江蘇省東臺市頭灶鎮(zhèn)曹丿中學(xué)七年級生物上學(xué)期期中試題蘇教版

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1、江蘇省東臺市頭灶鎮(zhèn)曹丿中學(xué)2020學(xué)年七年級生物上學(xué)期期中試題一、選擇題(本題共20小題,每小題1分,計20分。每小題有四個選項,只有一個選項是正確的。)1.下列各項中,屬于生物的是A珊瑚 B.枯死的樹干 C.珍珠 D.蘑菇2“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的主要因素是( )A、光 B、水 C、溫度 D、濕度3生活在綠草地中的蚱蜢的體色往往是綠色的,說明( )A、生物能夠適應(yīng)環(huán)境 B、生物能夠影響環(huán)境C、生物具有應(yīng)激性 D、生物具有遺傳特性4.被稱為“雜交水稻之父”的專家是A.虎克 B.達爾文 C.袁隆平 D.巴斯特5某小組進行“植物對空氣濕度的影響”的探究活動,小組內(nèi)的四個同

2、學(xué),在測量過程中的不同做法,哪個是正確的?( )A.甲在裸地看到一個小水洼,非常高興地把干濕計放在小水洼邊測量空氣濕度;B.乙在裸地、草地和灌木叢三個不同地點,早中晚各分別測量了一次,并認真記錄;C.丙堅持每次都用同一個干濕計來測量三個不同地點的空氣濕度;D.丁為了更方便穩(wěn)妥地測量,在灌木叢中把干濕計放在地上進行測量。6.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是在載玻片中央滴一滴清水 在載玻片中央滴一滴生理鹽水用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕 輕刮幾下 把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下滴加碘液染色 蓋上蓋 玻片 A CD7. 大猩猩的結(jié)構(gòu)層次是 A、細胞器官組織系統(tǒng)動物體 B、細胞組織器官動物體

3、C、器官組織細胞動物體 D、細胞組織器官系統(tǒng)動物體8.與呼吸作用有關(guān),為細胞的生命活動提供能量的是A.線粒體 B.葉綠體 C.細胞壁 D.液泡9. 我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的,那么你知道面粉主要是來自小麥種子的A.胚芽 B.胚軸 C.胚乳D. 子葉10、植物細胞的分裂過程順序正確的是( )細胞質(zhì)平分為二,各含一個細胞核在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜細胞核平分為二A. B. C.11、細胞分裂受細胞中()的控制。A. 葉綠體 B.線粒體 C.遺傳物質(zhì) D.液泡12、控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是( )A、細胞壁 B、細胞膜 C、細胞質(zhì) D、細胞核13、植物細胞同動物細胞相比,

4、動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是( )A、細胞核 B、細胞質(zhì) C、細胞膜 D、細胞壁14、在切西瓜時,會有許多甜甜的汁液流出,這種汁液主要存在于( )A液泡內(nèi) B細胞膜上 C細胞核內(nèi) D細胞壁上15人體與綠色開花植物在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有A細胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)16菜豆種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)共給來自于()A、胚芽 B、胚乳 C、子葉 D、胚軸17.“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,一棵參天大樹也是由一顆種子發(fā)育來的,其實是因為種子中包含有發(fā)育成一株完整植物的()A營養(yǎng)物質(zhì)B. 水分C. 無機鹽D.胚18.在觀察小麥根尖結(jié)構(gòu)的實驗中,我們可以通過放大鏡觀察到根尖上有很多的絨毛。這些絨毛集中生長的部

5、位是根尖的A成熟區(qū) B分生區(qū) C伸長區(qū) D根冠19、農(nóng)民移栽茄子秧和黃瓜秧時,總是保留根部的土坨,這樣做的目的是( )A、促進根毛生長 B、防止秧苗的幼根和根毛受到損傷 C、減少水分的蒸發(fā) D、減少土壤中無機鹽的丟失20. 根不斷長長的原因是 ( )A. 分生區(qū)和伸長區(qū)細胞的分裂 B. 分生區(qū)和伸長區(qū)細胞的長長 C. 分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的長長D. 分生區(qū)細胞的長長和伸長區(qū)細胞的分裂二、非選擇題(10分)1右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:(5分)(1)使用顯微鏡的正確步驟是: 。對光取鏡和安放 觀察 放置切片標本收鏡(2)放置切片標本時,切片的兩端用壓片夾壓住,然后從側(cè)面看 ,轉(zhuǎn)動粗

6、準焦螺旋,使鏡筒慢慢下降。(填寫序號) (3)觀察時應(yīng)先選用 物鏡。(填“高倍”或“低倍”)(4)在觀察過程中發(fā)現(xiàn)鏡頭臟了,應(yīng)該用 擦拭鏡頭。(5)在顯微鏡視野中,物像在右下方,現(xiàn)欲將物像移至視野中央,則玻片實際移動方向是 。 2(5分)某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲時,發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多。為什么會這樣?請幫助他們完成分析與探究過程。 (1)分析并作出假設(shè):水體表層氧含量高于深層,草履蟲的表膜可以完成_,實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換;結(jié)合觀察到的現(xiàn)象,可作出假設(shè):_ 。 (2)制定并實施計劃:取甲、乙兩只燒杯,加入等量的水。取草履蟲放入兩只燒杯中,兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要_,放置在相同的生活環(huán)境中。甲燒杯中放置一個細紗網(wǎng),使草履蟲無法靠近水面,乙燒杯_ 。 (3)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論: 一段時間后,在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中草履蟲正常。據(jù)此可得出結(jié)論:_ .2020學(xué)年度第一學(xué)期期中生物考試初一年級生物試題 滿分:30分一、選擇題(本題共20小題,每小題1分,計20分。每小題有四個選項,只有一個選項是正確的。)二、非選擇題(共10分)1、(1)2、1、4、3、5(2)7(3)低倍(4)擦鏡紙(5)右下方

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