《教學(xué)常規(guī)管理制度》doc版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):144229739 上傳時(shí)間:2022-08-26 格式:DOCX 頁數(shù):3 大?。?2.97KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《教學(xué)常規(guī)管理制度》doc版_第1頁
第1頁 / 共3頁
《教學(xué)常規(guī)管理制度》doc版_第2頁
第2頁 / 共3頁
《教學(xué)常規(guī)管理制度》doc版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《《教學(xué)常規(guī)管理制度》doc版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《教學(xué)常規(guī)管理制度》doc版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)常規(guī)管理制度為了鞏固我校的教育教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)過程化管理,結(jié)合教育改革發(fā)展的新形勢(shì)及我校教學(xué)實(shí)際,參照銅仁地區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)暫行規(guī)定、銅仁地區(qū)中小學(xué)視導(dǎo)方案,作出下列規(guī)定:一、教研組在教研組長的組織下,按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。有活動(dòng)記錄,考勤有記載。教研組長負(fù)責(zé)本組的建設(shè)管理與計(jì)劃,組織和檢查本組的教學(xué)工作及相關(guān)學(xué)科的協(xié)調(diào)工作。各教研組教研活動(dòng)時(shí)間安排:星期一上午:政史地組藝體組電教組,下午:數(shù)學(xué)組;星期二下午:語文組;星期三上午:物理組;星期四上午:生化組;星期五下午:外語組。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂進(jìn)行聽課,了解教學(xué)第一線的教學(xué)情況。每學(xué)期聽課:分管教學(xué)的副校長不得少

2、于13節(jié),教務(wù)處主任不得少于11節(jié),副主任不得少于10節(jié),教研組長不得少于8節(jié),任課教師不得少于6節(jié),要求有聽課記錄。若出現(xiàn)教師無教案上課或發(fā)生其它異常情況一次,進(jìn)行個(gè)別談話;若兩次或兩次以上,該教師年度綜合考核為不合格。教研組長負(fù)責(zé)安排組內(nèi)公開課不得少于4節(jié)。教務(wù)處組織校內(nèi)公開課每學(xué)期兩次(上半期和下半期分文理科各一次),要求相關(guān)科目的老師參加,并考勤)。三、各年級(jí)各學(xué)科必須統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。每周在教研活動(dòng)或其它時(shí)間應(yīng)保證一節(jié)以上時(shí)間進(jìn)行集體備課,共同研究計(jì)劃、總結(jié)教學(xué)情況。四、每學(xué)期召開兩次(上半期一次,下半期一次)的教研組長、年級(jí)組長會(huì)議,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論及安排總結(jié)相關(guān)工作。五、教師應(yīng)按

3、課表上課,不得私自調(diào)課或擅自讓學(xué)生上自習(xí)課,因公、因假需提前向教務(wù)處告知,由教務(wù)處做好調(diào)課安排,教師應(yīng)服從調(diào)課、代課安排。六、各位教師必須以教學(xué)為主,搞好教學(xué)工作,按時(shí)送交教學(xué)計(jì)劃,并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出教案,做到先寫教案后上課,杜絕無教案上課或上課后再補(bǔ)教案的現(xiàn)象。認(rèn)真鞏固復(fù)習(xí),布置一定的課內(nèi)外作業(yè),認(rèn)真檢查、批改作業(yè),做好階段性章節(jié)檢測(cè)。根據(jù)各學(xué)科的具體情況,每學(xué)期高一、二年級(jí)的作業(yè)量批改次數(shù),檢測(cè)次數(shù)如下表:科目作業(yè)批改次數(shù)檢測(cè)次數(shù)(改卷)作文(批改)語文102大作文6(寫作單元5課)數(shù)學(xué)303外語2535物理/化學(xué)各203生物163政史地各102一學(xué)期每位教師至少命一套測(cè)試試題。音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等科目的教師要認(rèn)真組織課堂教學(xué),多開展一些文體和課件制作等活動(dòng),多渠道培養(yǎng)人才。每年不少于5個(gè)學(xué)生考取到相關(guān)方面的本科院校。七、高三年級(jí)老師要按照復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。除學(xué)校組織的統(tǒng)考外,每位老師必須自己命題或用其它試題進(jìn)行測(cè)驗(yàn),及時(shí)評(píng)卷,認(rèn)真講評(píng)和小結(jié)。八、實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課,上實(shí)驗(yàn)課時(shí),科任教師必須到實(shí)驗(yàn)室協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師上課。九、教務(wù)處每月對(duì)教師的作業(yè)批改情況,章節(jié)測(cè)驗(yàn)情況進(jìn)行檢查。每學(xué)期對(duì)教師的教案、記分冊(cè)(含每次測(cè)驗(yàn)的學(xué)生試卷5份)不定期的檢查兩次,并將情況記入教師業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行考核。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!