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1、河北省石家莊市中考物理復(fù)習(xí)專題12液體壓強(qiáng) 大氣壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分） (2017浦東模擬) “海斗號(hào)”潛水器的最大潛深達(dá)10767米，使我國成為世界第三個(gè)擁有萬米級(jí)深潛器的國家當(dāng)“海斗號(hào)”在萬米深處繼續(xù)下潛時(shí)，受到海水的（ ） A . 壓強(qiáng)和浮力都增大B . 壓強(qiáng)和浮力都不變C . 壓強(qiáng)增大，浮力不變D . 壓強(qiáng)不變，浮力增大2. （2分） 如圖表示氣流通過機(jī)翼上下表面時(shí)的情況，比較機(jī)翼上下a、b兩點(diǎn)的流速和壓強(qiáng)（ ）A . a點(diǎn)的空氣流速大，壓強(qiáng)大B . a點(diǎn)的空氣流速大，壓強(qiáng)小C . b點(diǎn)的空氣流速大，壓強(qiáng)大D . b
2、點(diǎn)的空氣流速大，壓強(qiáng)小3. （2分） 下列說法中，與實(shí)際不符的是（ ）A . 水壩筑成上窄下寬的形狀是為了減小壓強(qiáng)B . 玻璃廠用吸盤搬運(yùn)玻璃利用了大氣壓的作用C . 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在D . 托里拆利最早測出了大氣壓的值4. （2分） (2016八下吳江期末) 下列現(xiàn)象不能說明大氣壓存在的是（ ） A . 堵住茶壺蓋上的小孔，茶壺里的水就不容易被倒出來B . 用塑料吸管能把飲料吸入口中C . 將吸盤緊壓在豎直墻面上后可以用來掛物體D . 將兩塊表面磨光的鉛塊緊壓在一起后就很難分開5. （2分） 有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用，下列說法正確的是（ ）A . 飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力，是應(yīng)用了流體
3、中流速越大的地方壓強(qiáng)越大的原理B . 人用吸管吸食飲料是靠液體壓強(qiáng)把飲料“壓”進(jìn)了嘴里C . 大型的載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對路面的壓強(qiáng)D . 潛水員在水中下潛時(shí)穿潛水服，是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨液體深度的增加而減小6. （2分） (2017八下平頂山期末) 如圖所示，日用器具中利用連通器原理工作的是（ ） A . 鋼筆吸水B . 注射器給病人打針C . 船閘D . 液體壓強(qiáng)計(jì)7. （2分） (2017蒼溪模擬) 向兩個(gè)完全相同且質(zhì)量不計(jì)的輕質(zhì)塑料瓶中裝入體積相等、密度為A的液體后密封，把它們分別盛有密度為甲、乙兩種液體的容器中如圖所示，兩容器內(nèi)液面剛好相平，且兩個(gè)塑料瓶的瓶底和瓶口均相平若塑
4、料瓶在甲、乙兩種液體中所受浮力分別為F甲、F乙 ， 甲、乙兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)分別為P甲和P乙 ， 則以下判斷正確的是（ ） A . 甲乙 ， F甲=F乙B . P甲=P乙 ， 甲乙C . P甲P乙 ， 甲乙D . P甲=P乙 ， F甲=F乙8. （2分） 如圖所示，兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)裝有同種液體，液面高度相同。液體對容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙 ， 則A . p甲p乙B . p甲p乙C . p甲p乙D . 條件不足，無法判斷9. （2分） (2018普陀模擬) A、B兩個(gè)圓柱體放在水平地面，現(xiàn)分別沿水平方向切去A、B上部相同的厚度，剩余部分如圖所示，且對地面的壓強(qiáng)相同。則原來
5、兩圓柱體對地面的pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系是（ ）A . pApB ， FA=FBB . pApB ， FAFBC . pApB ， FA=FBD . pApB ， FAFB10. （2分） (2019達(dá)孜模擬) 水平桌面上的大燒杯內(nèi)裝有水，輕輕放入一個(gè)小球后，從燒杯中溢出100g的水，則下列判斷中正確的是（ ） A . 小球所受浮力可能等于0.98NB . 小球的質(zhì)量可能小于100gC . 小球的體積一定等于100cm3D . 水對燒杯底的壓強(qiáng)一定增大11. （2分） 龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中。龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)椋?）A . 龍卷風(fēng)內(nèi)
6、部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)B . 龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的浮力C . 龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小D . 迷信說法中的“龍把物體“抓”到空中12. （2分） (2018八下深圳期中) 圖中的試管內(nèi)裝有一些水,將試管由豎直逐漸傾斜(水不溢出),則水對管底的壓強(qiáng)（ ）A . 逐漸變大B . 逐漸變小C . 不變D . 無法確定二、 填空題 (共8題；共22分)13. （4分） 甲、乙、丙三人分別做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測出了管中水銀柱長度分別為74.0cm、75.6cm、76.0cm，已知其中一管中混有空氣，另一玻璃管沒有豎直放置，只有一人操作方法正確，那么當(dāng)時(shí)的大氣壓值為_高水銀柱14. （2分） 如圖所示
7、甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要是由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能，風(fēng)能是清潔能源的可再生能源風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，利用電磁感應(yīng)原理，實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能（1）風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度_（大/?。┑膹?fù)合材料制成；葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片上表面空氣流速快，下表面空氣流速慢，上表面氣流產(chǎn)生的壓強(qiáng)_下表面空氣流產(chǎn)生的壓強(qiáng)（選填“大于”或“小于”），產(chǎn)生壓強(qiáng)差，而受到向上的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)（2）某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示，由圖象得到的下列信息，正確的有哪些_A只要有風(fēng)，機(jī)組就能
