2013年高中生物 電子題庫 第2章第1節(jié)二知能過關演練 新人教版必修2

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1、2013年高一生物 電子題庫 第2章第1節(jié)二知能過關演練 新人教版必修21在高等生物受精卵的形成過程中()A同源染色體配對B非同源染色體自由組合C合子中染色體數(shù)目是精子與卵細胞中的染色體數(shù)目之和D會發(fā)生DNA的復制答案：C2如圖是某同學建構的精子形成過程中的染色體變化模型，存在錯誤的是()答案：B3下列關于受精作用的敘述錯誤的是()A受精作用進行時，通常是精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面B一旦卵細胞與一個精子結合后，卵細胞膜會發(fā)生變化，以阻止其他精子再進入C受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方。受精卵中的DNA也同樣是一半來自父方，一半來自母方D受精前的卵細胞代謝較慢，受精后的卵細胞十

2、分活躍解析：選C。受精卵中的DNA包括細胞核中的DNA和細胞質(zhì)中的DNA。細胞核中的DNA，父方、母方各提供一半，細胞質(zhì)中的DNA幾乎全部來自母方。4(2010年高考江蘇卷)人類精子發(fā)生過程中，下列說法正確的是(多選)()A細胞中染色單體數(shù)量最多可達92條B姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的C染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前D一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1/223解析：選ABC。在減數(shù)第一次分裂的前、中期，細胞中染色單體數(shù)即為92條，A項正確；在發(fā)生基因突變的情況下，染色單體攜帶的遺傳信息可能不同，B項正確；染色單體的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中的四分體時期，C

3、項正確；每一個精原細胞的減數(shù)分裂都會產(chǎn)生四個精子，在不發(fā)生交叉互換和染色體變異等異常情況下兩兩相同，因此D項錯誤。5如圖是雌性動物的一個細胞，請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中的細胞名稱是_，處在減數(shù)分裂的_時期。(2)圖中有_對同源染色體，它們是_。(3)形成配子時，非同源染色體有_種組合的可能性。而一個這樣的細胞，最后實際只能產(chǎn)生_種配子。(4)發(fā)生交叉互換時，a可能與_發(fā)生片段交換，增加配子種類的多樣性。答案：(1)初級卵母細胞四分體(第一次分裂前期)(2)2A和B、C和D(3)41(4)b或b1下列各項屬于形成配子多樣性原因的是()交叉互換同源染色體聯(lián)會同源染色體分離非同源染色體隨機組合A

4、 BC D解析：選C。交叉互換和非同源染色體的隨機組合均導致配子中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化。2(2011年金華中學檢測)一個精原細胞和一個卵原細胞最多產(chǎn)生多少種精子和多少種卵細胞(考慮交叉互換)()A2,1 B不確定，不確定C4,4 D4,1答案：D3一個含有A和a，B和b，C和c三對同源染色體的精原細胞，經(jīng)減數(shù)分裂形成4個精子，這4個精子的染色體組成可能是()ABbC、Bbc、Aac、AaC BABc、ABC、aBC、ABCCABc、abC、ABc、abC DABC、abc、aBC、Abc解析：選C。本題考查對減數(shù)分裂過程的理解。減數(shù)第一次分裂中“同源染色體分離、非同源染色體自由組合”，前者決定了次

5、級精(卵)母細胞、極體以及配子中不可能有同源染色體；后者使配子中染色體組合多樣，但本題中只有一個精原細胞，因此在4個配子中最終只能存在兩種組合。如：4(2011年北京東城區(qū)抽查)某雌性生物的體細胞含有4對同源染色體，該生物在產(chǎn)生配子的過程中無交叉互換現(xiàn)象，則該生物產(chǎn)生的染色體全部來自其父方的卵細胞占的比例為()A. B.C. D1解析：選C。在不發(fā)生交叉互換的情況下，該生物產(chǎn)生的配子種類為2416種，其中染色體全部來自一方的只有一種。因此，染色體全部來自一方的卵細胞占的比例應為1/16。5如圖是部分同學在“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”實驗中制作的細胞分裂的模型，其中錯誤的是()答案：A61

6、0個初級卵母細胞和5個初級精母細胞，如果全部發(fā)育成熟，受精后最多可能產(chǎn)生的新個體的數(shù)目是()A5個 B10個C15個 D20個解析：選B。10個初級卵母細胞能產(chǎn)生10個卵細胞，5個初級精母細胞能形成20個精子，因此最多能形成10個受精卵，全部發(fā)育成熟則能產(chǎn)生10個新個體。7人類的生育過程中，常常出現(xiàn)多胞胎現(xiàn)象，若要形成異卵四胞胎，在雙親體內(nèi)至少有多少個卵原細胞和精原細胞同時參與減數(shù)分裂()A4個，1個 B4個，2個C4個，4個 D1個，4個答案：A8青蛙的受精過程可以分為下列步驟，其中體現(xiàn)受精實質(zhì)的是()A精子和卵細胞接觸 B精子頭部進入卵細胞C卵細胞形成受精膜 D精核與卵核結合解析：選D。精

