北京市朝陽區(qū)2020 ~ 2021學年下學期期末檢測 八年級數(shù)學試卷

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1、 北京市朝陽區(qū) 2020 2021 學年度第二學期期末檢測八年級數(shù)學試卷2021.7學校_ 班級_ 姓名_ 考號_考生須知1本試卷共 6 頁，25 道小題，滿分 100 分，閉卷考試，時間 90 分鐘 2在試卷和答題卡上準確填寫學校、班級、姓名和考號3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效4在答題卡上，選擇題用 2B 鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答 5考試結束，請將本試卷、答題卡、草稿紙一并交回一、選擇題（本題共 24 分，每小題 3 分）第 1-8 題均有四個選項，符合題意的選項只有一個 1下列二次根式中，最簡二次根式是A20B2C12D0.22以下列各組數(shù)為邊長，可以構

2、成直角三角形的是A5，12，13 B1，2，3 C3，3，3 D4，5，6 3一個菱形的兩條對角線的長度分別是 6 cm 和 8 cm，這個菱形的面積是A12 cm2B14 cm2C24 cm2D48 cm24下列計算正確的是AC2 + 3 = 52 3= 6BD3 2 - 2=310 5=25對八年級 500 名學生某次數(shù)學檢測的成績（百分制）進行了兩次統(tǒng)計，第一次統(tǒng)計時，系統(tǒng)把一位缺考同學的成績自動填充為該次檢測唯一的零分，第二次統(tǒng)計時，老師刪去了這個零分，則以下統(tǒng)計量 在這兩次統(tǒng)計中一定保持不變的是A平均數(shù)B眾數(shù)C中位數(shù)D方差6若四邊形 ABCD 是 甲 ，則四邊形 ABCD 一定是 乙

3、 ，甲、乙兩空可以填 A平行四邊形，矩形B矩形，菱形C菱形，正方形D正方形，平行四邊形7如圖，A，B 為 5 5 的正方形網格中的兩個格點，稱四個頂點都是格點的矩形為格點矩形，在此圖中以 A，B 為頂點的格點矩形共可以畫出A1 個B2 個C3 個D4 個八年級數(shù)學試卷 第 1 頁（共 6 頁）8 如圖，中國國家博物館收藏了元代制作的計時工具“銅壺滴漏”，這是目前發(fā)現(xiàn)形制最大、最完備的一個多級滴漏，從 1316 年使用到 1919 年，一直為人民報時、計時從上至下的四個銅壺依次名為“日壺”、“月壺”、“星壺”、“受水壺”，通過多級滴漏，使得“星壺”中的水可以勻速滴入圓柱形的“受水壺”中，“受水壺

4、”中帶有刻度的木箭隨著水位勻速上移，對準標尺就能讀出相應的時 間在一天中，“受水壺”中的水面高度 h 與時間 t 的函數(shù)圖象可能是二、填空題（本題共 24 分，每小題 3 分）9若二次根式 x -1 在實數(shù)范圍內有意義，則實數(shù) x 的取值范圍是 10請寫出一個 y 隨 x 的增大而減小的正比例函數(shù)的表達式： 11為了慶祝中國共產黨成立 100 周年，加深同學們對中國共產黨歷史的認識，激發(fā)愛黨、愛國熱情，某 班舉行了黨史知識競賽，成績統(tǒng)計如下表，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 成績（百分制）人數(shù)8018529059521100612一位求職者參加某公司的招聘，面試和筆試的成績分別是 86 和 90，公司給出

5、他這兩項測試的平均成 績?yōu)?87.6，可知此次招聘中 （填“面試”或“筆試”）的權重較大13如圖，在ABC 中，D，E 分別為 AB，AC 邊的中點，若 DE=3，則 BC 的長為 第 13 題圖第 14 題圖第 15 題圖14如圖，一次函數(shù)y =kx +b的圖象經過點 A（1，2），關于 x 的不等式kx +b 2的解集為 15如圖，菱形 ABCD 的對角線 AC，BD 相交于點 O，P 為 AB 邊上一動點（不與點 A，B 重合），PE OA 于點 E，PFOB 于點 F，若 AB=4，BAD=60，則 EF 的最小值為 16若直線y =kx +2與兩條坐標軸圍成的三角形的面積是 2，則

6、k 的值為 八年級數(shù)學試卷 第 2 頁（共 6 頁）三、解答題（本題共 52 分，17-22 題，每小題 5 分，第 23 題 7 分，第 24 題 7 分，第 25 題 8 分）17計算：12 -313+2 - 318已知：AOB求作：AOB 的平分線作法：以點 O 為圓心，適當長為半徑畫弧，交 OA 于點 C，交 OB 于點 D；分別以點 C，D 為圓心，OC 長為半徑畫弧，兩弧在AOB 的內部相交于點 P； 畫射線 OP射線 OP 即為所求（1）使用直尺和圓規(guī)，依作法補全圖形（保留作圖痕跡）；（2）完成下面的證明證明：連接 PC，PD由作法可知 OC=OD=PC=PD四邊形 OCPD 是

