2013年高中生物 5-3ATP的主要來源 細胞呼吸同步習(xí)題 新人教版必修1

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1、2013年高中生物 5-3ATP的主要來源 細胞呼吸同步習(xí)題 新人教版必修1 (時間：30分鐘滿分：50分)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難細胞呼吸的方式及探究18有氧呼吸、無氧呼吸及其比較2、3、74、5細胞呼吸的應(yīng)用及影響因素6一、選擇題(共6小題，每小題4分，共24分)1對于探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置的下列說法，錯誤的是()。A實驗前必須進行裝置的氣密性檢查B甲組和乙組之間是對比實驗關(guān)系C本實驗的自變量是是否存在O2，A瓶中存有O2，B瓶無O2D相同時間后，甲、乙組中澄清石灰水的混濁程度相同解析甲組產(chǎn)生的CO2多，甲組中澄清石灰水更渾濁。答案D2下列有關(guān)細胞呼吸的敘述中，錯誤

2、的是()。A蛔蟲進行無氧呼吸B哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸C長跑時，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物D馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸能產(chǎn)生乳酸解析蛔蟲生活在無氧的環(huán)境中，在長期適應(yīng)過程中形成了無氧呼吸方式；哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核和其他細胞器，因此只能進行無氧呼吸，這也為運輸更多的氧創(chuàng)造了條件；馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，其他大部分植物無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳。人體無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸，而沒有CO2，所以C項錯誤。答案C3下列反應(yīng)在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是()。A葡萄糖丙酮酸 B丙酮酸酒精CO2CADPPi能量ATP DH2OHO2解析在細胞質(zhì)基質(zhì)中，葡萄

3、糖在酶的作用下分解成丙酮酸，同時釋放能量并合成ATP。在線粒體內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解釋放出能量并合成ATP。答案C4在呼吸作用過程中，水作為反應(yīng)物和生成物分別發(fā)生在()。A第一階段和第二階段 B第二階段和第三階段C第三階段和第一階段 D第三階段和第二階段解析有氧呼吸第二階段，丙酮酸和水反應(yīng)，第三階段還原氫和氧結(jié)合生成水。答案B5用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是()。A葡萄糖丙酮酸水 B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸CO2解析葡萄糖的有氧呼吸分三個階段，葡萄糖中氧的轉(zhuǎn)變過程為C6H 12O6丙酮酸CO2。第三階段產(chǎn)生的H2O中的氧全部來自于O2。答案D

4、6下面關(guān)于細胞呼吸的敘述正確的是()。A線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸B水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度C綠藻細胞中有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)D細胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣參與下才能釋放儲存的能量解析答案C二、非選擇題(共2小題，共26分)7(12分)生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下：據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中a是_，其產(chǎn)生的部位是_。(2)反應(yīng)中，必須在有氧條件下進行的是_，可在人體細胞中進行的是_。(3)蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中_過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬

5、鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中_過程。(4)糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為_。(5)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為_。解析(1)圖中a是丙酮酸，產(chǎn)生于細胞質(zhì)基質(zhì)中。(2)圖中是葡萄糖生成丙酮酸，可在無氧條件下進行，是無氧呼吸的第二階段，是有氧呼吸的第二、三階段。人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。(3)蘋果無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2，而馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。(4)糧堆濕度增大說明有水分產(chǎn)生，只有有氧呼吸才能產(chǎn)生水。(5)從有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式可看出，產(chǎn)生等量CO2，有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比值為13。答案(1)丙酮酸

6、細胞質(zhì)基質(zhì)(2)(3)(4)種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水(5)138(14分)為了探究酵母菌呼吸作用的類型，請根據(jù)所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗。實驗?zāi)康模禾骄拷湍妇粑饔玫念愋?。實驗原理：酵母菌是兼性厭氧菌，既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，但產(chǎn)物不同。實驗材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。(注：假設(shè)酵母菌以葡萄糖作為呼吸底物)實驗方法：(1)將實驗材料和用具按圖安裝好(裝置1)。(2)如果想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計另一個實驗，請描述另一個實驗裝置(裝置2)如何設(shè)置？_。結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：請預(yù)測與結(jié)論相

7、符合的現(xiàn)象，并填寫在以下表格中。現(xiàn)象(紅色液滴移動情況)裝置1中液滴裝置2中液滴結(jié)論1只進行有氧呼吸2只進行無氧呼吸3既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸解析本題屬于探究性實驗，實驗結(jié)果有三種可能，應(yīng)分別加以考慮。實驗現(xiàn)象以紅色液滴的移動情況來呈現(xiàn)，而影響密閉容器內(nèi)壓強的因素為O2和CO2，裝置1創(chuàng)造了一個無CO2的環(huán)境；作為對照，應(yīng)設(shè)置一個用清水代替NaOH溶液，其他條件相同，以創(chuàng)造有CO2環(huán)境的裝置。答案(2)裝置同1，用等量的清水代替NaOH溶液，其他相同結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：現(xiàn)象(紅色液滴移動情況)結(jié)論裝置1中液滴裝置2中液滴1左移不移動只進行有氧呼吸2不移動右移只進行無氧呼吸3左移右移既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