價(jià)耕種配和C獅子感嘆小鹿2下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（ ）A掙脫 掙扎 掙錢B撒手 撒腿 撒野C稱心 稱贊 名稱3鹿角和鹿腿這個(gè)故事出自（ ）A中國(guó)古代寓言 B伊索寓言4下列詞組搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）C克雷洛夫寓言 D萊辛寓言A推究哲理B保持清潔C遵守規(guī)律D覆蓋塵土5下面停頓沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A因釋/其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。C兔/不可復(fù)得，而身為宋國(guó)/笑。B兔走/觸株，折頸/而死。D宋人有/耕者。田中/有株。6下列各組詞語(yǔ)相互關(guān)系與“驕傲傲慢”相同的一項(xiàng)是（ ）A安逸安

2、閑B懶情勤奮C遺忘牢記D淤塞疏通一無(wú)所為一事無(wú)成 清潔骯臟一絲不茍馬馬虎虎 遮掩裸露7伊索寓言搜集整理了很多（ ）的民間故事。A古希臘B古印度C阿拉伯二、填空題8給下面加點(diǎn)的字注音。田中有株（_） 兔走觸株（_） 折頸而死（_）（_）釋其耒（_）（_） 冀復(fù)得兔（_） 為宋國(guó)笑（_） 9解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。宋人有耕者：_田中有株：_兔走觸株：_折頸而死：_因釋其耒而守株：_ 冀復(fù)得兔：_身為宋國(guó)笑：_10讀一讀，想一想，寫一寫。（1）池水清清的，像一面鏡子。這句話把_比作_。（2）鹿的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！ 這句話把_比作_。 （3）圓圓的月亮像大玉盤。這句話把_比作_。11寫出

3、下列詞語(yǔ)的近義詞。兇猛（_）抱怨（_）勻稱（_）猶豫（_）精美（_）欣賞（_）三、詩(shī)詞曲鑒賞閱讀寓言詩(shī)，完成練習(xí)。 雞生金蛋有人養(yǎng)的母雞，據(jù)說(shuō)十分神奇；每天生個(gè)金蛋，已經(jīng)生滿一籃。這人起初喜歡，后來(lái)就覺(jué)不滿；一天只生一個(gè)，感到很不耐煩。他想雞的肚子，一定裝滿金子；要是把它剖開，一次就發(fā)大財(cái)。他就把雞殺死，立刻后悔不止；里面啥也沒(méi)有，只有一些雞屎。12讀這首寓言詩(shī)，我想到的成語(yǔ)是（ ）A守株待兔B朝三暮四C殺雞取卵D畫蛇添足13養(yǎng)雞人為什么會(huì)把雞殺死？殺死后，他有什么感受？_ 14如果你是養(yǎng)雞人，你會(huì)怎么做呢？_ 四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。兩只貓小黑貓和小黃貓因?yàn)閼校粌杉业闹魅粟s了出來(lái)。他們碰巧

4、走到了一塊兒，都埋怨起主人來(lái)。小黑貓說(shuō)：“其實(shí)，我媽媽非常勤勞，她捉了許多老鼠?！毙↑S貓說(shuō)：“我爸爸比你媽媽還要能干，他還敢咬蛇呢！”就這樣， 他們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。一只大花狗走過(guò)來(lái)聽見(jiàn)了他們的對(duì)話 說(shuō) 爸爸 媽媽的功勞是他們自己的 與你們有什么關(guān)系呢 你們?yōu)槭裁床辉谧约荷砩险乙徽也皇苋藲g迎的原因呢 幾句話說(shuō) 得小黑貓和小黃貓慚愧地低下了頭（有改動(dòng)）15寫出近義詞。碰巧（_）勤勞 （_）功勞（_）慚愧（_）16給第 3 自然段加上標(biāo)點(diǎn)。17兩只小貓被趕出來(lái)的原因是什么？ _18這則寓言故事告訴了我們一個(gè)什么道理？ _課外閱讀。貓頭鷹和驢子瞎驢出門遠(yuǎn)行，天色已晚，他闖入密林。迷路了！他陷入

5、困境，前進(jìn)不得，后退又不能。縱使驢子雙目明亮，也奈何不得夜黑林深。幸好碰到了一只貓頭鷹，他情愿替驢子把路引。 溝壑、土丘、山崗，全看得清，貓頭鷹竟然心血來(lái)潮，想騎著驢兒游遍世上路程。他坐上驢背儼然主人， 指令驢兒前行。他們順利嗎？遺憾萬(wàn)分！太陽(yáng)剛剛出來(lái)，貓頭鷹的雙眼立即失明。然而他又剛愎自用，命令著驢兒向西向東。貓頭鷹確有夜行的好本領(lǐng)。他吆喝著“：注意，右面有坑！”終于登上了坦途，天色大明，驢子怎忍離開引路人？他央求貓頭鷹不要離分。其實(shí)，左邊的坑比右邊的更深。“再往左靠，再往左靠！”砰！驢子連同貓頭鷹墜入谷中。（有改動(dòng)）19瞎驢遠(yuǎn)行遇到了什么困難？誰(shuí)幫了他？_20故事后來(lái)是如何發(fā)展的？結(jié)局如何

