（全國(guó)通用版）2018-2019版高中地理 第一章 行星地球 第3節(jié) 地球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn) 第1課時(shí) 地球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)課件 新人教版必修1.ppt

《（全國(guó)通用版）2018-2019版高中地理 第一章 行星地球 第3節(jié) 地球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn) 第1課時(shí) 地球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)課件 新人教版必修1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)通用版）2018-2019版高中地理 第一章 行星地球 第3節(jié) 地球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn) 第1課時(shí) 地球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)課件 新人教版必修1.ppt（44頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 一 章,行星地球,第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng) 第一課時(shí)地球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),互 動(dòng) 課 堂,1地球運(yùn)動(dòng)的兩種基本形式：_和_。 2地球自轉(zhuǎn) (1)概念：地球繞其_的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。,知識(shí)點(diǎn)一地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn),自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),自轉(zhuǎn)軸,自西向東,逆,順,(3)周期,23時(shí)56分4秒,24小時(shí),15/小時(shí),極點(diǎn),3地球公轉(zhuǎn) (1)概念：地球繞_的運(yùn)動(dòng)。,太陽(yáng),(2)方向：自西向東，在圖中用箭頭標(biāo)出在北極上空俯視的地球公轉(zhuǎn)方向。,恒星年,(4)速度,1月初,7月初,遠(yuǎn)日點(diǎn),材料一在我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多自然現(xiàn)象都與地球的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。 (1)太陽(yáng)總是東升西落。 (2)我國(guó)衛(wèi)星發(fā)射基地建在海南島文昌地區(qū)。 (3)北半球的

2、各地夏半年比冬半年時(shí)間長(zhǎng)。,材料二圖甲為地球自轉(zhuǎn)示意圖，圖乙為地球自轉(zhuǎn)速度示意圖，圖丙為地球公轉(zhuǎn)示意圖。,請(qǐng)思考下列問(wèn)題： (1)請(qǐng)用材料二圖甲解釋太陽(yáng)總是東升西落的原因。 (2)請(qǐng)用材料二圖乙解釋衛(wèi)星發(fā)射基地選址在文昌的原因。 (3)請(qǐng)用材料二圖丙解釋北半球的各地夏半年比冬半年時(shí)間長(zhǎng)的原因。 答案：(1)地球自西向東自轉(zhuǎn)，地球上的人們以地球?yàn)閰⒄瘴?，感覺不到自己在運(yùn)動(dòng)，所以看到太陽(yáng)東升西落。 (2)地球的自轉(zhuǎn)線速度由赤道向兩極遞減，赤道線速度最大，文昌緯度低，自轉(zhuǎn)的線速度大，衛(wèi)星發(fā)射時(shí)初速度大，節(jié)省燃料。 (3)地球繞日公轉(zhuǎn)的速度不同，北半球夏半年(7月初)地球經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)日點(diǎn)，公轉(zhuǎn)速度慢，用的時(shí)

3、間長(zhǎng)；北半球冬半年(1月初)地球經(jīng)過(guò)近日點(diǎn)，公轉(zhuǎn)速度快，用的時(shí)間短。,地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的特征既有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，還有相關(guān)性，具體如下表所示：,特別提醒：地球自轉(zhuǎn)速度的分布及影響因素 (1)極點(diǎn)的角速度和線速度均為0。 (2)緯度相同的兩點(diǎn)，在海拔相同的情況下，自轉(zhuǎn)的速度相同。 (3)60緯線上的線速度約是赤道的一半。 (4)赤道上空的同步衛(wèi)星運(yùn)行的角速度與地面對(duì)應(yīng)點(diǎn)的角速度相同，均為每小時(shí)15，衛(wèi)星運(yùn)行的線速度大于地面上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線速度。 (5)影響地球自轉(zhuǎn)線速度的因素： 緯度負(fù)相關(guān)；海拔正相關(guān)。,方法技巧：根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向判斷南北半球 (1)當(dāng)明確地球自轉(zhuǎn)方向時(shí)，直接根據(jù)“北逆南順”判斷

