《高中數(shù)學(xué)3.1《空間向量及其運(yùn)算》課件四新人教A版選修.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué)3.1《空間向量及其運(yùn)算》課件四新人教A版選修.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、新課標(biāo)人教版課件系列,高中數(shù)學(xué) 選修2-1,3.1.1空間向量及其運(yùn)算-加減運(yùn)算,教學(xué)目標(biāo),1理解空間向量的概念，掌握空間向量的加法運(yùn)算。 2用空間向量的運(yùn)算意義和運(yùn)算律解決立幾問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn)：空間向量的加法、減法運(yùn)算律。 教學(xué)難點(diǎn)：用向量解決立幾問(wèn)題. 授課類型：新授課. 課時(shí)安排：1課時(shí).,如何定義加減法運(yùn)算,思考2,引入,有關(guān)概念,本課小結(jié),已知F1=2000N,F2=2000N,F3=2000N,空間量的概念,這三個(gè)力兩兩之間的夾角都為60度,它們的合力的大小為多少N?,這需要進(jìn)一步來(lái)認(rèn)識(shí)空間中的向量,起點(diǎn),終點(diǎn),平面向量加減法,空間向量加減法,加法交換律,加法:三角形法則或 平行四
2、邊形法則,減法:三角形法則,加法結(jié)合律,成立嗎？,平面向量的加法、減法運(yùn)算圖示意義:,向量加法的三角形法則,減向量終點(diǎn)指向被減向量終點(diǎn),推廣:,（1）首尾相接的若干向量之和，等于由起始 向量的起點(diǎn)指向末尾向量的終點(diǎn)的向量；,（2）首尾相接的若干向量若構(gòu)成一個(gè)封閉圖 形，則它們的和為零向量。,返回,O,A,B,C,空間向量的加減法,O,A,B,結(jié)論：空間任意兩個(gè)向量都是共面向量，所以它們可用同一平面內(nèi)的兩條有向線段表示。 因此凡是只涉及空間任意兩個(gè)向量的問(wèn)題，平面向量中有關(guān)結(jié)論仍適用于它們。,返回,空間中,O,B,C,O,B,C,(平面向量),向量加法結(jié)合律在空間中仍成立嗎?,A,A,O,A,B,C,O,A,B,C,(空間向量),向量加法結(jié)合律：,推廣,再見,
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