我們是一家人的團(tuán)結(jié)合作的主題班會(huì)策劃方案多篇.docx

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1、我們是一家人的團(tuán)結(jié)合作的主題班會(huì)策劃方案(多篇)第一篇:我們是一家人的團(tuán)結(jié)合作的主題班會(huì)策劃方案我們是一家人的團(tuán)結(jié)合作的主題班會(huì)教案引入:主持人串詞背景音樂(lè)相親相愛(ài)的一家人引出主題班會(huì)的話題環(huán)節(jié)1:視頻我們一起走過(guò)的日子通過(guò)視頻播放一個(gè)月來(lái)的同學(xué)從軍訓(xùn)到平時(shí)生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓學(xué)生感受到我們這一家人如何從組建,從相識(shí)到相知,從相知到相親的過(guò)程。讓同學(xué)一起去珍惜這個(gè)大家的昨天、把握今天、展望明天。環(huán)節(jié)2:情景劇瞧這一家人在校園中,到處是家的影子,宿舍是一個(gè)八個(gè)人家庭,通過(guò)這個(gè)情景劇,給學(xué)生的啟示是學(xué)生之間多一份關(guān)愛(ài),多互相幫助,美好的家庭常在我們的身邊。環(huán)節(jié)3:視頻強(qiáng)大的中國(guó)人記錄了自初的

2、雪災(zāi)、環(huán)節(jié)8:活動(dòng)眾人橋這個(gè)游戲過(guò)程不僅要求同學(xué)和老師的團(tuán)結(jié)合作,更需要同學(xué)間的信任,通過(guò)這個(gè)游戲,加深了同學(xué)們對(duì)集體,團(tuán)結(jié)的印象。環(huán)節(jié)9:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)班會(huì)環(huán)節(jié)10:合唱明天會(huì)更好以富有氣勢(shì)的歌詞來(lái)激起學(xué)生團(tuán)結(jié)一心,心中有班級(jí),班榮我榮,我榮班榮的堅(jiān)定決心,為班級(jí)的明天更好付出自己的一份力量班會(huì)反思:這次主題班會(huì)讓我深刻的認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn):每一種教育都是一個(gè)過(guò)程,這個(gè)教育過(guò)程并不是幾次報(bào)告或制定幾項(xiàng)制度所能完成的,對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),要使某種道德行為由個(gè)體身上擴(kuò)散到群體身上,不僅需要說(shuō)服、示范,而且要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些有意義、有感染力的重要活動(dòng),從而營(yíng)造一種教育情境,以情動(dòng)情,引起共鳴,使學(xué)生在情緒和感情上受

3、到感染,在不滲入任何強(qiáng)制因素的前提下,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。對(duì)于一個(gè)剛新建的班級(jí)體,如何去挖掘我們同學(xué)的閃光點(diǎn),并能讓學(xué)生去自由發(fā)揮這次班會(huì)讓我自己深有體會(huì)。我們的形式方法有很多,我的做法,學(xué)生剛到校找到每一位進(jìn)行了解,并進(jìn)行記錄。記錄的內(nèi)容多方面,如(班干部、學(xué)習(xí)、生活、體育、娛樂(lè)、宣傳、演講等)通過(guò)一開(kāi)始做好,讓自己心中有數(shù),以便開(kāi)展工作。通過(guò)與家長(zhǎng)的聯(lián)系了解同學(xué)的興趣和愛(ài)好。比如,這次班會(huì)課中配樂(lè)小子許鑫就是第一次聊的時(shí)候,毛遂自薦的。還有這次班會(huì)課中主持人山燕婷、壽永吉在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)很活躍,做事很踏實(shí)認(rèn)真,很有自己的主見(jiàn)。在班會(huì)過(guò)程他們能把握好整個(gè)大局,也能做好細(xì)節(jié)方面,能積極地

