北京市豐臺區(qū)王佐中學(xué)中考英語復(fù)習(xí) Unit 3 Lesson 11 The easier to remember, the better教案

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1、Lesson 11 The easier to remember, the better.（第一課時）一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1.正確認(rèn)讀新詞 2.掌握本課重點句型 (1) 比較級and 比較級 (2) the 比較級 ， the 比較級能力目標(biāo)： 1.理解課文大意, 獲取相關(guān)信息。 2.細(xì)節(jié)閱讀短文，訓(xùn)練邏輯推理能力。 3.正確使用表示比較意義的兩個句型。 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生篇章的領(lǐng)悟力和邏輯推理能力.二、教學(xué)內(nèi)容: 1.本課單詞; 2. 訓(xùn)練學(xué)生正確使用兩個主要句型; 3.理解課文中的詞和句并正確使用主要詞語. 4.完成短文組合,訓(xùn)練邏輯推理能力.三、教學(xué)重點: 形容詞表示比較意義的

2、兩個句型的理解和使用.四、教學(xué)難點: 1. 兩個句型的理解和使用; 2. 語篇的正確理解, 特別是對多義詞的正確理解.五、教 具: 多媒體,錄音機等六、整體設(shè)計思路：本課是一個閱讀課，遵循閱讀課的基本環(huán)節(jié)“導(dǎo)入新課-語言輸入-語言聚焦語言運用”先認(rèn)讀一些本課相關(guān)的詞匯，解決理解課文的小障礙。由一些廣告圖片學(xué)習(xí)詞匯：ads - advertising- advertiser.advertise , product，從而引入新課。在語言輸入環(huán)節(jié)先快速通讀全文理解課文大意, 獲取相關(guān)信息，然后再細(xì)節(jié)閱讀，通過回答每一段的問題，真正理解文章的細(xì)節(jié)，訓(xùn)練邏輯推理能力。在語言聚焦環(huán)節(jié)，由最后一個問題的答案

3、，引出本課的一個重點句型“the 比較級 ， the 比較級”再讓學(xué)生找出文章中類似的句型進行理解。在語言運用環(huán)節(jié)，用一些練習(xí)來鞏固本課重要句型-正確使用表示比較意義的兩個句型(1) 比較級and 比較級 (2) the 比較級 ，the 比較級。第一課時教學(xué)過程: 認(rèn)讀下列單詞(3)exist spend popular more attactive promise famous pay everywhere joke simple successful ads store wonderful repeat funny character 一. 導(dǎo)入新課:Ieadin (2)學(xué)習(xí)新詞: (1

4、) 展示一些廣告圖片幫助學(xué)生理解下列新詞: ads - advertising- advertiser.advertise , product二. Languagein put學(xué)習(xí)1.2 中的課文:1. 快速閱讀1. 2詞匯和全文, 用所給詞匯完成文段, 然后兩人討論.2. 檢查答案; 然后解答學(xué)生理解中存在的問題, 幫助他們理解課文. （3）3. 再讀課文,試著回答下面的問題: (15)通讀全文選出每一段段意( ) A. The history and useage of ads.（歷史和作用）B. Advertisers often repeat their ads.（途徑）C. Adve

5、rtisers have used the same methods for many years.（手段）4. 細(xì)讀課文第一段, 回答下列問題： 1）How hong has advertising existed? 2) Is advertising becoming more and more important as a way to sell products? 3) How does advertising make promise?細(xì)讀課文第二段, 填寫表格：Read paragraph2 and fill in the blank Advertisers have used t

6、he same methods for many years. methods Why do the advertisers use it?細(xì)讀課文第三段, 回答下列問題： 1）Where can we see or hear ads? 2) Why do advertisers often repeat their ads? 5. Retell the text again(老師與同學(xué)一起)?；仡欀攸c并板書。(5)三. Language focus1. 再讀課文,找出含有重點句型的句式: (1)It has become more and more important as a way to

7、 sell products. (2)The bigger the product is, the more expensive the ad is. (3)Ads nowadays are more and more difficult to do. (4)The easier to remember, the better. (5)The more famous the person is, the more money the advertiser has to pay. (6)The more times we see or hear the ad, the better. 小結(jié)：學(xué)習(xí)

8、重點句型-(1) 比較級and 比較級 (2) the 比較級 ，the 比較級2. 認(rèn)真讀并領(lǐng)會這些句子,找出句式結(jié)構(gòu), 仿照例句造句.完成練習(xí)1.4 和1.5.四、Language in use（一）、練習(xí)：Work it out:Ads are becoming_ _ _interesting.The more times you see an ad, the_ you remember it.（二）、完成句子1，他越忙就越高興。_he is, _ he feels2，越多越好。_3.中國變得越來越美麗。China is getting _4.李平學(xué)習(xí)越來越努力。Li Ping stud

9、ies_ 五：作業(yè)：1. 把Work it out 寫在作業(yè)本上，并翻譯中文2. 背誦重點句型3. 用“比較級and 比較級”， “the 比較級+ ，the +比較級”，造句。板書設(shè)計：Lesson 11 The easier to remember, the better.ads - advertising- advertiser-advertise- product1. Ads are becoming more and more important, more and more difficult2. Advertiser use many methods:humor, song, f

10、amous person3. The easier to remember, the better.4. ads : everywhere :The more times we see or hear the ad, the better. 課后小記：授課時間： 11 月29日第二課時一.閱讀訓(xùn)練 1. 做練習(xí)2.1, 把廣告的兩個部分組合起來: (1)快速組合,說出依據(jù); (2)聽錄音核對答案; (3)注意重點句, 找出并朗讀; 2. 讀練習(xí)2.4, 領(lǐng)會廣告四要素,做P38 練習(xí)1練習(xí)2和P39 練習(xí)5二、練習(xí)：理解句子：1. Is your hair more and more diff

11、icult to manage?2. The lighter the camera, the better.3. Todays cell phones are becoming more and more complicated.4. More and more people are changing to new Honey.5. The harder you run, the more they like it.三、作業(yè): 1. 抄寫新單詞; 2. 抄寫或仿寫重點句 3. 為你喜愛的產(chǎn)品寫一段廣告.板書設(shè)計：more and morethe more .the betterthe biggerthe more expensive課后小記：