7、 OP 平分AOB（ ）（填推理的依據(jù)）19如圖， ABCD 中，E，F(xiàn) 是對角線 BD 上的兩點，且 DE=BF求證：四邊形 AECF 是平行四邊形20一次函數(shù)的圖象經過點（-1，0）和（0，2）（1）求這個一次函數(shù)的表達式；（2）若直線 y =nx 與該一次函數(shù)的圖象相交，且交點在第三象限，直接寫出 n 的取值范圍21如圖，A，B，H 是直線 l 上的三個點，ACl 于點 A，BDl 于點 B，且 HC=HD，AB=5，AC=2，BD=3， 求 AH 的長八年級數(shù)學試卷 第 3 頁（共 6 頁）2 222在 2020 年開展的第七次全國人口普查，是在中國特色社會主義進入新時代開展的重大國情

8、國力調查，全面查清中國人口數(shù)量、結構、分布、城鄉(xiāng)住房等方面的情況，為開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家 新征程，向第二個百年奮斗目標進軍，提供科學準確的統(tǒng)計信息支持下面給出了本次調查公布的部分數(shù)據(jù)：a圖 1 為 2010 年（第六次）、2020 年（第七次）統(tǒng)計的各省、自治區(qū)、直轄市的常住人口占全國人 口比重的統(tǒng)計圖（注：圖 1 中射線為兩軸夾角的角平分線）b圖 2 為七次人口普查中全國人口和年平均增長率的統(tǒng)計圖，其中后兩次統(tǒng)計中全國人口分為 65 歲 以下人口和 65 歲及以上人口圖 1圖 2（說明：數(shù)據(jù)來自國家統(tǒng)計局官方網站，所有數(shù)據(jù)為大陸所有省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口） 根據(jù)以上信息

9、，回答下列問題：（1）從 2010 年到 2020 年，常住人口占全國人口的比重增長最多的是廣東省，請在圖 1 中用“圈出表示廣東省的點；（2）2010 年各地區(qū)人口比重的方差為 s ，2020 年各地區(qū)人口比重的方差為 s ，由圖 1 可知1 2s 21s 22（填“”，“”，“=”）（3）由圖 2 可知，下列推斷合理的是 （填寫序號）在這七次調查中，全國人口數(shù)量每次都在增加；在這七次調查中，從 1982 年往后，全國人口的年均增長率逐漸下降，說明全國人口每年增加 的數(shù)量都在減?。划斠粋€國家或地區(qū) 65 歲及以上老年人口數(shù)量占總人口比例超過 7%時，意味著這個國家或地 區(qū)進入老齡化，從最近兩

10、次人口普查數(shù)據(jù)可以看出，中國老齡化問題日趨嚴重八年級數(shù)學試卷 第 4 頁（共 6 頁）23如圖，在正方形 ABCD 中，E 為 AB 邊上一點（不與點 A，B 重合），CFDE 于點 G，交 AD 于點 F， 連接 BG（1）求證：AE=DF；（2）是否存在點 E 的位置，使得BCG 為等腰三角形？若存在，寫出一個滿足條件的點 E 的位置并 證明；若不存在，說明理由備用圖24在數(shù)學課上，老師說統(tǒng)計學中常用的平均數(shù)不是只有算術平均數(shù)一種，好學的小聰通過網絡搜索，又 得到了兩種平均數(shù)的定義，他把三種平均數(shù)的定義整理如下：對于兩個數(shù) a，b，M =a +b2稱為 a，b 這兩個數(shù)的算術平均數(shù)，N =

11、 ab 稱為 a，b 這兩個數(shù)的幾何平均數(shù)，P =a2+b22稱為 a，b 這兩個數(shù)的平方平均數(shù)小聰根據(jù)上述定義，探究了一些問題，下面是他的探究過程，請你補充完整：（1）若 a = -1，b = -2，則 M =，N =，P =；（2）小聰發(fā)現(xiàn)當 a，b 兩數(shù)異號時，在實數(shù)范圍內 N 沒有意義，所以決定只研究當 a，b 都是正數(shù)時這三種平均數(shù)的大小關系結合乘法公式和勾股定理的學習經驗，他選擇構造幾何圖形，用面積法 解決問題：如圖，畫出邊長為 a+b 的正方形和它的兩條對角線，則圖 1 中陰影部分的面積可以表示 N2圖 1圖 2請分別在圖 2，圖 3 中用陰影標出一個面積為 M2，P2的圖形；圖

12、 3借助圖形可知當 a，b 都是正數(shù)時，M，N，P 的大小關系是： （把 M，N，P 從小到大排 列，并用“”或“”號連接）八年級數(shù)學試卷 第 5 頁（共 6 頁）1 2 21 21 25對于兩個實數(shù) a，b，規(guī)定 Max（a，b）表示 a，b 兩數(shù)中較大者，特殊地，當 a = b 時，Max（a，b）=a如： Max（1，2）= 2，Max（-1，-2）= -1，Max（0，0）= 0（ 1 ）Max（-1，0）=，Max（n，n -2）=；（ 2 ）對于一次函數(shù)y =-x-2 1，y =x +b 2，當 x -1 時， Max（y ，y ）= y ，求 b 的取值范圍；當 x =1 -b 時， Max（y ，y ）= p，當 x =1 b 時， Max（y ，y ）= q ，若 p q ，直接寫出 b 的 取值范圍八年級數(shù)學試卷 第 6 頁（共 6 頁）