4、即可。 (2)當(dāng)未告知地球自轉(zhuǎn)方向但有經(jīng)度時(shí)，可根據(jù)經(jīng)度變化規(guī)律加以判斷，具體方法為： 地球自西向東自轉(zhuǎn)，即由西經(jīng)度向東經(jīng)度方向運(yùn)轉(zhuǎn)，東經(jīng)度增大的方向與自轉(zhuǎn)方向一致，而西經(jīng)度增大的方向與自轉(zhuǎn)方向相反。,1讀右圖，完成下列問(wèn)題。 (1)請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭表示出地球自轉(zhuǎn)的方向。 標(biāo)注略。(逆時(shí)針自轉(zhuǎn)) (2)比較說(shuō)明圖中A、B、N三點(diǎn)自轉(zhuǎn)的角速度和線速度。 角速度：ABN，線速度：ABN。 (3)當(dāng)圖中A點(diǎn)以遙遠(yuǎn)的恒星為參照 點(diǎn)，自轉(zhuǎn)一周又回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)，所用時(shí)間是_，叫做一個(gè)_日。 (4)若此圖中的時(shí)間是2016年10月1日，那么，到2017年1月初時(shí)，地球公轉(zhuǎn)速度將逐日變_。,23時(shí)56分4秒,恒星

5、,快,【解析】,1黃赤交角 (1)概念：赤道平面與黃道平面之間的交角，圖中表示黃赤交角的是字母_。 (2)規(guī)律：地球公轉(zhuǎn)過(guò)程中，地軸的_和黃赤交角的_可以看做是不變的。,知識(shí)點(diǎn)二太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng),B,空間指向,大小,2太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律 (1)軌跡,365日5時(shí)48分46秒,閱讀材料，根據(jù)課本內(nèi)容完成下列問(wèn)題。 材料一太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)示意圖。,材料二黃赤交角示意圖。 材料三英國(guó)古文明研究作家葛瑞姆漢卡克在上帝的指紋中寫道：“黃赤交角會(huì)發(fā)生周期性的變化，這個(gè)周期是41 000年，交角改變?cè)?21到245之間，準(zhǔn)確性和可預(yù)測(cè)性不亞于瑞士鐘表。”這個(gè)周期變化早在1911年巴黎國(guó)際天文歷法大會(huì)上

6、就已經(jīng)公布了。,(1)地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的方向是否一致，在圖甲中畫出地球公轉(zhuǎn)的方向。 (2)圖乙中A、B、C表示黃道面的是_，在圖乙中用表示出黃赤交角。 (3)依據(jù)太陽(yáng)直射點(diǎn)的半球位置和地球公轉(zhuǎn)方向推斷圖甲ABCD分別代表的節(jié)氣和時(shí)間。 (4)黃赤交角對(duì)太陽(yáng)直射點(diǎn)有何影響？假如黃赤交角的度數(shù)為0，太陽(yáng)直射點(diǎn)將會(huì)如何移動(dòng)？若黃赤交角變?yōu)?45，太陽(yáng)直射的范圍將會(huì)如何變化？,B,答案：(1)一致，都是自西向東。畫圖略(逆時(shí)針)。 (2)圖略(A、B兩個(gè)平面之間的夾角) (3)A是春分日，3月21日前后；B是夏至日，6月22日前后；C是秋分日，9月23日前后；D是冬至日，12月22日前后。 (4)黃赤交

7、角的存在，使太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間往返移動(dòng)。太陽(yáng)直射點(diǎn)將在赤道上移動(dòng)(太陽(yáng)終年直射在赤道上)。太陽(yáng)直射點(diǎn)在245N245S之間移動(dòng)，太陽(yáng)直射范圍變大。,1黃赤交角的特點(diǎn) (1)黃赤交角的形成,(2)黃赤交角的特點(diǎn) 可以概括為“一軸、兩面、三角度”和“三個(gè)基本不變、兩個(gè)變”。其含義如下：,2太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng) (1)產(chǎn)生原因：地軸的空間指向和黃赤交角的大小在一定時(shí)期內(nèi)可看做不變。 (2)范圍：最北到達(dá)北緯2326(北回歸線)，最南到達(dá)南緯2326(南回歸線)，即南北回歸線之間。 (3)太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律,太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)總結(jié)如下：,(4)周期：1回歸年，約365日5時(shí)48分46秒。

8、特別提醒：黃赤交角的度數(shù)決定了南北回歸線的度數(shù)(2326)；地軸與黃道平面的夾角決定了南北極圈的度數(shù)(6634)。 方法技巧：在地球公轉(zhuǎn)示意圖中判斷太陽(yáng)直射點(diǎn)的方法 (1)用直線連接太陽(yáng)和地球的中心兩點(diǎn)，該直線與地球表面的交點(diǎn)即為太陽(yáng)直射點(diǎn)，由此可判斷直射點(diǎn)所在的半球。 (2)過(guò)地心作太陽(yáng)光線的垂線，背向太陽(yáng)的一側(cè)即為黑夜，看極晝和極夜所出現(xiàn)的范圍，若北極點(diǎn)周圍出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，太陽(yáng)直射北半球，若出現(xiàn)極夜現(xiàn)象則太陽(yáng)直射南半球。 (3)根據(jù)地軸北端“左傾左冬，右傾右冬”的方法，找到北半球冬至的位置，即可確定直射點(diǎn)所在的半球。,拓展延伸：黃赤交角變化的影響,2讀“太陽(yáng)直射點(diǎn)周年變化示意圖”，完成下列問(wèn)

