《（全國(guó)通用版）2019版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題十二 語(yǔ)言文字運(yùn)用 12.2.2 邏輯推斷課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)通用版）2019版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題十二 語(yǔ)言文字運(yùn)用 12.2.2 邏輯推斷課件.ppt（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2講 邏 輯 推 斷,【命題人話命題特點(diǎn)】 1.題型特點(diǎn)：此類題是從邏輯推理的角度設(shè)計(jì)的，要求對(duì)題中給出的各種結(jié)論(推斷)進(jìn)行評(píng)判，看其是否符合客觀實(shí)際，有無(wú)判斷錯(cuò)誤、推理偏頗或說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)等邏輯問(wèn)題。 2.命題特點(diǎn)：所選材料一般比較容易理解，比較貼合實(shí)際，設(shè)題時(shí)常涉及條件關(guān)系、因果關(guān)系的復(fù)句。,【狀元與你共享技巧】 1.抓標(biāo)志詞。高考考查復(fù)句關(guān)系時(shí)有非常明顯的標(biāo)志詞，如說(shuō)法比較絕對(duì)的詞語(yǔ)。 2.掌握三種條件關(guān)系。 充分條件(AB)必要條件(AB) 充分必要條件(AB),【典例剖析】 【例】(2017全國(guó)卷)下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分) 高考之后，我們
2、將面臨大學(xué)專業(yè)的選擇問(wèn)題。如果有機(jī)會(huì)，我要選擇工科方面的專業(yè)，因?yàn)橹挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的,興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績(jī)，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。 不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。 _。 _。,【解題導(dǎo)圖】,請(qǐng)你組織答案：_ 答案：不是有興趣就一定能取得好成績(jī) 不是成績(jī)好就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要,【技法歸納】 一、答題技巧 1.了解基本的邏輯知識(shí)，熟悉邏輯推理的基本要求。 2.關(guān)注答題示例。一般來(lái)說(shuō)，示例指明了邏輯推斷的錯(cuò)誤類型，尋找其他邏輯錯(cuò)誤，可以按圖索驥。 3.認(rèn)真閱讀文本，重點(diǎn)關(guān)注邏輯判斷和推理，是不是合乎邏輯判斷和推理的基本要求，是
3、不是合乎“常識(shí)”。,二、掌握常見(jiàn)的邏輯錯(cuò)誤 1.偷換概念 在同一思維過(guò)程中，每一個(gè)概念必須與其自身保持同一，這是同一律的要求。在概念上有意識(shí)地違背同一律的要求而出現(xiàn)的邏輯錯(cuò)誤，邏輯上稱之為“偷換概念”。如有的商家“買(mǎi)一贈(zèng)一”的促銷廣告，玩,的就是“偷換概念”的把戲。兩個(gè)“一”的概念內(nèi)涵大不相同，“買(mǎi)一”的“一”是你要買(mǎi)的東西，比如一件西服，“贈(zèng)一”的“一”，有可能是一根領(lǐng)帶或一個(gè)精美的袋子而已，絕不會(huì)是一件西服。,在概念的運(yùn)用方面，有的人是不了解某個(gè)概念的確切含義，以致在后面運(yùn)用這一概念時(shí)改變了這一概念的含義。這種錯(cuò)誤叫作“混淆概念”。,2.自相矛盾 在同一思維過(guò)程中，兩個(gè)互相矛盾或互相反對(duì)的
4、思想不能都是真的，其中必有一個(gè)是假的，這是矛盾律的要求。違背矛盾律的要求而出現(xiàn)的邏輯錯(cuò)誤，稱之為“自相矛盾”。,3.模棱兩可 兩個(gè)相互矛盾的思想不可能都是假的，其中必有一個(gè)是真的，這是排中律的要求。如果違背了這一要求，既不承認(rèn)這個(gè)，又不承認(rèn)那個(gè)，含混模糊，那就犯了“模棱兩可”的邏輯錯(cuò)誤。,4.概念不當(dāng)并列 概念并列屬于概念劃分的范圍。不管把一個(gè)概念劃分成多少層次，每一次劃分都必須遵循劃分規(guī)則，即在一次劃分中必須遵循同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)劃分的概念不可以并列，如果在同一次劃分中并列了不同層次的概念，就會(huì)犯“概念不當(dāng)并列”的邏輯,錯(cuò)誤。例如“我喜歡讀外國(guó)作品、古典作品、小說(shuō)、散文、唐詩(shī)等”。這句
5、話把用不同標(biāo)準(zhǔn)劃分的概念并列在了一起，犯了“概念不當(dāng)并列”的錯(cuò)誤。,5.因果倒置 如果一個(gè)現(xiàn)象的存在必然引起另一種現(xiàn)象發(fā)生，那么這兩個(gè)現(xiàn)象就具有因果關(guān)系。就這一對(duì)因果來(lái)說(shuō)，它又是絕對(duì)的，原因就是原因，結(jié)果就是結(jié)果，既不能倒因?yàn)楣?，也不能倒果為因?6.推不出 論證的一條重要規(guī)則是要求從論據(jù)出發(fā)能合乎邏輯地推出論題，即論據(jù)和論題之間要有必然的聯(lián)系。違反這條規(guī)則就會(huì)犯“推不出”的邏輯錯(cuò)誤。有以下幾種常見(jiàn)的情況：,(1)推理形式不正確 從論據(jù)不能必然地推出論題。例如：“他近視得很厲害，一定很聰明?！薄敖暋备奥斆鳌敝g沒(méi)有必然的聯(lián)系。 這一推理違反了三段論的推理規(guī)則：中項(xiàng)至少要周延一次。兩個(gè)前提中
6、的“近視”，表述方式都是肯定的，均不周延，所以這個(gè)推理形式是無(wú)效的。,(2)論據(jù)和論題毫不相干 即論據(jù)和論題在內(nèi)容上毫無(wú)關(guān)系。例如：“他學(xué)習(xí)不用功。因?yàn)樗麤](méi)有考上大學(xué)?！痹谶@個(gè)論證中，論據(jù)“沒(méi)有考上大學(xué)”是真實(shí)的，但論據(jù)和論題沒(méi)有邏輯上的必然聯(lián)系，所以從此論據(jù)出發(fā)是推不出“他學(xué)習(xí)不用功”的結(jié)論的。,(3)論據(jù)不足 即所引用的論據(jù)對(duì)于確定論題的真實(shí)性而言是必要的，但不是充分的。例如“如果天下雨，地就會(huì)濕?，F(xiàn)在地濕了，因此，一定是下雨了”?！跋掠辍笔恰暗貪瘛钡某浞謼l件，但“地濕”不是“下雨”的充分條件，不能依據(jù)“地濕”這個(gè)條件，推出“下雨”的結(jié)論。,(4)理由虛假 論證論題的理由雖擺出來(lái)了，但是虛
