《節(jié)約資源活動(dòng)方案【沐風(fēng)書屋】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《節(jié)約資源活動(dòng)方案【沐風(fēng)書屋】（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、焦作市示范區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017年資源節(jié)約、垃圾分類活動(dòng)實(shí)施方案為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，更好地滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，努力辦好人民滿意的教育，做好我?！懊利愋@”創(chuàng)建工作，特制定2017年度實(shí)驗(yàn)學(xué)校資源節(jié)約活動(dòng)的方案。一、指導(dǎo)思想以立德樹人為根本任務(wù)，以“辦好人民滿意教育”為宗旨，著力培育和建設(shè)“高品質(zhì)、多樣化、人文化”的“美麗學(xué)?！?，全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，構(gòu)建師生和諧家園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。通過創(chuàng)建工作的扎實(shí)開展，不斷豐富校園文化活動(dòng)，打造高品位的校園文化環(huán)境，構(gòu)建美麗校園。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：丁讓花副組長(zhǎng)：賀靜靜 薛芬芬 劉斌成 員：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任三、 活動(dòng)目
2、標(biāo)傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級(jí)，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。四、 活動(dòng)內(nèi)容（一）宣傳和動(dòng)員：（1）掌握必備的垃圾分類知識(shí)對(duì)實(shí)施垃圾分類是非常有必要的，為了給進(jìn)行垃圾分類活動(dòng)做準(zhǔn)備，在學(xué)科教學(xué)（科學(xué)課、美術(shù)課等）中，滲透“垃圾分類與資源節(jié)約”的宣傳，指導(dǎo)學(xué)生理解：環(huán)保是一項(xiàng)全球性的公益活動(dòng)，垃圾可以分類，資源可以回收利用。（2）通過各種活動(dòng)，使學(xué)生更深的了解垃圾分類的知識(shí)；逐步形成垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。（3）定期召開“垃圾分類與資源節(jié)約”班隊(duì)會(huì)。（二）發(fā)起倡議：
3、在了解有關(guān)“垃圾分類與資源節(jié)約”知識(shí)后，經(jīng)過辦公室的宣傳，發(fā)出如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)，科學(xué)處理垃圾，節(jié)約資源，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，讓學(xué)生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能，完全可以合理的加以開發(fā)利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源。好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣。（三）落實(shí)“五個(gè)一”節(jié)約行動(dòng)。1、關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時(shí)盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水;要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jī)?nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。2、不開無(wú)人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習(xí)慣;出門前切斷所有電器電源。3、不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，提倡雙面書寫(打印);用過的紙盒不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕，少用一次性紙巾。4、不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯，不浪費(fèi)食物。5、不隨意購(gòu)買不必要的物品，節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計(jì)劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。 2017年3青草綠2
節(jié)約資源活動(dòng)方案【沐風(fēng)書屋】
