部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 期中測(cè)試題

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1、部編版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考試試題第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（51分）一、我會(huì)拼，也會(huì)寫(xiě)。(8分)jlnghminlinpengjiooqinxchulidoyngchungj二、我能給帶橫線(xiàn)的字選擇正確的讀音，打“”。(6分)禁止(jnjn)花骨朵(gg)新鮮(xinxin)首都（ddu）勻稱(chēng)(chngchn)挨打(ii)三、比一比，再組詞。（5分）珠（）拂（）稻（）辨（）賞（）株（）佛（）蹈（）辯（）裳（）四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（8分）學(xué)富（）（）世界（）（）回首（）（）相提（）（）沒(méi)（）打（）刻舟（）（）守株（）（）雙龍（）（）五、按要求寫(xiě)句子。（12分）1、這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（改為陳

2、述句）2、下課了，操場(chǎng)上熱鬧極了：（用有的有的有的還有的續(xù)寫(xiě)）。3、牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃ǚ聦?xiě)）。4、你留心觀察。你有許多新的發(fā)現(xiàn)。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話(huà)合并成一句)。5、用修改符號(hào)修改下面的句子。今天我們?nèi)ス珗@很開(kāi)心玩得。六、我能按課文原文或要求填空。（14分）1、泥融飛燕子，。2、竹外桃花三兩枝，。3、，春來(lái)江水綠如藍(lán)。4、雅人四好：；中醫(yī)四診：。5、一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上似的尾巴，湊成了那樣小燕子。6、凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆说男±?。五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇，七點(diǎn)，睡蓮。7、荷葉，像一個(gè)個(gè)。第二部分閱讀積累與運(yùn)用（19分）（一）課內(nèi)閱讀花鐘（節(jié)選）（8分）鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷

3、，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）昏迷（）蜷縮（）2.短文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？用“”畫(huà)出來(lái)。（2分）3.“曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說(shuō)明曇花開(kāi)放的時(shí)間，生活中人們用成語(yǔ)“”形容美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短。（2分）4.仿照文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子補(bǔ)充下面的

4、句子。（2分）清晨六點(diǎn)，向日葵。（二）課外閱讀（11分）鷸蚌相爭(zhēng)鷸在天空中飛著，不住地朝下看，想找點(diǎn)兒食物吃。忽然，它看見(jiàn)一只河蚌張開(kāi)殼兒，正在沙灘上曬太陽(yáng)?！岸嗪玫囊活D美餐哪！”鷸的口水都要流出來(lái)了。它立刻飛下來(lái)，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鷸的嘴巴，不肯放松。鷸說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)渴死你，看你松開(kāi)不松開(kāi)！”河蚌說(shuō)：“今天不放開(kāi)你，明天不放開(kāi)你，就會(huì)餓死你，看你還啄不啄我！”鷸和河蚌吵個(gè)不停，誰(shuí)也不肯讓步。這時(shí)候走來(lái)一個(gè)打魚(yú)的人，毫不費(fèi)力地就把它們兩個(gè)一起捉走了。1.找出鷸與河蚌相爭(zhēng)時(shí)兩個(gè)最關(guān)鍵的動(dòng)詞：_、_。(2分)2用“”畫(huà)出鷸與河蚌互不相讓時(shí)說(shuō)的話(huà)

5、。(1分)3“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”是一個(gè)完整的成語(yǔ)。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰧?xiě)“漁翁得利”的句子，畫(huà)上“_”。(2分)4試著寫(xiě)一寫(xiě)故事結(jié)尾三個(gè)角色不同的心理。(6分)得利的漁人：_被抓住的鷸：_被抓住的河蚌：_第三部分習(xí)作（30分）（一）小練筆。（5分）請(qǐng)你代學(xué)校總務(wù)處出一則通知。請(qǐng)各班班長(zhǎng)4月17日下午3點(diǎn)到總務(wù)處領(lǐng)取新校服。（注意通知的格式）積累的詞語(yǔ)哦，300字左右。300（二）題目：我的植物朋友（25分）要求：注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通順，書(shū)寫(xiě)時(shí)把字跡寫(xiě)工整，注意用上平時(shí)參考答案第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、聚攏湖面蓮蓬驕傲謙虛垂柳倒影創(chuàng)舉二、djngxinchni三、珍珠吹拂水稻分辨欣賞一株

6、佛像舞蹈爭(zhēng)辯衣裳四、五車(chē)聞名遙望并論精采求劍待兔戲珠五、1、這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)。（2、示例：有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在滾鐵環(huán)，還有的在打滑梯。答案不唯一）3、示例：小草偷偷探出了頭。4、示例：只要你留心觀察，就有許多新的發(fā)現(xiàn)。5、修改病句用替換符把很開(kāi)心和玩得換過(guò)來(lái)。六、1、沙暖睡鴛鴦。2、春江水暖鴨先知。3、日出江花紅勝火4、琴棋書(shū)畫(huà)望聞問(wèn)切5、烏黑、輕快有力、剪刀可愛(ài)的活潑的6、紫色綻開(kāi)了笑臉從夢(mèng)中醒來(lái)7、挨挨擠擠的碧綠的大圓盤(pán)。第二部分閱讀積累與運(yùn)用（19分）（一）課內(nèi)閱讀1.蘇醒舒展2.鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的

7、。3.很短曇花一現(xiàn)4.略合理即可。課外閱讀答案1.啄夾2“今天不下雨看你松開(kāi)不松開(kāi)！”“今天不放開(kāi)你看你還啄不啄我！”3這時(shí)候走來(lái)一個(gè)打魚(yú)的人捉走了。4略。點(diǎn)撥：鷸和河蚌應(yīng)該后悔，試想如果它們兩個(gè)都退讓一步，也不至于落到漁人的手里。也可以從另外的角度想，當(dāng)看到眼前的利益時(shí)，要想想有沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)。而漁人應(yīng)該高興，他沒(méi)有費(fèi)力氣就能得到兩樣?xùn)|西。第三部分：小練筆與習(xí)作（一）示例：通知請(qǐng)各班班長(zhǎng)今下午3點(diǎn)到總務(wù)處領(lǐng)取新校服?？倓?wù)處2021年4月17日作文略教師評(píng)語(yǔ)1、該生性格活潑開(kāi)朗，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心理解教師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。平時(shí)能進(jìn)取參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。思維靈活，理

8、解本事較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績(jī)優(yōu)良。2、在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自我都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢？教師想把這句話(huà)送給你，期望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自我有信心，大膽展示自我，不斷地鍛煉自我。3、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，可是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗，你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天！4、經(jīng)過(guò)教師和父母的幫忙教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自我的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，期望你能樹(shù)立信心，不懈努力，別讓大家失望。5、知道嗎，最近，你的提高可真大?。∧愕拿恳稽c(diǎn)提高，教師都為你感到高興。每次教師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓教師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?！繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的！