7、假的。例如：狼和小羊這則寓言故事，狼要吃小羊的理由是，小羊站在下游喝水污染了它在上游的水。這個(gè)理由顯然是站不住腳的。,【即學(xué)即練】 1.(2017全國(guó)卷)下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分)世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)01450116 云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪縣”更名為“九寨溝縣”后，城市的知名度都有了,很大提高，經(jīng)濟(jì)有了較快發(fā)展，可見(jiàn)，更名必然帶來(lái)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我市的名字不夠響亮，這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如果更名，就一定會(huì)帶來(lái)我市的經(jīng)濟(jì)騰飛，因此，更名的事要盡快提到日程上來(lái)。,更名并不一定能帶來(lái)城市的發(fā)展。 _。 _。 答案：城市名字不夠響亮并不一
8、定會(huì)嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展更名并不一定會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)騰飛,2.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(6分) 馬化騰大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)立騰訊，李彥宏大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)立百度他們最終都在各自從事的領(lǐng)域取得了巨大成就。由此可見(jiàn)，大學(xué)畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)必能獲得成功。現(xiàn)在的一些大學(xué)畢業(yè)生，不愿自己創(chuàng)業(yè)，找,工作時(shí)一味求穩(wěn)定，這勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重影響自己將來(lái)的前途。如果有更多的大學(xué)畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)就一定會(huì)遙遙領(lǐng)先于其他國(guó)家。 不是大學(xué)畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)就一定能獲得成功。 _。 _。,答案：不是不愿自己創(chuàng)業(yè)，找工作時(shí)一味求穩(wěn)定，就勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重影響自己將來(lái)的前途 不是有更多的大學(xué)畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，中國(guó)
9、的經(jīng)濟(jì)就一定會(huì)遙遙領(lǐng)先于其他國(guó)家,3.(2018青島調(diào)研)下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分) 家庭出身，會(huì)影響一個(gè)人的人生走向。富裕家庭物質(zhì)生活優(yōu)裕，會(huì)導(dǎo)致精神生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后。這樣的家庭教育出來(lái)的孩子，缺少與人和諧相處的襟懷。一旦走向社會(huì)，會(huì)因?yàn)樽陨砑彝l件優(yōu)越而損害甚至踐踏他人權(quán)益。一個(gè)“拼爹”的時(shí)代是病態(tài)的，一個(gè)民眾都默許“拼爹”的社會(huì)是可悲的。,物質(zhì)生活優(yōu)裕不一定就導(dǎo)致精神生活滯后。 _。 _。 答案：富裕家庭教育出來(lái)的孩子不一定缺乏與人和諧相處的襟懷自身家庭條件優(yōu)越不一定就損害甚至踐踏他人權(quán)益,4.(2018玉溪檢測(cè))下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考的
10、方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分) 回首過(guò)去，文學(xué)是我們最深的青春記憶。因?yàn)橹挥戌娗槲膶W(xué)，才會(huì)讓青春時(shí)代簡(jiǎn)單而美好。坐在北京大學(xué)的圖書(shū)館里，和館前那一排銀杏樹(shù)朝夕相對(duì)，只有我才能印證它們的成長(zhǎng)；坐在劍橋大學(xué)的圖書(shū)館,里，抱著厚厚的劍橋中國(guó)文學(xué)史，深切地體會(huì)著中國(guó)古典詩(shī)詞的文化魅力。紛紛擾擾的平凡生活中，有了文學(xué)，必定能使你的人生更精彩。 不是只有鐘情文學(xué)，才會(huì)讓青春時(shí)代簡(jiǎn)單而美好。 _。 _。,答案：不是只有我才能印證它們的成長(zhǎng)有了文學(xué)，不一定能使你的人生更精彩,5.(2018遵義檢測(cè))下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分)世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)01450117 隨著機(jī)動(dòng)車(chē)保有量的越來(lái)越多，交通事故頻發(fā)也成了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。一旦發(fā)生交通事故，勢(shì)必造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。遵守交通規(guī)則，文明行車(chē)就可以避免交通事故?，F(xiàn)在，各地紛紛出臺(tái)交通安全嚴(yán)管措施，這樣就可以保證民眾的出行安全。,交通事故不一定造成人身傷亡。 _。 _。 答案：遵守交通規(guī)則，文明行車(chē)不一定能避免交通事故的發(fā)生出臺(tái)嚴(yán)管措施不一定就能保證民眾出行安全,
（全國(guó)通用版）2019版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題十二 語(yǔ)言文字運(yùn)用 12.2.2 邏輯推斷課件.ppt
