新人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《工程問題》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:jun****875 文檔編號:14365042 上傳時(shí)間:2020-07-20 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?6.50KB
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1、問題解決(工程問題) 教學(xué)內(nèi)容:課本42頁例7及相應(yīng)的“做一做”和練習(xí)九的6、8、9題。教學(xué)目標(biāo):1. 通過教學(xué),使學(xué)生初步理解工程問題的解題方法,會(huì)解答簡單的工程問題。2. 使學(xué)生經(jīng)歷自主探究、解決問題的過程,掌握用假設(shè)、驗(yàn)證等方法解決問題的基本策略。3. 讓學(xué)生感悟解決問題方法的開放性和多樣化。教學(xué)重點(diǎn): 能利用假設(shè)法掌握分?jǐn)?shù)工程問題的解題思路與方法。教學(xué)難點(diǎn):理解假設(shè)不同的數(shù)據(jù)得出的相同結(jié)果的道理教學(xué)過程:一、 復(fù)習(xí)鋪墊1.一條路長1200米,甲工程隊(duì)20天可以修完,甲隊(duì)每天修多少米?乙隊(duì)30天修完,乙隊(duì)每天修多少米?2.甲乙兩個(gè)工程隊(duì)合修一條長1200米的路,甲隊(duì)每天修60米,乙隊(duì)每天

2、修40米,幾天合修完成?二、引入情景,探究新知(一)閱讀與理解學(xué)生閱讀42頁例七已知條件和問題,思考以下問題:1.從題目中你知道了什么?2.要解決“兩隊(duì)合修,多少天修完?”這個(gè)問題,需要知道哪些信息? (這條路的長度“工作總量”;兩隊(duì)1天各修的長度 “工作效率”)3.如果知道了這兩個(gè)信息,這個(gè)問題可以怎樣解決?這條路的長度(一隊(duì)1天修的長度 二隊(duì)1天修的長度)(二)分析與解答問題:1. 我們需要的這兩個(gè)信息題目中都沒有給,怎么辦?2.我們能不能先假設(shè)出這條路的長度,再計(jì)算呢?可以怎樣假設(shè)?(假設(shè)這條路的長度是18km;假設(shè)這條路的長度是30km。)(結(jié)合學(xué)生的假設(shè),可以隨機(jī)使用數(shù)據(jù)。)3.根據(jù)你假設(shè)的這條路的長度,請你列式計(jì)算。根據(jù)學(xué)生預(yù)設(shè),自己列式解答,做完之后集體訂正,說說解題方法,教師板書。問題:我們把道路假設(shè)成不同的長度,得出了相同的結(jié)果為什么?4. 如果不用假設(shè)出具體的數(shù)量,同學(xué)們會(huì)不會(huì)進(jìn)行計(jì)算呢?根據(jù)我們這階段學(xué)習(xí)的有關(guān)知識,大家思考一下。5.提問、板書。小結(jié):不管假設(shè)這條道路的長度是多少,答案都是相同的,把這條路的長度假設(shè)成是單位“1”,在計(jì)算時(shí)是比較簡便的。三、鞏固練習(xí),提升認(rèn)識1.完成課本43頁“做一做”。2.完成練習(xí)九第9題。 學(xué)生先獨(dú)立完成,然后集體訂正。四、指導(dǎo)看書,全課小結(jié)。五、布置作業(yè)練習(xí)九第6、8題。

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