8、產(chǎn)生電能B風(fēng)速越大，機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大C風(fēng)速在一定范圍內(nèi)，機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變（3）下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量：平均風(fēng)速（m/s）51015201s內(nèi)獲得的能量/（104J）182764對表格進(jìn)行分析，若風(fēng)機(jī)獲得能量的發(fā)電機(jī)效率為10%，當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí)，這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作_15. （4分） (2017金鄉(xiāng)模擬) 在圖甲所示，靜止時(shí)U型管兩側(cè)液面相平，你有哪些方法可以使其發(fā)生如圖乙所示的變化，請寫出一種方法：_ 16. （2分） (2018八下濱海期末) 如圖所示，密度為0的液體中有體積均為V的A、B、C三個(gè)實(shí)心物體，
9、A正在向上運(yùn)動(dòng)，B靜止，C正在向下運(yùn)動(dòng)。此刻它們受到的浮力分別為FA、FB、FC ， 三者的大小關(guān)系是_，B物體的密度為_。17. （2分） 大氣壓強(qiáng)跟天氣和高度有密切的關(guān)系如果人因天氣感到悶熱時(shí)，氣壓_(填高或低)，這時(shí)的天氣可能是_；在高山上要煮熟飯，要用密閉的高壓鍋，如圖，這是因?yàn)開。18. （2分） (2016八下官渡期末) 船閘是根據(jù)_原理建成的：用吸管吸飲料是利用了_；如圖所示，大小活塞面積之比是10：1，不計(jì)摩擦，則F1=_N 19. （3分） 在學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)的知識(shí)后，甲、乙兩地的師生通過交流，決定利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示），在同一時(shí)間研究“不同地點(diǎn)的大氣壓強(qiáng)”兩地的同學(xué)
10、同時(shí)在各自的學(xué)校進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)，各組同學(xué)均進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)，并將測得的水銀柱高度h甲和h乙的數(shù)據(jù)通過交流、匯總，記錄在表中：地點(diǎn)組別甲組乙組丙組甲地測得的水銀柱高度h甲（厘米）75.875.875.8乙地測得的水銀柱高度h乙（厘米）74.374.374.3（1）分析比較表中第二行或第三行的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出的初步結(jié)論是：在同一時(shí)間同一地點(diǎn)_（2）分析比較表中第二行和第三行的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出的初步結(jié)論是：在同一時(shí)間不同地點(diǎn)_（3）同學(xué)們根據(jù)學(xué)過的知識(shí)一起認(rèn)真思考、分析了兩地實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不同的原因，以下合理的選項(xiàng)是_A兩地所處的海拔高度不同B兩地同學(xué)所選用的玻璃管粗細(xì)不同C當(dāng)
11、時(shí)兩地的天氣情況不同D兩地同學(xué)將玻璃管管口插入水銀面的深度不同20. （3分） (2016九上楊浦期末) 物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用，如圖（a）所示的裝置是利用_原理工作的；如圖（b）是利用了_的知識(shí)；如圖（c）中書包帶做得寬大是利用了_知識(shí).如圖（d）所示的儀器是利用_原理來判斷液體密度大小.三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共21分)21. （6分） (2018八下大石橋月考) 小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示（1） 實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過_反應(yīng)出來的這種方法叫_ （2） 比較a、b兩組實(shí)驗(yàn)，可以得
12、出的結(jié)論是_ （3） 要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與_的關(guān)系，應(yīng)選用圖中的根據(jù)圖中的_、_兩組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象得出的結(jié)論是_ （4） 接著小明要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系則應(yīng)保持_不變 （5） 小明保持a圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖d所示比較a、d兩次實(shí)驗(yàn)，小明得出了在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？_原因是：_22. （5分） (2017八下?lián)嶂萜谥? 小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進(jìn)行測量 （1） 他的實(shí)驗(yàn)步驟是： a先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當(dāng)注射器的
