2013年秋八年級語文上冊 第27課 短文兩篇同步練習(xí) 新人教版

上傳人:hao****an 文檔編號:153109929 上傳時(shí)間:2022-09-17 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?55.50KB
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1、第二十七課 短文兩篇【基礎(chǔ)練習(xí)】1給下列字注音。(1)弘( ) (2)頹( ) (3)鱗( ) (4)遂( )(5)寢( ) (6)藻( ) (7)荇( ) (8)吾( ) 2 把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。 (1)未復(fù)有能與其奇者。(2)念無與為樂者。 (3)相與步于中庭。(4)選賢與能。(5)但少閑人如吾兩人者耳。(6)衣沾不足惜,但使愿無違?!揪C合練習(xí)】一答謝中書書 山川之美,古來共談。高峰人云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。1先用“”把答謝中書書劃分為兩個(gè)層次,再概括每層的主要內(nèi)容。 (

2、1)分層:第一層: 第二層: (2)主要內(nèi)容:第一層: 第二層: 2有人說“夕陽欲頹”在常人看來,往往引發(fā)消沉的思緒,而在答謝中書書中,作者卻描繪出“沉鱗競躍”的生動(dòng)圖畫,說說這樣的景物表達(dá)出作者怎樣的思想感情。 二記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色人戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜五月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。1簡答題: (1)寫出作者記敘夜游的時(shí)間、地點(diǎn)及同游人。(2)作者是怎樣描寫承天寺院中景色的? 2回答下列問題。(1)夜游的原因是: (2)夜游的背景是: (3)夜游的心

3、情是: (4)寫景的一句是: (5)抒發(fā)的感慨是: 3把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 (1)念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。(2)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(3)何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳?!就卣咕毩?xí)】一閱讀于是項(xiàng)王乃欲東流烏江。烏江亭長艤(使船靠岸)船待,謂項(xiàng)王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也,愿大王急渡。今獨(dú)臣有船,漢軍至,無以渡?!表?xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?” 乃謂亭長曰:“吾知公長者。吾騎此馬五歲,所當(dāng)無敵,嘗一

4、日行千里,不忍殺之,以賜公?!蹦肆铗T皆下馬,步行,持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童曰若非故人乎馬童面之指王翳曰此項(xiàng)王也項(xiàng)王乃曰:“吾聞漢購我頭千金,邑萬戶,吾為若德?!蹦俗载囟馈?1下面詞語中“兵”的意義有的與“持短兵接戰(zhàn)”中的意義相同,請?jiān)谙嗤暮竺胬ㄌ杻?nèi)打“”。 A. 秣馬厲兵( ) B兵強(qiáng)馬壯( ) C兵荒馬亂( ) D草木皆兵( ) 2在下面句子中的括號內(nèi)補(bǔ)出省略的詞,并說明是什么成分。 吾騎此馬五歲,所當(dāng)無敵,嘗一日行千里,( )不忍殺之,以( )賜公。 3選出畫橫線部分標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng),在后面括號內(nèi)打“”。 久顧見漢騎,司馬呂馬童曰:“若非故人乎

5、?”馬童面之指王翳,曰:“此項(xiàng)王也?!?( ) B顧見漢騎司馬,呂馬童曰:“若非故人乎?”馬童面之指,王翳曰:“此項(xiàng)王也。” ( ) C顧見漢騎司馬呂馬童,曰:“若非故人乎?馬童面之指,王翳曰:“此項(xiàng)王也?!?( ) D顧見漢騎司馬呂馬童曰:“若非故人乎?”馬童面之,指王翳曰:“此項(xiàng)王也?!?( ) 4選出“縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?”一句正確的譯文,在后面括號內(nèi)打“”。 A即使江東父兄可憐我而把我當(dāng)成王,我有什么臉面見他們呢? ( ) B即使江東父兄擁護(hù)我而讓我做王,我有什么臉面見他們呢? ( ) C即使江東父兄憐憫我而把我當(dāng)做王,我用什么面目對待他們呢? ( ) D即使江東父兄看我

6、可惜而叫我做王,我用什么面目對待他們呢? ( ) 5項(xiàng)王欲東流烏江而未渡的原因,下面幾項(xiàng)中哪項(xiàng)是正確的?選出來,在后面括號內(nèi)打“”。 A天亡我,何渡為! ( ) B欲背水一戰(zhàn),與漢軍決雄雌。 ( ) C身被十余創(chuàng),難以逃脫。 ( ) D無面目見江東父兄。 ( )二作文春風(fēng)秋雨,悲歡苦樂,種種經(jīng)歷和體驗(yàn)積淀成我們的生命?;匚吨?jīng)歷著,期待著,不論是大自然的景觀與奧秘,還是藝術(shù)的感動(dòng)、足球的激情,抑或是對科學(xué)與未來(諸如網(wǎng)絡(luò)生活、課題實(shí)驗(yàn)、科學(xué)幻想)的向往,還是對社會(huì)人生的體驗(yàn)與反思都是我們生命交響曲中一串串動(dòng)人的音符。 請你以“體驗(yàn)”為話題,自擬題目作文。 要求:1文體不限?;蛎枋鼋?jīng)歷,或抒發(fā)

7、情感,或表述說明,或闡述觀點(diǎn),考生可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇。 2字?jǐn)?shù)不少于500字,詩歌不少于15行。 3題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者,請用X X代替。第二十七課 短文兩篇【基礎(chǔ)練習(xí)】1略 2 (1)再?zèng)]有能欣賞這奇景的人;(2)想到?jīng)]有跟我一起交談取樂的人;(3)一起在中庭漫步;(4)選舉賢良,推舉有能力的人(5)只是少了像我們兩人一樣的閑人罷了;(6)衣服沾濕了沒什么可惜的,只要不違背我的心愿。【綜合練習(xí)】一答謝中書書1.沉鱗競躍實(shí)是欲界之仙都 . 第一層:畫山川之美。第二層:議山川之美。 2熱愛自然、積極樂觀的思想感情。二記承天寺夜游 1(1)月光人照,引發(fā)興致。 (2)月光美好的夜晚。 (3)欣然。(4)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。 (5)何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 2(1)想想沒有跟我一起共享歡樂的人,于是去承天寺,尋找張懷民。他也沒有入睡,我們就一起在中庭漫步。 (2)庭里如積水澄凈透明,水中的藻荇縱橫交錯(cuò),原來是竹柏在月光下映的影子。(3)哪天晚上沒有月亮?哪里沒有竹子和柏樹?(少的不是這些,)少的只是像我和張懷民這樣的兩個(gè)閑人呀?!就卣咕毩?xí)】1A 2吾 之 3D 4B 5A 、D

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