9、題。,(1)當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于A點(diǎn)時(shí)，北半球節(jié)氣為_日；當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于D點(diǎn)時(shí)，為_日。 (2)當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)由B點(diǎn)移動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)，地球公轉(zhuǎn)的速度有何變化？ 從夏至日(B點(diǎn))到7月初，逐漸減慢；從7月初到冬至日(D點(diǎn))，越來(lái)越快。 (3)太陽(yáng)直射點(diǎn)從A點(diǎn)到再次回到A點(diǎn)的時(shí)間間隔為_。 (4)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于圖中_點(diǎn)時(shí)，地球距離太陽(yáng)較近。,春分,冬至,365日5時(shí)48分46秒,D,【解析】北半球夏至日，太陽(yáng)直射北回歸線，之后太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸南移，秋分日，太陽(yáng)直射赤道，冬至日太陽(yáng)直射南回歸線；之后太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸北返，春分日直射赤道，到了夏至日，太陽(yáng)再次直射北回歸線。夏至日后的7月初，地球位于遠(yuǎn)日點(diǎn)，公轉(zhuǎn)速度

10、最慢，冬至日后的1月初，地球位于近日點(diǎn)，公轉(zhuǎn)速度最快。,地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)圖的判讀 信息提取 地球公轉(zhuǎn)軌道的形狀；太陽(yáng)在公轉(zhuǎn)軌道的位置；二分二至日時(shí)的太陽(yáng)直射點(diǎn)；地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的方向；地軸的空間指向。,方法總結(jié) 地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)圖的判讀方法 (1)公轉(zhuǎn)方向的判斷：根據(jù)公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的方向一致及從北極俯視呈逆時(shí)針?lè)较颍瑥哪蠘O俯視呈順時(shí)針?lè)较??？山Y(jié)合地球自轉(zhuǎn)方向南北極俯視判斷地球公轉(zhuǎn)方向。 (2)二至日的判斷：根據(jù)地軸和太陽(yáng)的關(guān)系可判斷，地軸北端傾向太陽(yáng)(或地軸南端偏離太陽(yáng))為夏至日；反之，則為冬至日。 (3)近日點(diǎn)、遠(yuǎn)日點(diǎn)的判斷：根據(jù)二至日和地球位于公轉(zhuǎn)軌道近、遠(yuǎn)日點(diǎn)的時(shí)間可判斷夏至日地球位于遠(yuǎn)日點(diǎn)附近，冬至

11、日地球位于近日點(diǎn)附近。,3下圖為地球公轉(zhuǎn)示意圖，圖中字母代表“二分二至日”四個(gè)節(jié)氣時(shí)地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置。讀圖完成下列各題。,(1)在A、B、C、D四個(gè)位置中，地球公轉(zhuǎn)速度最快和最慢的分別是() AC和ABA和D CC和DDC和B (2)A到C的過(guò)程中，太陽(yáng)直射點(diǎn)_移動(dòng)() A向南aa B向北 C先向北再向南aa D先向南再向北 (3)由B到D的過(guò)程中，地球公轉(zhuǎn)速度的變化規(guī)律是_。,A,A,先變快，再變慢,【解析】第(1)題，根據(jù)地軸傾斜方向可判定A為夏至日，B為秋分日，C為冬至日，D為春分日，根據(jù)地球公轉(zhuǎn)速度在近日點(diǎn)(1月初)最快、遠(yuǎn)日點(diǎn)(7月初)最慢的規(guī)律，可確定在四個(gè)位置中C最快，A最慢。第(2)題，A到C即夏至日到冬至日的過(guò)程，太陽(yáng)直射點(diǎn)從北回歸線移到南回歸線，始終由北向南。第(3)題，B點(diǎn)到近日點(diǎn)公轉(zhuǎn)速度逐漸加快，近日點(diǎn)到D點(diǎn)公轉(zhuǎn)速度逐漸變慢，故公轉(zhuǎn)速度先變快，再變慢。,知 識(shí) 構(gòu) 建,