4、去調(diào)動(dòng)同學(xué)和教師。通過(guò)這次主題班會(huì)讓我真正看到了學(xué)生的能力是不可低估的,他們的創(chuàng)意,他們的表演天賦,他們的條理性在班會(huì)中脫穎而出,整個(gè)主題班會(huì)的內(nèi)容安排得很緊湊,各種形式與主題還比較貼近,通過(guò)此次班會(huì)學(xué)生意識(shí)到了要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀班集體必須全班一盤棋,團(tuán)結(jié)加智慧,弱者勝?gòu)?qiáng)者,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,努力擁有文明的言行舉止,良好的道德風(fēng)尚。很高興這次主題班會(huì)受到了同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),但自己也覺(jué)得有些地方做得不足,比如學(xué)生拍照問(wèn)題,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言問(wèn)題,還有自己總結(jié)發(fā)言準(zhǔn)備不是很充分。爭(zhēng)取下次有機(jī)會(huì)加以改進(jìn)。第二篇:相親相愛(ài)一家人主題班會(huì)策劃方案相親相愛(ài)一家人初一(6)班主題班會(huì)方案活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生的主人

5、翁意識(shí),讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體,愿意為班集體作貢獻(xiàn),從而更認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí),相互幫助、相親相愛(ài)共同進(jìn)步?;顒?dòng)方式:使用多媒體技術(shù)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:照相機(jī)拍錄像的圖片為班會(huì)準(zhǔn)備圖像資料;搜集創(chuàng)作與本主題相關(guān)的信息,如:詩(shī)文朗誦、小品等。與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)配合教師工作?;顒?dòng)人員:初一(6)班全體學(xué)生。活動(dòng)過(guò)程:一、宣布班會(huì)開(kāi)始:(主持人:蔣藝瑋、倪柏寧、李豐、嚴(yán)治軒)二、回想篇(回憶過(guò)去)(一)配樂(lè)短文朗誦這就是我們的家介紹家庭組成及特色(二)我家相冊(cè)請(qǐng)同學(xué)們講述相片中的故事。小結(jié):在大家共同努力下,我們的昨天、我們的過(guò)去是如此輝煌,正是有了每位同學(xué)的真心付出,真心為“家”做著每件事,我

6、們的家才會(huì)如此美好。(三)游戲:連詞成段(主題為這就是我們相親相愛(ài)的家)。(四)樂(lè)器合奏讓愛(ài)住我家三、感想篇(反思現(xiàn)在)(一)情景劇表演如此愛(ài)家(呈現(xiàn)家中不和諧音符)。(二)全班齊背家規(guī)。(三)關(guān)愛(ài)我家十大人物頒獎(jiǎng)典禮。(四)表演:朗誦我愛(ài)我的家四、暢想篇(憧憬未來(lái))(一)播放老師及家長(zhǎng)的寄語(yǔ)dv。(二)“家緣樹(shù)”上張貼愛(ài)家卡。(三)班主任寄語(yǔ):五、全班演唱班歌相親相愛(ài)一家人。六、宣布班會(huì)結(jié)束。第三篇:“我們都是一家人”主題班會(huì)策劃方案七年級(jí)三班主題班會(huì)策劃方案“我們都是一家人”一、活動(dòng)背景:本次班會(huì)面對(duì)的對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生,他們剛剛由小學(xué)進(jìn)入初中,在學(xué)習(xí)、生活的諸多方面仍然不夠成熟,需要老師尤

7、其是班主任的更多引導(dǎo)。于此同時(shí),考慮到新的班集體組建時(shí)間尚短,同學(xué)間還不夠了解,班集體仍然缺乏較強(qiáng)的凝聚力,需要組織一次團(tuán)體活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)大家的集體榮譽(yù)感,同時(shí)也給學(xué)生提供一個(gè)展示自我才能的機(jī)會(huì)。因此,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,特組織開(kāi)展本次主題班會(huì)。二、活動(dòng)主題:“我們都是一家人”三、活動(dòng)目的:1、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào),鍛煉班級(jí)班委干部的組織能力,同時(shí),也借此機(jī)會(huì)調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)對(duì)參與班級(jí)事務(wù)的積極性,提高班級(jí)凝聚力2、通過(guò)本次活動(dòng),進(jìn)一步豐富并充實(shí)班級(jí)文化,樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)3、借助本次活動(dòng),對(duì)部分性格內(nèi)向的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo),使其能夠以更為陽(yáng)光更為開(kāi)朗的性格融入到新集體中去4、豐富學(xué)生校園生活,通過(guò)班

