（全國通用版）2019高考語文二輪培優(yōu) 第二部分 古代詩文閱讀 專題四 文言文閱讀 技法提分點(diǎn)14 比對文本巧辨析分析概括細(xì)提煉課件.ppt

《（全國通用版）2019高考語文二輪培優(yōu) 第二部分 古代詩文閱讀 專題四 文言文閱讀 技法提分點(diǎn)14 比對文本巧辨析分析概括細(xì)提煉課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用版）2019高考語文二輪培優(yōu) 第二部分 古代詩文閱讀 專題四 文言文閱讀 技法提分點(diǎn)14 比對文本巧辨析分析概括細(xì)提煉課件.ppt（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、技法提分點(diǎn)14比對文本巧辨析，分析概括細(xì)提煉,七重對比識辨分析概括,用“”標(biāo)注時(shí)間、地點(diǎn)、官職的變換，用“ ”標(biāo)注人物，從而厘清層次，厘清各個(gè)事件的前因后果。 1.理脈絡(luò)，鎖定時(shí)間節(jié)點(diǎn) 為太守陳寵功曹當(dāng)職割斷，不避豪右。 州舉茂才，除溫令悉誅奸猾，境內(nèi)清夷。 遷兗州刺史繩正部郡，風(fēng)威大行。 歲余征拜侍御史。 永元十五年，從駕南巡，還為洛陽令曲盡情詐，壓塞群疑能以譎數(shù)發(fā)擿奸伏。京師稱嘆。 元興元年，病卒百姓市道莫不咨嗟。,讀文支招,2.辨褒貶，明曉“春秋筆法” 當(dāng)職割斷，不避豪右褒：遇事敢于決斷。 臣任功曹王渙以簡賢選能，主簿鐔顯拾遺補(bǔ)闕，臣奉宣詔書而已間接評論：褒其善于簡賢選能。 以平正居身，

2、得寬猛之宜褒：處事公平正直，辦案寬猛相濟(jì)。 以為渙有神算間接評論：褒其斷案如神。 民思其德，為立祠安陽亭西，每食輒弦歌而薦之褒：德行昭彰，百姓感戴。 自渙卒后，連詔三公特選洛陽令，皆不稱職間接評論：褒其政績卓著，后任難以比肩。,典題文本,下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( ) A.王渙初入仕途，才干受到賞識。他在太守陳寵手下?lián)喂Σ?，遇事敢于決斷；陳入朝為大司農(nóng)，回答皇上詢問時(shí)褒獎(jiǎng)他善于簡賢選能，王由此得以顯名。 B.王渙掃除積弊，境內(nèi)風(fēng)清氣正。他擔(dān)任溫縣縣令，以謀略鏟除奸猾之徒，世面清平，商人露宿于道；升任兗州刺史后，又依法整肅下屬部門，極有聲威。 C.王渙辦案嚴(yán)謹(jǐn)，治事寬猛相

3、濟(jì)，他對于疑難案件以及法理難平者，探尋本來面目，盡力還以公正；又能夠揭發(fā)奸隱之事，深受外界稱嘆，被譽(yù)為有神算。 D.王渙政績卓著，后任難以比肩。他死于洛陽令任上，皇上下令特選其繼任者，均不稱職；后來選用任峻，任充分發(fā)揮文武屬吏才干，仍然忙得無法分身。,對點(diǎn)解題,D,解析通過比對關(guān)鍵詞語，選項(xiàng)故意曲解文中“旋踵”一詞的意義，從而制造干擾項(xiàng)，“旋踵”的意思是“轉(zhuǎn)身。指畏避退縮”?！安坏眯唷币鉃椤皼]有畏避退縮”，D項(xiàng)中，“仍然忙得無法分身”這一句理解錯(cuò)誤。,1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是() A.王渙字稚子/廣漢郪人也/父順/安定太守/渙少好俠/尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)敦/儒

4、學(xué)習(xí)尚書/讀律令/略舉大義/ B.王渙字稚子/廣漢郪人也/父順/安定太守/渙少好俠/尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)/敦儒學(xué)/習(xí)尚書/讀律令/略舉大義/ C.王渙字稚子/廣漢郪人也/父順/安定太守/渙少/好俠尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)敦/儒學(xué)習(xí)尚書/讀律令/略舉大義/ D.王渙字稚子/廣漢郪人也/父順/安定太守/渙少/好俠尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)/敦儒學(xué)/習(xí)尚書/讀律令/略舉大義/,解析解答客觀型文言斷句題，要在理解大意的基礎(chǔ)上，辨析給出的四個(gè)選項(xiàng)的差異，排除干擾項(xiàng)?！昂脗b”“尚氣力”是兩個(gè)并列的動賓結(jié)構(gòu)，且都是王渙年少時(shí)的性格特點(diǎn)，這兩句間應(yīng)該斷開，故排除C和D；“敦儒學(xué)”是重視研習(xí)