13、小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是_b用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒，如圖所示，當(dāng)注射器中的活塞_時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為7.5Nc測出注射器全部刻度的長度為5cmd根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值（2） 實(shí)驗(yàn)所用的器材為：注射器、彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和_ （3） 根據(jù)所測數(shù)據(jù)可求出大氣壓為_Pa （4） 小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)測得的大氣壓值誤差較大，對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；活塞與注射器筒壁間有摩擦；彈簧測力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)；活塞與注射器筒壁不完全密封上述原因一
14、定會(huì)使測量值小于真實(shí)值的是 A . B . C . D . 23. （5分） 如圖甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成（1） 風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的、_（可再生/不可再生）能源（2） 風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度_（大/?。┑膹?fù)合材料制成；葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差，而受到向_（上/下）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)（3） 風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，利用_原理實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能（4） 某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示，由圖象得到的下列信息，正確的有哪
15、些_A只要有風(fēng)，機(jī)組就能產(chǎn)生電能B風(fēng)速過大，機(jī)組不會(huì)產(chǎn)生電能C風(fēng)速越大，機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大D風(fēng)速在一定范圍內(nèi)，機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變（5） 下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量：平均風(fēng)速（m/s）51015201s內(nèi)獲得的能量（104J）182764對表格進(jìn)行分析，你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是_24. （5分） (2018八下寧都期中) 如圖是曉宇和同學(xué)做“估測大氣壓”的實(shí)驗(yàn)示意圖。（1） 請將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。B.用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連
16、，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下，即等于大氣對活塞的壓力F。C.用刻度尺測出注射器的全部刻度的_，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積 _。D.最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值 _ 寫出表達(dá)式 。（2） 實(shí)驗(yàn)中，曉宇正確使用了測量儀器，且讀數(shù)正確，但她發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果總是偏小，其主要原因是_。 （3） 曉宇和同學(xué)決定對這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，找來約12m長的透明細(xì)軟橡膠管、水盆、足夠長的卷尺、細(xì)繩、鐵夾及足量的水，用這些器材測出了當(dāng)天的大氣壓值，實(shí)驗(yàn)過程及所需測量的物理量如下：將橡膠管注滿水，用兩個(gè)鐵夾夾緊橡膠管的兩端，一端浸沒于裝有水的水盆中，另一端用細(xì)繩應(yīng)該提至10m
17、以上高樓處。松開橡皮管底部的鐵夾，待橡皮管內(nèi)水面下降至靜止時(shí)，用卷尺測出水盆內(nèi)水面至水柱上表面的豎直高度，計(jì)為h。計(jì)算大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式 _。四、 計(jì)算題 (共2題；共33分)25. （17分） (2017八下龍華期中) 2017年4月16日，國產(chǎn)大飛機(jī)C919在上海浦東國際機(jī)場4號(hào)跑道進(jìn)行首次高速滑行測試。假如測試當(dāng)天，C919的總質(zhì)量為60t，飛機(jī)輪與地面的總接觸面積2m2 ， 在水平跑道上勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中受到的摩擦阻力是飛機(jī)總重的0.1倍，g取10N/kg，求：（1） C919的重力大小；（2） C919靜止停放在水平跑道上時(shí)對地面的壓強(qiáng)大??；（3） C919勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中牽引力
18、的大小。26. （16分） (2019徐匯模擬) 水平地面上有一質(zhì)量為1千克的薄壁柱形容器，另有一個(gè)質(zhì)量為4千克的圓柱體甲，甲的底面積是容器底面積的一半。容器中盛有水，將甲放入水中，分別測出甲放入容器前后，容器對水平桌面的壓強(qiáng)p容、水對容器底部的壓強(qiáng)p水 ， 如下表所示。求： 容器對桌面、水對容器底壓強(qiáng)甲放入前甲放入后p容（帕）24504410p水（帕）19602450圓柱體甲放入容器前水的深度。容器的底面積。（）請判斷甲在水中的狀態(tài)并說明理由（提示：漂浮、浸沒、未浸沒等）（）圓柱體甲的密度第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 單選題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空題 (共8題；共22分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共21分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、四、 計(jì)算題 (共2題；共33分)25-1、25-2、25-3、26-1、
河北省石家莊市中考物理復(fù)習(xí)專題12《液體壓強(qiáng) 大氣壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)》