8、會(huì)活動(dòng)的相互協(xié)作,增進(jìn)同學(xué)間的了解,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼四、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、選定班會(huì)主題,編寫(xiě)班會(huì)策劃,設(shè)定班會(huì)流程2、主持人:兩名(最好男女生各一名),主持人要寫(xiě)好主持稿。3、要求同學(xué)們各自準(zhǔn)備兩分鐘的才藝表演。4、設(shè)計(jì)好游戲的規(guī)則。5、準(zhǔn)備有關(guān)的用具。6、準(zhǔn)備主題班會(huì)的相關(guān)資料,并做好展示的課件。五、活動(dòng)時(shí)間:20*年11月2日六、班會(huì)流程:(一)、抓手指方法:學(xué)生圍成一個(gè)圓圈,面向圓心站好,然后把左手張開(kāi)伸向左側(cè)人,把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。主持人發(fā)出“原地踏步走”的口令后,全體踏腳步。主持人可用“1、2、1”的口令調(diào)整步伐。當(dāng)發(fā)出“1、2、3!”的口令時(shí),左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指,

9、右手應(yīng)設(shè)法逃(其中抓住了掙脫的也算被抓?。?,以抓住次數(shù)多者為勝。規(guī)則:1.搶口令者抓住無(wú)效。2.手掌不張開(kāi),抓住無(wú)效?;顒?dòng)意圖:在我們身邊,有很多值得珍惜的事情和朋友,有時(shí)就在我們不經(jīng)意的瞬間,便錯(cuò)過(guò)了這些人生中最為寶貴的精神財(cái)富,就像抓手指一樣,當(dāng)你想抓住的時(shí)候,他卻偏偏溜走了,通過(guò)這個(gè)游戲,希望大家明白,幸福就在身邊大家一定要牢牢抓?。。ǘ?、相親相愛(ài)一家人flash(主題)準(zhǔn)備:采集班級(jí)成員生活中的精彩片段,采集班級(jí)建設(shè)的一些照片,以相親相愛(ài)一家人作為背景音樂(lè),制作成電子相冊(cè),同時(shí)穿插甜蜜的負(fù)擔(dān)的語(yǔ)句,激發(fā)班級(jí)成員的集體溫馨感實(shí)施:由主持人點(diǎn)擊播放,并且講解我們班級(jí)就像一個(gè)大家庭,大家要

10、學(xué)會(huì)相親相愛(ài),和睦共處。寓意:借此flash以及一些感人話語(yǔ),發(fā)班級(jí)成員的集體溫馨感,從而起到增進(jìn)同學(xué)間感情,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的作用。(三)、把溫暖帶回家方法:每人在一張紙條上寫(xiě)上一句祝福的話,然后由主持人收好后,裝在一個(gè)小盒子里,然后再分別按順序抽取一張紙條活動(dòng)寓意:讓大家學(xué)會(huì)祝福、學(xué)會(huì)感恩。(四)、團(tuán)結(jié)就是力量活動(dòng)實(shí)施:以小組為單位,每組一個(gè)球(籃球或者排球),看哪個(gè)組能最快將球從每個(gè)人手里傳過(guò)規(guī)則:1.同一時(shí)間,球上不能接觸超過(guò)兩個(gè)人以上的手2.用時(shí)最短者獲勝活動(dòng)寓意:培養(yǎng)大家團(tuán)體協(xié)作的能力,啟發(fā)大家學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái),共同面對(duì)挑戰(zhàn)。(五)、聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)實(shí)施:對(duì)于我們的班集體,大家有什么話想要對(duì)大家

11、說(shuō)嗎?規(guī)則:1.主持人宣讀本環(huán)節(jié)規(guī)則,然后宣布環(huán)節(jié)開(kāi)始2.由大家舉手發(fā)言,由主持人選擇發(fā)言對(duì)象3.同學(xué)發(fā)言過(guò)程中,其他同學(xué)一定要保持安靜活動(dòng)寓意:經(jīng)過(guò)前幾輪的活動(dòng),大家都已經(jīng)逐步認(rèn)識(shí)并重新融入這個(gè)集體,本環(huán)節(jié)則讓大家通過(guò)講述自身感觸,來(lái)激發(fā)大家的集體感,同時(shí)也引起全體成員的內(nèi)心共鳴。除此之外,在實(shí)施過(guò)程之前,必須要特別強(qiáng)調(diào)本環(huán)節(jié)的規(guī)則,使大家學(xué)會(huì)去尊重別人,懂得如何去聆聽(tīng)別人的說(shuō)話。(六)、向前!向前!向前!活動(dòng)方法:每人在小紙條上寫(xiě)下自己本期的奮斗目標(biāo)以及姓名,然后由主持人收起來(lái)放在小紙盒里,由大家抽取,抽取到他人的同學(xué)要負(fù)責(zé)監(jiān)督對(duì)方。寓意:是上一輪的收尾部分,也是本次活動(dòng)的尾聲,一起來(lái)激勵(lì)