5、儒學(xué)的意思，中間不能斷開，排除A。選B。 答案B,2.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是() A.豪右，指舊時(shí)的富豪家族、世家大戶；漢代以右為尊，所以習(xí)慣上稱為“豪右”。 B.頓首，即以頭叩地而拜，是古代交際禮儀；又常常用于書信、表奏中作為敬辭。 C.茂才，即秀才，東漢時(shí)為避光武帝劉秀名諱，改稱茂才，后世有時(shí)也沿用此名。 D.京師是古代京城的通稱，現(xiàn)代則稱為首都；“京”“師”單用，舊時(shí)均可指國都。 解析D項(xiàng)，“師”單獨(dú)使用不表示國都。 答案D,3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)民思其德，為立祠安陽亭西，每食輒弦歌而薦之。 (2)一歲斷獄，不過數(shù)十，威風(fēng)猛于渙，而文理

6、不及之。 答案(1)百姓思念王渙恩德，在安陽亭西為他建造祠堂，每到進(jìn)食時(shí)就奏樂歌詠而祭祀他。 (2)一年間的斷案，不過幾十件，聲威超過王渙，而在條理方面比不上他。,【參考譯文】 王渙字稚子，廣漢郪縣人。其父王順，擔(dān)任安定太守。王渙年少時(shí)喜好行俠仗義，崇尚氣力，多次與強(qiáng)悍輕捷的少年交往。后來改變了自己的志向，重視研習(xí)儒學(xué)，學(xué)習(xí)尚書，誦讀法令，大體了解了其主要旨義。他擔(dān)任太守陳寵的功曹時(shí)，敢于決斷，即使對豪強(qiáng)大戶也絕不留情。陳寵名聲大震，入朝擔(dān)任大司農(nóng)。漢和帝問他：“你在郡中是用什么辦法治理政務(wù)的？”陳寵叩頭辭讓說：“臣任用功曹王渙，讓他選拔賢明有才能的人；讓主簿鐔顯彌補(bǔ)疏漏、匡正過失，我不過是奉

7、命宣讀皇上您的詔書罷了。”和帝十分高興，王渙由此開始出名。州里舉薦王渙為茂才，朝廷讓他擔(dān)任溫縣縣令。溫縣境內(nèi)有很多奸猾之徒，長期以來成了當(dāng)?shù)厝说拇蠡肌Ｍ鯗o采取策略加以討伐打擊，把他們?nèi)細(xì)⒘?。境?nèi)安定太平，商人可以在道路上停宿。,那些放牛的人，總說將牛交給王渙，始終沒有發(fā)生互相侵犯之事。王渙擔(dān)任溫縣縣令三年后，升為兗州刺史，他依法整肅下屬各郡，教化和聲威大行。后來由于考核妖言不實(shí)而被定罪。一年多后，又被征召任命為侍御史。永元十五年，王渙隨從皇帝南巡，返回后被任命為洛陽縣令。他憑借公平正直立身處世，處理政事能做到寬嚴(yán)得當(dāng)。那些含有冤情、長期訴訟，而歷屆官員不能判決、按法律情理難以評判的案件，王渙

8、無不詳盡細(xì)致地弄清事情的真?zhèn)?，消除大家的疑惑。他又能用奇異的方法，多次揭發(fā)隱藏未露的壞人壞事。京城的人都對他稱頌嘆服，認(rèn)為王渙有神算。元興元年，王渙病逝。無論是城中百姓還是路過此地的人沒有不嘆息的。男女老少都相互集資，引來上千人以酒灑地祭奠他。王渙的靈柩向西運(yùn)回家鄉(xiāng)，路過弘農(nóng)縣，老百姓都在路旁擺設(shè)盤子、桌子加以祭奠。官吏問這樣做的緣故，老百姓都說平常,帶糧食到洛陽，被士卒和官吏所掠奪，經(jīng)常要損失一半。自從王渙任洛陽縣令，再沒有被官吏侵奪冤枉，所以前來祭奠以報(bào)答他的恩情。王渙的政治教化令人懷念感激達(dá)到這樣的地步。百姓思念王渙恩德，在安陽亭西為他建造祠堂，每到進(jìn)食時(shí)就奏樂歌詠而祭祀他。延熹年間，桓帝喜好黃老之術(shù)，將各種祭祀的祠堂全部毀掉，只特別下詔讓密縣保存已故太傅卓茂的祠廟，洛陽保留王渙的祠廟。自從王渙去世以后，朝廷連續(xù)下詔書給三公，要他們專門選拔洛陽縣令，(但挑選出來的)都不稱職。永和年間，以劇縣縣令渤海人任峻補(bǔ)任洛陽縣令。任峻提拔任用文官武吏，都能竭盡他們的才能，糾察剔除奸盜之人，沒有畏避退縮，一年間的斷案，不過幾十件，聲威超過王渙，而在條理方面比不上他。任峻字叔高，在太山太守的職位上離世。,