6、？用自己的話概括。_21通過(guò)這個(gè)故事，你明白了什么道理？_五、書面表達(dá)22快樂(lè)習(xí)作。我們已經(jīng)讀過(guò)不少童話故事， 這次習(xí)作就來(lái)編童話故事?？梢匀芜x幾種動(dòng)物作為主人公， 先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事， 然后再寫下來(lái)。寫好后讀給大家聽， 看 誰(shuí)編的故事最有趣。參考答案1C2B3B4C5B6A7B8zh ch zh jn sh li j wi9的人。樹樁。跑。折斷。于是。放下。 古代用來(lái)耕田的一種農(nóng)具。希望。 再，又。被。10池水11兇惡鏡子均勻鹿角精致珊瑚埋怨月亮遲疑玉盤觀賞12C13養(yǎng)雞人貪得無(wú)厭，認(rèn)為雞肚子里有金子，想一次就發(fā)大財(cái)。 殺死雞后他什么也沒(méi)有得到，后悔不已。14善待母雞，把已有

7、的金蛋拿去投資，發(fā)展事業(yè)。15恰巧勤快功績(jī)羞愧16，：“ 、 ，？” 。17懶惰。18別人的功勞不是自己的； 出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)該先在自己身上找原因。19瞎驢出門遠(yuǎn)行，天色已晚，闖入密林迷了路，前進(jìn)不得，后退不能。貓頭鷹幫了他。20為了報(bào)答貓頭鷹的引路之恩，驢子馱著貓頭鷹旅行。因?yàn)樨堫^鷹白天視力差，卻又剛愎 自用瞎指揮，最終誤入歧途，同驢子一同墜入谷中。21盲目自信、剛愎自用往往害了別人也害了自己。22永遠(yuǎn)是朋友從前有一群小動(dòng)物，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。有一天，小貓、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō):“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō):“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō):“我忘帶水了，怎

8、么辦？”小兔說(shuō):“聽說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說(shuō):“我也聽說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”小狗往東走著，忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想:“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗 立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。小貓、小兔、小鴨等了好半天，小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō):“讓我去找找小狗吧! 小鴨也一直往東走，它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想:“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)。”于是它也進(jìn)了發(fā)財(cái) 屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。小貓和小兔等得都快睡著了，也沒(méi)見(jiàn)它們回來(lái)。小貓和小兔決定去找小狗、小鴨。它們?nèi)ト钦?。在路上，它們倆也看到了那兩個(gè)房子

9、，一個(gè)寫著“發(fā)財(cái)”，一個(gè)寫著“獻(xiàn)血”。 它倆一看主動(dòng)手拉手進(jìn)了獻(xiàn)血的屋子里。剛進(jìn)門，就看到房子里站著一個(gè)天使。她溫柔地說(shuō):“我是天上的仙女，我是想下凡來(lái)考驗(yàn)一下人間的動(dòng)物是否有愛(ài)心?！彼终f(shuō)道:“你們倆可以許一個(gè)愿望，對(duì)我說(shuō)就行了?！毙⊥谜f(shuō):“我想讓天下的生靈平平安安?！毙∝堈f(shuō):“我想找到小鴨、小狗兩個(gè)小伙伴?！彼鼈儌z的話音剛落，小鴨、小狗出現(xiàn)了在面前。小鴨、小狗說(shuō):“謝謝你們救了我們?！敝宦?小貓和小兔說(shuō)道:“不用謝！大家都是伙伴，有什么可謝的！”小兔、小鴨、小貓、小狗在泉水旁發(fā)誓:“我們永遠(yuǎn)是朋友。”教師評(píng)語(yǔ)1、你一向在努力，教師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。 記得有一次聽

10、寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興??！知道嗎： “天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。教師 期望你更加嚴(yán)格要求自我，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。2、你的自信樂(lè)觀活潑和率真，思維靈活，理解本事強(qiáng)，為人處事有自我的 見(jiàn)解。你能遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)上也能堅(jiān)持著一種進(jìn)取向上的勢(shì)頭，提高明 顯。在平時(shí)你還能進(jìn)取參與各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，樂(lè)于助人。堅(jiān)持這種上進(jìn)心，你會(huì)給 大家展示出一個(gè)更加與眾不一樣的你。3、你曾對(duì)教師說(shuō)，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問(wèn)教師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)， 要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。期望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn)，這樣 你的提高會(huì)更快，更大，相

11、信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)，教師期待著你有更 大的提高。4、你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)團(tuán)體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可 愛(ài)的學(xué)生。你曾告訴教師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，教師真為你高興。好孩子，請(qǐng) 記住自我跟教師說(shuō)的話，只要你肯努力，教師和同學(xué)都會(huì)幫忙你的，你的提高是 教師最大的欣慰。5、你在教師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自我。上課 時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在教師的 鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也進(jìn)取了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。教師期 望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個(gè)讓教師更喜歡的學(xué)生，努力吧！6、你熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)專業(yè)。在平時(shí)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于 助人，愿意替同學(xué)分憂。能進(jìn)取參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，刻苦，有較 強(qiáng)的進(jìn)取心。希今后注意學(xué)習(xí)方法，再接再厲，相信自我，只要你盡自我的百分 之百的努力，你必須會(huì)成功。7、你必須很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你必須認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很簡(jiǎn) 便，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，期望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白” “小懶蟲。”