12、大家相互幫助,共同進(jìn)步。(七)、由班長(zhǎng)或者主持人做最后的總結(jié)發(fā)言,并且宣布本次主題班會(huì)結(jié)束。七、預(yù)期效果:1、通過(guò)本次班會(huì)課,加深七年級(jí)三班同學(xué)間的認(rèn)識(shí)與了解。2、通過(guò)本次活動(dòng),使得全體同學(xué)都參與其中,豐富了同學(xué)們的校園生活。3、通過(guò)本次班會(huì)課,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級(jí)凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),共創(chuàng)輝煌,努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。4、通過(guò)本次班會(huì)課,使同學(xué)們更好地融入班集體,增強(qiáng)班集體的凝聚力。20*年10月31日第四篇:民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)策劃方案書(shū)關(guān)于民族團(tuán)結(jié)策劃書(shū)5.檢查主題班會(huì)會(huì)議記錄,并做補(bǔ)充!八.活動(dòng)主要內(nèi)容及具體:1.由班長(zhǎng)宣布主題班會(huì)開(kāi)始,并對(duì)班會(huì)主題做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。2.班長(zhǎng)

13、給同學(xué)們讀有關(guān)“民族團(tuán)結(jié)”的材料。3.請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹自己所熟悉的民族,讓本班民族生介紹自己的民族宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。4.通過(guò)漫畫(huà)了解一些民族的服飾。5.進(jìn)行民族小知識(shí)搶答。6.由班主任老師對(duì)這次主題班會(huì)進(jìn)行總石九.活動(dòng)總結(jié):1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重,平等相等,和睦相處3、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人4、培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深,我更相信這次主題班會(huì)后無(wú)論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué),5、我們都會(huì)更理解對(duì)方,我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí),漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場(chǎng)景了,因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人,只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)

14、,相互幫助,相互尊重,共同繁榮昌盛,共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花,我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力!教育反思同學(xué)們反響積極,都能認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性。6、大家一致表示,作為中學(xué)生,要旗幟鮮明地反對(duì)分裂活動(dòng);同時(shí)要努力學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)的知識(shí),成為國(guó)家靠得住,用得著的人才,報(bào)效祖國(guó)。7、充分體現(xiàn)我院的多民族特點(diǎn)。第五篇:團(tuán)結(jié)就是力量主題班會(huì)策劃方案團(tuán)結(jié)就是力量主題班會(huì)策劃方案玄灘鎮(zhèn)玉河學(xué)校雷安碧班級(jí)學(xué)生中存在著種種不良的表現(xiàn):攻擊性強(qiáng),凡事以我為中心,一言不合,便謾罵甚至大打出手;遇事只求自己合適,很少考慮到他人和集體;對(duì)班級(jí)集體漠不關(guān)心,責(zé)任感差,事不關(guān)己,高高掛起;紀(jì)律意識(shí)談薄,責(zé)任意識(shí)

15、弱。使學(xué)生明白責(zé)任重于泰山,團(tuán)結(jié)力量大,在生活中、學(xué)習(xí)中應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng),增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感;才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體打下基礎(chǔ)。激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和對(duì)班集體的責(zé)任感,關(guān)心熱愛(ài)班集體。堅(jiān)持在生活以集體為主,時(shí)刻從集體出來(lái)。通過(guò)唱歌,做游戲,自由談?wù)?,表演話劇等形式讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量。1、道具準(zhǔn)備:三張桌子、三個(gè)空酒瓶、一卷線、多媒體,視頻。2、場(chǎng)地布置:主題、裝飾畫(huà),排放桌子,打掃衛(wèi)生。3、節(jié)目準(zhǔn)備:選主持人,分組排好歌舞,話劇,收集關(guān)于集體的俗語(yǔ),諺語(yǔ),團(tuán)隊(duì)精神的故事。1、引言導(dǎo)入:(上課鈴響起,教室里播放我想有個(gè)家的背景音樂(lè))

