人教版二年級(jí)下冊(cè)語文 期末專項(xiàng)突破卷 5 閱讀專項(xiàng)突破卷

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1、期末專項(xiàng)突破卷 5 閱讀專項(xiàng)突破卷班級(jí)_姓名_ 時(shí)間：40分鐘一、早春呈水部張十八員外唐韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春草色的什么特點(diǎn)？()A草色完全看不清楚的特點(diǎn)。B小草還沒有長(zhǎng)出來的特點(diǎn)。C草色極淡極少、似有似無的特點(diǎn)。D草色極多，非常茂盛的特點(diǎn)。2這首詩表達(dá)了詩人對(duì)哪個(gè)季節(jié)的景色的喜愛和贊美之情？()A早春B晚春C初夏 D深秋3詩人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？()A小雨、煙柳 B小草、煙柳C小雨、油酥 D小雨、小草4對(duì)“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”理解完全正確的一項(xiàng)是()A指出滿城煙柳之景是早春最迷人的景

2、象。B“最是一年春好處”是說晚春是一年中最好的時(shí)節(jié)。C“絕勝煙柳滿皇都”是作者想象之景，他憧憬著那滿城楊柳郁郁蔥蔥的暮春。D采用對(duì)比的寫法，將“草色遙看近卻無”的早春春色和“煙柳滿皇都”的晚春景色對(duì)比，突出表現(xiàn)了詩人對(duì)早春春色的喜愛之情。5你還知道早春的景物有什么特點(diǎn)？寫一寫。_二、飲湖上初晴后雨宋蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1這首詩的作者是()。A唐李白 B宋蘇軾C唐杜甫 D唐蘇軾2詩中“總相宜”的意思是()。A當(dāng)然 B應(yīng)該C適合 D可以3詩中描寫晴天西湖景象的詩句是()。A水光瀲滟晴方好B山色空蒙雨亦奇C欲把西湖比西子D淡妝濃抹總相宜4“欲把西湖比西

3、子，淡妝濃抹總相宜”這兩句詩運(yùn)用了什么修辭手法？()A排比 B夸張C擬人 D比喻5你還讀過其他描寫西湖美景的詩句嗎？試著寫一寫。_ 三、“告”字上面一頭牛我小時(shí)候酷愛猜謎。有人曾問我說：“一口咬掉牛尾巴，這是個(gè)什么字？”我想，這一定是“?！弊趾竺娓鷤€(gè)“口”字，而“?！睕]有尾巴，整個(gè)字不就成了“告”字嗎？果然被我猜中了。長(zhǎng)大后接觸一點(diǎn)文字學(xué)，我才知道“?！钡奈舶推鋵?shí)并沒有被咬掉。從甲骨文到篆文，“告”的寫法基本上都是“ ”，沒有什么明顯的變化。那么，“告”字上面為什么是一頭牛呢？原來，在古代的時(shí)候，古人凡是有重大事情，比如戰(zhàn)爭(zhēng)啊，災(zāi)荒啊，要向神靈或祖先報(bào)告時(shí)，都會(huì)供上一頭全牛，以祈求神靈或祖先的

4、福佑?？梢?，“告”字表現(xiàn)的是祈禱之意。因此，經(jīng)典釋文中說：“告上曰告，發(fā)下曰誥?！蓖瑯佑懈嬖V的意思，“告”是向上級(jí)匯報(bào)，而“誥”是向下級(jí)發(fā)布命令，兩者的使用對(duì)象是不一樣的。后來在實(shí)際使用中，“告”的這一特點(diǎn)逐漸淡化，一般用來泛指表達(dá)、訴說。1猜一猜：“一口咬掉牛尾巴”是什么字？()A生B告C甩D先2“誥”的意思是()。A向上級(jí)匯報(bào)B同級(jí)之間的訴說C向下級(jí)匯報(bào)D向下級(jí)發(fā)布命令3下面哪一個(gè)字是甲骨文的“告”字？()ABCD4“告”字上面有一頭牛的原因是什么？請(qǐng)用“_”在文中畫出來。5請(qǐng)你給“告”字組兩個(gè)詞，并用這兩個(gè)詞各寫一句話。_四、民以“食”為天俗話說，民以食為天。中國(guó)作為文明古國(guó)，有著悠久的

5、飲食文化。中國(guó)的飲食最明顯的特點(diǎn)是風(fēng)味多樣。中國(guó)地大物博，長(zhǎng)期以來，在飲食上形成了許多風(fēng)味。中國(guó)一直就有“南米北面”的說法，口味上有“南甜北咸?hào)|酸西辣”之分。一年四季，按季節(jié)而吃，是中國(guó)飲食又一大特征。自古以來，中國(guó)的飲食一直按季節(jié)變化來調(diào)味、配菜，冬天味醇濃厚，夏天清淡涼爽；冬天多燉燜煨，夏天多涼拌冷凍。中國(guó)的烹飪，不僅技術(shù)精湛，而且有講究美感的傳統(tǒng)，注意食物色、香、味、形、器的協(xié)調(diào)一致。中國(guó)烹飪很早就注重品味情趣。中國(guó)菜肴既有以主、輔調(diào)料及烹調(diào)方法為依據(jù)的寫實(shí)命名，也有根據(jù)歷史掌故、神話傳說、名人食趣和菜肴形象來命名的，如“全家?！薄蔼{子頭”“叫花雞”“龍鳳呈祥”“東坡肉”等等。中國(guó)的烹飪

