《小學(xué)生文明禮儀》PPT課件.ppt

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1、文明禮儀在我心,法國(guó)作家大仲馬說(shuō)過(guò)：“有些人學(xué)習(xí)了一生，并且學(xué)會(huì)了一切，但沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣才是有禮貌。”,名人名言,禮貌：是言語(yǔ)、動(dòng)作上的表現(xiàn)。,禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。,儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。,儀式：是禮的程序形式，指在一定場(chǎng)合舉行的具有專(zhuān)門(mén)程序、規(guī)范化的活動(dòng)。 如：簽字儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。,文明禮儀主要體現(xiàn)在以下方面：,禮儀不是表面，是細(xì)節(jié),禮儀是無(wú)時(shí)不在， 無(wú)處不有的。,一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)了,便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門(mén)。 這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴(lài)給看見(jiàn)了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完

2、后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。 誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。,酒店老板與無(wú)賴(lài),讀一讀,無(wú)賴(lài)不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？” 店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴(lài)我?guī)讉€(gè)錢(qián)，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴(lài)之徒，我豈能饒你！” 一席話，說(shuō)得無(wú)賴(lài)啞口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。,讀過(guò)這個(gè)故事之后，你從故事中得到了什么啟示？,啟示之一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品

3、德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來(lái)的。 啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì)，是別人了解我們的一面鏡子。 啟示之三：在人際交往中，我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)衡量、了解和理解別人。,我的啟示,一個(gè)人的行為就好像照鏡子，反映他的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德水平。,校園不文明行為,文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？,這樣的腳印并不好看,教室一角,教室一角,舉手之勞，校園可以更美好,水在滴，資源正流走,校園一角,我們的課桌和教室

4、的門(mén),這不是展示雕刻技藝的地方,1、考試作弊；,學(xué)生不文明行為,2、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；,3、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；,4、給老師、同學(xué)起綽號(hào)；,5、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；,6、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；,7、在桌椅、圖書(shū)和教室、宿舍墻上亂涂亂畫(huà)；,8、搞惡作劇。,這些不文明的現(xiàn)象你有嗎？,隨地吐痰,欺負(fù)同學(xué),1、不留長(zhǎng)發(fā)、不化妝等。每天佩戴?？?！ 2、遇到老師，主動(dòng)向老師問(wèn)好。 3、盡量不遲到，遲到要從前門(mén)喊報(bào)告。 4、對(duì)老師在課堂上的提醒和批評(píng)，不得頂撞。如有意見(jiàn)，可在課后與老師交流。 5、不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，認(rèn)真完成值日工作。不在教室里搞追逐打鬧。,自查我

5、班行為：,6、不吸煙、不喝酒、不打架、不欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。 7、經(jīng)常使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等常用禮貌語(yǔ)。 8、放學(xué)后及時(shí)回家，上課不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的材料進(jìn)教室，上課不干擾別人，積極聽(tīng)課做筆記。 9、與人交談?dòng)H切、溫和，公共場(chǎng)合不與他人大聲交談、打鬧。 10、熱愛(ài)集體，珍惜榮譽(yù)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。,自查我班行為：,溫馨提示,習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。,“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？,（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能,（2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎? A.不說(shuō) B.很少說(shuō) C.常說(shuō),（3）

6、路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？ A.是 B.有時(shí) C.不,（4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒(méi)有 B.有過(guò) C.經(jīng)常,（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？ A.是的 B.很少 C.沒(méi)有,（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？ A.沒(méi)有 B.偶爾 C.經(jīng)常,（7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì),（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能,（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話做小動(dòng)作嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì),（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能,說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”

7、得2分，選擇“C”得1分。,分?jǐn)?shù)為3024 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！,分?jǐn)?shù)為2216分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！,分?jǐn)?shù)為1410分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。,禮儀的規(guī)則：兩人并行，右者為大；兩人前后行，前者為尊；三人并行，中者為尊，右邊次之，左邊更次；三人前后行，前者為尊。 校園行走規(guī)則：右行禮讓。在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時(shí)，靠右側(cè)行進(jìn)。遇到師長(zhǎng)、客人、長(zhǎng)幼、婦、殘、軍人進(jìn)

8、出房門(mén)時(shí)，主動(dòng)開(kāi)門(mén)側(cè)立，讓他們先行。,三、常用禮儀知識(shí) 舉止禮儀,行走的禮儀,1、行走時(shí)與別人相距過(guò)近，與對(duì)方發(fā)生身體碰撞；,三、常用禮儀知識(shí) 舉止禮儀,行走禮儀（禁忌）,2、行走時(shí)尾隨于其他人身后，甚至對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)；,三、常用禮儀知識(shí)：相處禮儀,1.理解父母 。 2.注意與家長(zhǎng)心靈的溝通。主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行心貼心的交流。 3.做一些力所能及的家務(wù)事。幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事，不僅是鍛煉自己、適應(yīng)將來(lái)生活的需要，也是對(duì)家長(zhǎng)最大的安慰，對(duì)家長(zhǎng)事業(yè)最有力的支持，與家長(zhǎng)取得溝通的最好形式。,總體要求：知禮感恩、敬愛(ài)父母、孝順體貼,與家長(zhǎng)相處,與老師相處,1.見(jiàn)了老師要主動(dòng)打招呼 早上見(jiàn)到老師應(yīng)主動(dòng)問(wèn)