16、主持人女:家一個(gè)多么親切而溫心的字眼。在家中有我們的爸爸,媽媽,在他們的撫養(yǎng)下我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。主持人男:現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大,背起書(shū)包,踏入學(xué)校的大門,爸爸媽媽,我們又有一個(gè)新家了,這就是我們八年級(jí)二班。一晃,一年過(guò)去了,我們也漸漸長(zhǎng)大主持人女:大家看看我們的籃球賽,我們的文藝演出,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的學(xué)習(xí)生活,在這此過(guò)程中,我們?cè)谂α耍覀兞骱沽?,也獲得了不少的榮譽(yù)。這些榮譽(yù)都是我們二班的驕傲,但它們的獲得是一個(gè)人能完成的嗎?主持人女:一滴水,只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。主持人合:親愛(ài)的同學(xué)們,今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課,讓我們發(fā)揮自己的力量

17、,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認(rèn)真的去總結(jié),讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要、責(zé)任的可貴。主持人男:下面,請(qǐng)欣賞我是小河的一滴水.童話劇表演我是小河的一滴水同學(xué)a(飾河水):我是小河里的一滴水。一天,我從小河里獨(dú)自跳出來(lái)。同學(xué)b(飾擱淺的木船,高興的叫起來(lái))有水啦,有水啦,我能航行了!同學(xué)a(推船,沒(méi)有動(dòng));可是我的勁太小了,怎么能托起一條大船呢?同學(xué)c(飾干旱的禾苗,見(jiàn)了水,高興地叫起來(lái)):有水啦,有水啦,我們得救了啦!同學(xué)a(跑過(guò)去,又退回來(lái)):可是我們這一滴水,還一根禾苗也救不活呀!同學(xué)a(跑回小河,喚來(lái)了同學(xué)d,f,g等幾人):同伴們,那里需要我們,可我一個(gè)人的力量太小,我們一起去吧,去為

18、人類做更大的貢獻(xiàn)吧。同學(xué)a,d,f,g(流到木船下,肩并肩,手挽著手,齊心協(xié)力,托起了木船):啊,集體的力量真大呀!同學(xué)c:呀,集體的力量真大呀播放團(tuán)結(jié)就是力量的歡快聲中結(jié)束,演員退場(chǎng).說(shuō)集體力量大的俗語(yǔ),諺語(yǔ)和故事主持人男:看了這個(gè)童話劇,你們有什么感受?學(xué)生發(fā)言:主持人女:同學(xué)們說(shuō)得真精彩,還有哪些同學(xué)我可站起來(lái)說(shuō)說(shuō)在我們的身邊有哪些事件可以證明團(tuán)結(jié)就是力量的。(一般學(xué)生發(fā)言略)主持人男:是呀,我們班級(jí)也是一個(gè)集體,只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái),齊心合力,我們的力量才會(huì)變得更大。主持人女:你說(shuō)得不就是“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是勝利”這句俗話嗎?主持人男:算你聰明,那你還能說(shuō)出,團(tuán)結(jié)就是力量的俗話,諺語(yǔ)嗎

19、?哎,你別說(shuō)了,同學(xué)們的手舉得高高的呢!、)學(xué)生說(shuō)唱兒歌一根筷子易折斷,一把筷子折不斷,一根線,不成團(tuán),萬(wàn)根線,能拉船,一只手,提個(gè)籃,兩只手,端個(gè)盤,十只手推動(dòng)船,百只手,把河攔,千只手,推倒山。、)學(xué)生說(shuō)俗話,諺語(yǔ),故事(把班上分為四組,由班主任老師和班委組成評(píng)審團(tuán),給各組加分)、游戲揭題:游戲-虎口逃生1)、講解游戲規(guī)則:每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶,這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓,里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭,它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”?,F(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加,在老師喊“開(kāi)始”后,趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來(lái),只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來(lái)的人才算安全脫險(xiǎn)了

