《部編版語文六年級上冊第五單元基礎知識復習重點》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《部編版語文六年級上冊第五單元基礎知識復習重點(6頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、一 、 部編版六年級語文(上)五單元復習基礎知識重點 看拼音寫詞語。xi tn du pen su zhe shui zhe f fn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zn ji ti xin yn y p b du pn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Yn y p b co pn ti xin d pn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )nng yn xi zi jin yu zu chn fn wn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在加點字正確的讀音下面畫橫線。(6 分)窸窸窣窣(s sh) 嘟囔(nn ln) 燜米飯(mn mn)三、比一比,再組詞。痱(fi
2、fi)子 瞟(pio pio)著 瑪瑙(no no)蹄( )陳( )腐( )啼( ) 虹( )陣( )俯(紅()四、補充詞語。 窸窸( )( ) 滿滿( )( ) 理( )氣( )安安( )( ) 小心( )( ) 不( )不( )五、把下列句子中畫線部分換成四字詞語。(8 分)1、海還是沒有聲音,沒有吵鬧和喧嘩,十分寂靜的,好像睡著 了一樣。 ( )2、他表面上一副理由充分 ,因而說話有氣勢的樣子 ,實際上 心虛得很。 ( )3、他謹慎小心,一點兒不敢疏忽地剔除魚刺,將魚肉夾到奶 奶碗里。 ( )4、每每開會,他總是不說話 ,不出聲地坐在一旁。( ) 六、根據(jù)意思寫諺語。(4 分)1. 處暑
3、的時候如果谷子還沒有出穗就沒有收獲的希望了, 只能割下來喂老牛了。 _ 2. 農歷六月初六到處可以看見齊腰深、秀出穗的谷子。 _七、按要求寫句子。(6 分)1. 路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上掛滿了水珠。(改為比 喻句)_2. 路邊的小楊樹忽然沙啦啦地響起來。 (改為擬人句) _ 3、夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。(改為反問句) _ 八、在括號里填上合適的表示顏色的“ABAB 式”詞語。1、天空中飄著( )的云。2、可是一連好多天,白天天上都是 ( )的,夜晚又變 成滿天星斗。3、秋天來了,樹上掛滿了( )的柿子。4、( )的太陽高高地掛在天空。九、根據(jù)課本內容填空。1 、六月六,( )。2 、(
4、 ),割谷喂老牛。3 、人也是一樣,要( ),趕熱天,( )地用力地長。4、我跑到窗前,不住地朝街上 ( )。望著望著又( ) 起來。( )今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎?最好 ( )留到明天吧。5 、我一邊想,一邊在屋里走來走去,( )雨帽,又( ) 袖子,把雨衣( )得( )響。6、我跑到窗前,不住地朝街上 ( )。望著望著又( ) 起來。( )今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎?最好 ( )留到明天吧。答案一、看拼音寫詞語。袖筒 斗篷 縮著 甩著 發(fā)瘋 增加 苔蘚 諺語 瀑布 豆棚 諺語 瀑布 草坪 苔蘚 搭棚 農諺 袖子 醬油 嘴唇 瘋玩 二、在加點字正確的讀音下面畫橫線。S fi
5、 nn pio mn no三、比一比,再組詞。略四、補充詞語。窣窣 靜靜 當當翼 翼直壯聲響五、把下列句子中畫線部分換成四字詞語。1、安安靜靜 2、理直氣壯 3、小心翼翼 4、不聲不響六、根據(jù)意思寫諺語。1、處暑不出頭,割谷喂老牛。2、六月六,看谷秀。七、按要求寫句子。1、路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。 2、路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來,就像在嘻嘻地笑。 3、夏天難道不是萬物迅速生長的季節(jié)嗎?八、在括號里填上合適的表示顏色的“ABAB 式”詞語。略 九、根據(jù)課本內容填空。1、看谷秀 2、處暑不出頭 3、趕時候盡量4 、張望著擔心要是還是5、戴上抖抖弄 窸窸窣窣6、張望著擔
6、心要是還是教師評語1、你愛好學習,作業(yè)能按時完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,老師批到你 的作業(yè)真是一種享受,你在勞動中,總是積極肯干,值日工作非常負責,課后也 喜歡活動,如果你能把寫字姿勢改正確,那該多好啊 !希你今后上課時要大膽發(fā) 言,發(fā)揮自己的聰明才智。2、其實你是一個讓人喜歡的孩子,你的腦子不比別人笨,有時發(fā)言老師也 很喜歡聽,你認真寫字,寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可 以玩了,結果字寫得潦潦草草,老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,老師相信你會認 真做的,你數(shù)學成績不錯,假如語文和數(shù)學都認真學了,你將變得更聰明起來。3、課間,老師總是看見你活躍在操場上,只要你喜歡做的都有做了,
7、課上, 你卻不善多言,顯得那樣內向,沉默,老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先,假如在學 習上有那股勁兒那多好啊 !老師希望你今后不管做什么事,都要動腦筋想一想, 是該做,還是不該做,還希望你做一個誠實的孩子。4、你很關心集體,班級里的事總是搶著干,值日工作非常負責,拖地倒垃 圾樣樣干,做事不比別人的小朋友能干,不知為什么你就是不認真學習,語文作 業(yè)雖然做了,可是字也默來出來,不知怎么回事 ?假如學習跟勞動那樣起勁,你 也會學到很多知識,老師希望你努力學習。你能禮貌待人,熱心助人,關心集體, 學習比以前認真,作業(yè)清楚端正,第次值日你總是干得最起勁,每天總是把黑板 擦得干干凈凈,但你也會告訴同學的過錯,老師希望你能更加自覺學習。爭取更 大的進步。5、見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里 盛滿了頑皮熱情課堂上,你比較好動,不時的做一些可愛的小動作,引起同 學的哄笑;課間,從沒見你好好休息,不管做什么游戲,你總是異?;顫娡怀?。 可是你的成績卻不夠夢想,期望在以后,要以學習為重,專心努力讀書。必須會 成為一名全面發(fā)展的好學生。