7、子和卵細胞都是通過減數(shù)分裂過程產(chǎn)生的，其細胞中染色體數(shù)目是正常體細胞的一半。經(jīng)過受精作用，精子的細胞核與卵細胞的細胞核合二為一，因此，在受精卵中，從精子中來的染色體與從卵細胞來的染色體又會合在一起，其中一半來自精子(父方)，一半來自卵細胞(母方)。這樣，受精卵中的染色體又恢復到體細胞的數(shù)目，使生物的前后代遺傳物質(zhì)保持穩(wěn)定，而且后代也具備了兩種親本的遺傳特性，有更大的生活力和變異性，對于生物的遺傳和變異是十分重要的。由此可見，受精的實質(zhì)就是精核與卵核的結合。9以下對高等動物通過減數(shù)分裂形成的配子以及受精作用的描述，正確的是()A每個卵細胞繼承了初級卵母細胞核中1/2的遺傳物質(zhì)B等位基因進入卵細胞

8、的機會并不相等，因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細胞C進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì)D配子彼此結合的機會相等，因為它們的數(shù)量相等解析：選C。因核基因是均分的，所以每個卵細胞繼承了初級卵母細胞核中1/4的遺傳物質(zhì)；等位基因進入卵細胞的機會是相同的，各占一半；雌雄配子的數(shù)量一般不相等，雌配子大大地小于雄配子的數(shù)量。10下列不屬于減數(shù)分裂和受精作用意義的是()A有利于生物的生存和進化B維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定C能夠基本保持親本的一切遺傳性狀D對于生物的遺傳和變異具有十分重要的意義解析：選C。減數(shù)分裂過程中由于交叉互換和非同源染色體的自由組合，配子中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，受精時雌雄

9、配子隨機結合，因此后代個體呈現(xiàn)多樣性，不可能保持親本的一切性狀。11如圖表示高等生物的生活史，請據(jù)圖回答下列問題。(1)生物的個體發(fā)育是從_開始的，主要進行_分裂。(2)生物個體發(fā)育成熟后通過_產(chǎn)生配子，它發(fā)生在動物的_中。(3)圖中B過程是_。青蛙的該過程是在_中進行的，人的該過程是在_中進行的。答案：(1)受精卵有絲(2)A減數(shù)分裂睪丸或卵巢(3)受精作用水輸卵管12下圖是經(jīng)減數(shù)分裂形成的1個卵細胞和3個極體的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)此分裂過程中，染色體(DNA)復制_次，復制發(fā)生的時期是在_。(2)此分裂過程中四分體時期的細胞中有_對同源染色體，_條姐妹染色單體，_個DNA分子

10、，卵原細胞中有_條姐妹染色單體，_個DNA分子。(3)減數(shù)第一次分裂從_細胞開始，到形成_時結束；第二次分裂從_細胞開始，到形成_時結束。(4)減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體發(fā)生的主要變化是_，非同源染色體發(fā)生的主要變化是_。(5)染色體的“交叉互換”可能發(fā)生在次級卵母細胞中嗎？_。其理由是_。(6)根據(jù)圖中細胞內(nèi)染色體的形態(tài)特點繪出減數(shù)第一次分裂完成的圖和卵原細胞圖。答案：(1)一減數(shù)第一次分裂前的間期(2)28804(3)卵原次級卵母細胞和第一極體第一極體和次級卵母卵細胞和第二極體(4)聯(lián)會、四分體、交叉互換、分離自由組合(5)不可能因為交叉互換是指同源染色體中的非姐妹染色單體之間的交叉互

11、換，而次級卵母細胞中沒有同源染色體，所以不可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象(6)13正常人的體細胞中含有23對同源染色體，分別編號為1號23號，在人類的遺傳病中，有一種叫21三體綜合征，也叫先天性愚型，是一種常見的染色體異常遺傳病，表現(xiàn)為智力低下，身體發(fā)育緩慢?；純撼１憩F(xiàn)出特殊的面容：眼間距寬，外眼角上斜，口常半張，舌常伸出口外，所以又叫做伸舌樣癡呆。對患者染色體進行檢查，發(fā)現(xiàn)患者比正常人多了一條21號染色體。(1)正常人產(chǎn)生的配子中染色體的組合類型共有_種，從理論上分析，一對夫婦所生的兩個孩子(非同卵雙胞胎)所含染色體組成完全相同的概率是_。(2)請從減數(shù)分裂和受精作用的角度解釋21三體綜合征患者產(chǎn)生的可能原因。(3)若一個正常人與一個21三體綜合征患者婚配，他們的后代發(fā)病率是多少？為什么？答案：(1)223(2)異常精子(24條)和正常卵細胞(23條)結合形成的(3)1/2。因為患者產(chǎn)生的配子一半正常(23條)，一半異常(24條)。