20、,不然,就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了,這一過(guò)程的時(shí)間很短,只有四秒。對(duì)完成的好的組能為團(tuán)隊(duì)加分。2)、自薦(自告奮勇)和指定(班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)分別帶隊(duì))3組*名學(xué)生代表,進(jìn)行比賽。3)、請(qǐng)不同組合代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)(失敗的原因、成功的原因、各組最后一名比賽的體會(huì))。4)、揭題:主持人男:從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中,讓我們明白:獲勝的一方勝在“團(tuán)結(jié)”,失敗的一方太在意“自我”。在很多時(shí)候,需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái),心中不僅僅在想著自己,也要想著他人,想著大家團(tuán)結(jié)一致,只有這樣才能把事情辦好,才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。播放一段汶川地震中的救援視頻、全班齊唱同一首歌主持人女:同樣的感覺(jué)給了我們同樣的渴望主持人男:同樣的

21、歡樂(lè)給我們同一首歌主持人合:這首歌就是團(tuán)結(jié)之歌。涓涓溪流匯成浩瀚大海,我們每一個(gè)同學(xué),都關(guān)心著我們這個(gè)集體,熱愛(ài)集體,以集體為家,以集體為榮,人人爭(zhēng)為集體添磚增瓦,我們是集體的一員,今天我們以集體為榮,明天集體以我們?yōu)闃s。下面我們請(qǐng)班主任雷老師總結(jié)下此次班會(huì)。、教師總結(jié):從此次活動(dòng)中,我看到了我們班的力量,在你們有聲有色的表演中,讓我看到了每個(gè)成員為這次班會(huì)的付出,我也上了一堂很好的團(tuán)結(jié)就是力量的課。我希望大家通過(guò)此次班會(huì),認(rèn)識(shí)到集體就像汪洋大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花,才為大海增添了無(wú)窮的魅力。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的,

22、一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大,離開(kāi)了集體,就像離開(kāi)大海的一滴水,不久就會(huì)消亡。希望我們班的每一滴水,匯集在一起,激起多彩的人生,成為我們永久的記憶。首先播放我想有個(gè)家的背景音樂(lè),營(yíng)造一種氣氛,再由主持人發(fā)言從而導(dǎo)入正題。其次,通過(guò)童話劇我是小河的一滴水的表演,讓學(xué)生在觀看表演中意識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量,在此環(huán)節(jié)再播放“團(tuán)結(jié)就是力量”的歌曲,進(jìn)一步強(qiáng)化主題緊接著,通過(guò)學(xué)生討論交流、講故事、說(shuō)俗語(yǔ)、諺語(yǔ)講學(xué)生自己去體會(huì)團(tuán)結(jié)的作用。然后,通過(guò)虎口逃生的游戲,讓學(xué)生在快樂(lè)的游戲中,自己去體會(huì)團(tuán)結(jié)與合作的重要性。最后,唱同一首歌在歌聲中,去感受班集體的力量,讓班主任總結(jié),進(jìn)一步強(qiáng)化主題。附:團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)不怕虎生兩翼,

23、就怕人起二心。不怕巨浪高,只怕槳不齊。柴多火焰高,人多辦法好。柴多火旺,水漲船高。船載千斤,掌舵一人。稻多打出米來(lái),人多講出理來(lái)。滴水不成海,獨(dú)木難成林。獨(dú)腳難行,孤掌難鳴。多一個(gè)鈴鐺多一聲響,多一枝蠟燭多一分光。孤雁難飛,孤掌難鳴?;疖嚺艿每?,全靠車頭帶。集體是力量的源泉,眾人是智慧的搖籃。莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng),要學(xué)蜜蜂共釀蜜。莫學(xué)篾籮千只眼,要學(xué)蠟燭一條心。墻倒眾人推。輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林。群雁無(wú)首不成行,羊群出圈看頭羊。群眾心里有天平。人心齊,泰山移。人和萬(wàn)事興。人多好辦事。(推薦打開(kāi))人多勢(shì)眾。人多山倒,力眾海移。三個(gè)臭皮匠,合個(gè)諸葛亮。雙拳難敵四手。天時(shí)不如地利,地利不如人和。頭雁先飛,群雁齊追。土幫土成墻,人幫人成城。團(tuán)結(jié)加智慧,弱者勝?gòu)?qiáng)者。團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)則存,分裂則亡。星多天空亮,人多智慧廣。雁怕離群,人怕掉隊(duì)

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