6、技術(shù)與醫(yī)療保健有密切的聯(lián)系，講究“食醫(yī)結(jié)合”，利用食物原料的藥用價(jià)值，做成各種美味佳肴，達(dá)到防治某些疾病的目的。1南方和北方在飲食習(xí)慣上有什么差別？()A南方和北方都愛吃面食。B南方和北方都愛吃米飯。C南方愛吃米飯，北方愛吃面食。D北方愛吃米飯，南方愛吃面食。2中國(guó)飲食在口味方面的地域特色是()。A南甜北咸?hào)|酸西辣B南咸北甜東酸西辣C南甜北咸?hào)|辣西酸D南咸北甜東辣西酸3季節(jié)不同，人們?cè)谡{(diào)味和配菜方面也有變化，主要體現(xiàn)在()A冬天吃火鍋，夏天吃西瓜。B冬天清淡涼爽，夏天味醇濃厚。C冬天味醇濃厚，夏天清淡涼爽。D冬天多涼拌冷凍，夏天多燉燜煨。4猜一猜：“獅子頭”是根據(jù)()取的名字。A名人食趣B神話

7、傳說C歷史掌故D菜肴形象5你最喜歡的美食是什么？它是什么味道的？和大家分享一下吧！_五、多變的狐貍很久以前，森林學(xué)校里有兩個(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且總是能準(zhǔn)確地回答老師提出的問題，而狐貍的學(xué)習(xí)稍差些。所以，狐貍一見到野兔，就很客氣地打招呼，問一聲好。野兔也總是以禮相待。過了幾天，野兔由于生病請(qǐng)假在家，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，落到狐貍后面。病好后，野兔就背著書包去上學(xué)。路上，他遇到了狐貍?！昂偼瑢W(xué)，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。狐貍好像沒聽見，仍舊向前走?！霸趺戳撕?？你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”野兔跟上去問，接著說，“我是你的同學(xué)野兔哇！”“誰知道你是哪里來的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)。哼

8、，走開！”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，他一言不發(fā)地來到學(xué)校，開始努力學(xué)習(xí)。又過了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍?！鞍。巴?，你好哇，我是你的好同學(xué)狐貍?！焙偖吂М吘吹卣驹谝慌?，親熱地說。但是，野兔走開了，他不愿再和多變的狐貍交朋友了。1野兔成績(jī)下降的原因是()A學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。B生病影響了學(xué)習(xí)。C跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。D上課注意力不集中。2文中狐貍是“多變的”，而引起他多變的原因是()A他怕野兔的病會(huì)傳染。B他生病了，失去了記憶。C野兔成績(jī)太差，不配跟狐貍做朋友。D他只喜歡學(xué)習(xí)好的，不喜歡學(xué)習(xí)差的。3野兔后來不愿意跟狐貍交朋友是因?yàn)?)A野兔看不起人。B野兔不認(rèn)識(shí)

9、他。C狐貍多變。D狐貍學(xué)習(xí)成績(jī)不好。4“名列前茅”在文中指的是()A野兔的成績(jī)優(yōu)異。B狐貍的成績(jī)優(yōu)異。C野兔認(rèn)真地學(xué)習(xí)。D狐貍認(rèn)真地學(xué)習(xí)。5你喜歡文中的狐貍嗎？為什么？_期末專項(xiàng)突破卷5 閱讀專項(xiàng)突破卷一、早春呈水部張十八員外1C2A3D4D 5示例：桃花開了幾朵，柳樹長(zhǎng)出了嫩芽。二、飲湖上初晴后雨1B2C3A4D 5示例：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。三、“告”字上面一頭牛1B2D3A4原來，在古代的時(shí)候，古人凡是有重大事情，比如戰(zhàn)爭(zhēng)啊，災(zāi)荒啊，要向神靈或祖先報(bào)告時(shí)，都會(huì)供上一頭全牛，以祈求神靈或祖先的福佑。5示例：告訴：我把這件事情告訴了姐姐。告別：同桌轉(zhuǎn)學(xué)了，他難過地跟大家告別。四、民以“食”為天1C2A3C4D5示例：我最喜歡酸湯魚。它的味道酸溜溜的，非常好吃。五、多變的狐貍1B2D3C4A5示例：不喜歡。因?yàn)楹傄猿煽?jī)的好壞來交朋友。