9、候：“老師早”，日常見(jiàn)面應(yīng)說(shuō)：“老師好！”離校時(shí)應(yīng)和老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)!” 學(xué)生在校對(duì)熟識(shí)的老師要打招呼，對(duì)不熟識(shí)的老師或?qū)W校工作人員也應(yīng)打招呼。,三、常用禮儀知識(shí)：相處禮儀,與老師相處,2、對(duì)老師的稱(chēng)呼要禮貌 當(dāng)面稱(chēng)老師，可稱(chēng)“老師”或在“老師”前加上姓，使用代詞要用“您”。和同學(xué)及其他人談話提及老師，可稱(chēng)：“x老師”，若需和其他同姓的老師相區(qū)別，可在“老師”前加上這位老師的姓名。直呼老師姓名被視為不尊重老師的行為。,三、常用禮儀知識(shí)：相處禮儀,與老師相處,3.虛心接受老師的教導(dǎo) 學(xué)生無(wú)論在思想上學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題，都可以爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)。請(qǐng)求老師指導(dǎo)時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇、謙虛，應(yīng)選擇在老師方便的時(shí)候

10、，如果需要的時(shí)間較長(zhǎng)，可以和老師預(yù)約時(shí)間。,三、常用禮儀知識(shí)：相處禮儀,與老師相處,4.進(jìn)入辦公室要守規(guī)矩 學(xué)生進(jìn)入教師辦公室前要喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。不能旁若無(wú)人，徑直闖入 學(xué)生在辦公室說(shuō)話聲音要小，不要影響其他老師辦公。交練習(xí)本可放在老師桌上適當(dāng)位置，老師桌上的東西不要亂動(dòng)亂翻。學(xué)生在辦公室不宜久留，當(dāng)說(shuō)的話，當(dāng)做的事完畢后即可離去。離開(kāi)辦公室時(shí)要禮貌地說(shuō)：“再見(jiàn)：”若在辦公室得到了老師的幫助和指導(dǎo)，離開(kāi)時(shí)應(yīng)說(shuō)“謝謝”。,三、常用禮儀知識(shí)：相處禮儀,語(yǔ)言要謙遜 無(wú)論在什么時(shí)候，同學(xué)們?cè)谡f(shuō)話時(shí)，都要互相謙讓一點(diǎn)，抱著謙虛的態(tài)度，切不可說(shuō)大話、說(shuō)空話，更不能胡編亂造，說(shuō)話時(shí)要用情感打

11、動(dòng)人，而不是用大話壓人。講話時(shí)要注重禮貌，話在人說(shuō)，同樣一句話，有的人說(shuō)起來(lái)很好聽(tīng)，但有的人說(shuō)起來(lái)很刺耳，主要原因是說(shuō)話不注意禮貌，我們的同學(xué)們說(shuō)話時(shí)一定要禮貌在先。,三、常用禮儀知識(shí) 交談禮儀,三、常用禮儀知識(shí) 待人接物禮儀,客人到家來(lái)訪，要主動(dòng)讓座，并為客人沏茶。奉茶給客人的時(shí)候，一種情形是放在桌上，另一種情形是客人會(huì)順手接過(guò)茶杯，這些過(guò)程都需要注意禮儀。,待客有道,三、常用禮儀知識(shí) 待人接物禮儀,向師長(zhǎng)、家長(zhǎng)、客人或朋友遞送物品，要起立雙手呈上。 接受獎(jiǎng)品、禮物或其他物品，起立用雙手接過(guò)，并鞠躬致謝。,遞接物品,送客禮節(jié),重在送出一份友情。無(wú)論是接待什么樣的客人,當(dāng)客人準(zhǔn)備告辭時(shí) ,一般

12、應(yīng)婉言相留, 客人告辭時(shí), 在客人起身后再起身?？腿烁孓o時(shí)，要送出家門(mén)，并充滿熱情地招呼客人“慢走”、“走好”“再見(jiàn)”、“歡迎”再來(lái)等等。,送客有道,三、常用禮儀知識(shí) 待人接物禮儀,文明的舉止,三、常用禮儀知識(shí) 舉止禮儀,當(dāng)你走出家門(mén)， 肩上就扛著家庭的榮辱； 當(dāng)你走出校門(mén)， 肩上就扛著學(xué)校的榮辱； 當(dāng)你走出國(guó)門(mén)， 肩上就扛著國(guó)家的榮辱。 在“敬人、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。,禮貌：是言語(yǔ)、動(dòng)作上的表現(xiàn)。,禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。,儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。,儀式：是禮的程序形式，指在一定場(chǎng)合舉行的具有專(zhuān)門(mén)程序、規(guī)范化的活動(dòng)。 如：簽字儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。,