《小學(xué)音樂二年下冊(cè)《請(qǐng)來看看我們的村莊》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)音樂二年下冊(cè)《請(qǐng)來看看我們的村莊》教案（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教案和教學(xué)反思請(qǐng)來看看我們的村莊 一、教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲,并且有表情的演唱歌曲。2、學(xué)生按拍數(shù)模擬小動(dòng)物的叫聲并記憶歌詞。3、學(xué)生演奏打擊樂器為歌曲伴奏。4、學(xué)生用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、學(xué)生用熱情、歡快的情緒演唱歌曲。2、學(xué)生按拍數(shù)模擬小動(dòng)物的叫聲3、對(duì)比聽辨歌曲中兩個(gè)聽的不同唱法三、教學(xué)用具:鋼琴、打擊樂器、小動(dòng)物頭飾、多媒體課件四、教學(xué)過程：（一）組織教學(xué)1、學(xué)生聽音樂進(jìn)教室。（放課件音樂）2、師生問好。（二）談話導(dǎo)入，感受歌曲師:小朋友你們?nèi)ミ^農(nóng)村嗎？那你看到的農(nóng)村是什么樣的？誰能說給大家聽一聽？生:略師:現(xiàn)在老師有個(gè)想法，我們一起走進(jìn)美麗的村莊,去感受農(nóng)村的魅
2、力好不好？你聽這是哪些小動(dòng)物在歡迎我們呢？1、學(xué)生初聽歌曲（放課件范唱）提問：有哪些小動(dòng)物在歡迎我們？生說出：小狗 大馬小鴨 小豬 小雞 小牛 小驢 小羊 2、學(xué)生隨歌曲模仿動(dòng)物的叫聲（放課件范唱）師：誰愿意到前面模仿這些小動(dòng)物呢？老師這兒有一些頭飾，你喜歡什么小動(dòng)物就拿什么頭飾？接下來我們隨歌曲模仿這些小動(dòng)物的叫聲3、教師范唱（放MTV動(dòng)畫伴奏）導(dǎo)語：看著這么美麗的村莊，還有那些可愛的小動(dòng)物，老師不由自主的想唱起來，大家想不想聽？4、學(xué)生小聲模唱歌曲（放MTV動(dòng)畫范唱）（三）歌曲學(xué)習(xí):1、學(xué)生隨琴唱第一段歌詞的前半部分。（放課件歌片）導(dǎo)語：小朋友，如果你把這么美麗的村莊介紹給別人的時(shí)候，你的
3、心情是怎樣的？生（略）引導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑的聲音演唱歌曲2、學(xué)生按拍數(shù)模擬小動(dòng)物的叫聲（放課件動(dòng)物模唱部分）師：同學(xué)們請(qǐng)看歌片，小狗小鴨這四個(gè)小動(dòng)物在歌曲中唱幾拍？（2拍）那大馬小豬這四個(gè)小動(dòng)物在歌曲中唱幾拍？（1拍）大家說的非常好，咱們一起按拍數(shù)模仿這些小動(dòng)物的叫聲？小狗 汪汪 汪大馬 咴小鴨 嘎嘎 嘎小豬 哼小雞 嘰嘰 嘰小牛 哞小驢 嗚啊 嗚啊小羊 咩3、學(xué)生演唱歌曲的前半部分4、學(xué)生對(duì)比聽辨歌曲中兩個(gè)聽的不同唱法，解決本節(jié)課的難唱部分（放課件歌曲難點(diǎn)）5、學(xué)習(xí)歌曲的襯詞部分。（放課件歌曲襯詞部分）讓學(xué)生理解掌握并區(qū)分什么是襯詞,復(fù)習(xí)以前學(xué)過的含有襯詞的歌曲。6、學(xué)生完整的演唱歌曲。第一段
4、歌曲大家齊唱，教師彈琴。第二段歌曲甲組齊唱，乙組模仿動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲。第三段歌曲乙組齊唱，甲組模仿動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲。第四段歌曲大家齊唱并且模仿動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲。7、學(xué)生有表情的演唱歌曲，教師指揮。（放課件歌曲伴奏）導(dǎo)語：全體起立，讓我們大家像合唱隊(duì)員一樣有表情的演唱這首歌曲，老師給你們當(dāng)小指揮好不好？（四）用打擊樂器為歌曲伴奏。1、學(xué)生練習(xí)模仿動(dòng)物叫聲的地方伴奏。師：你演奏的什么打擊樂器？在歌曲的什么部分伴奏？生略：碰鈴、三角鐵、雙響筒、響板2、學(xué)生演奏樂器為歌曲伴奏（放課件歌曲伴奏）學(xué)生邊唱歌邊演奏樂器，教師指揮（五）學(xué)生邊唱歌用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲（放MTV動(dòng)畫范唱）師:讓我們大家和這些小動(dòng)物一起
5、愉快的唱起來跳起來吧! 教 學(xué) 反 思一般來說低年級(jí)學(xué)生對(duì)直觀的、很形象的事物感興趣,所以低年級(jí)的音樂課就要讓學(xué)生在一種輕松愉悅的氛圍中無拘無束地表現(xiàn)自己。這既符合新課程的教學(xué)理念又符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。 本課是通過帶領(lǐng)學(xué)生去參觀美麗的村莊為主線串聯(lián)了整個(gè)教學(xué)過程，適合低年級(jí)學(xué)生的興趣，使學(xué)生上起來有意思，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中學(xué)生積極參與、大膽表現(xiàn)，營造了良好的課堂氣氛。在最后，我不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“文明禮儀的教育”，讓學(xué)生對(duì)待客人要有禮貌。 但是本課也有所欠缺，如果在最后的表演環(huán)節(jié)能夠更加深入，創(chuàng)設(shè)更多的場景，（如風(fēng)景圖片），讓學(xué)生扮演導(dǎo)游帶其他同學(xué)去參觀，讓學(xué)生在表演中得到練
6、習(xí)，如何和游客去交流，我們應(yīng)使用怎樣的語言，對(duì)學(xué)生的教育效果可能會(huì)更好教學(xué)流程圖開始播放課件音樂 學(xué)生隨音樂進(jìn)教室談話導(dǎo)入，感受歌曲 播放課件范唱 初聽歌曲 有哪些小動(dòng)物在歡迎我們播放課件范唱 復(fù)聽歌曲 學(xué)生隨歌曲模仿小動(dòng)物的叫聲|播放MTV動(dòng)畫伴奏 教師范唱 |播放MTV動(dòng)畫范唱 學(xué)生模唱歌曲 | 師生合作學(xué)習(xí)歌曲出示課件歌片 學(xué)生隨琴唱歌 引導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑的聲音演唱歌曲出示課件動(dòng)物模唱部分 學(xué)生按拍數(shù)模仿動(dòng)物叫聲出示課件歌曲難點(diǎn) 學(xué)生對(duì)比聽辨“聽”的不同唱法出示課件襯詞部分 學(xué)生學(xué)習(xí)襯詞部分出示課件歌片 學(xué)生演唱歌曲，教師指揮學(xué)生用打擊樂器為歌曲伴奏課件歌片伴奏音樂 學(xué)生邊唱歌邊演奏樂器師生用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲播放MTV動(dòng)畫 師生一起邊唱邊表演讓我們大家和小動(dòng)物們一起愉快的唱起來，跳起來吧！結(jié)束
小學(xué)音樂二年下冊(cè)《請(qǐng)來看看我們的村莊》教案
