吉林省八年級生物下冊 7.1.3兩棲動物的生殖和發(fā)育課件 新人教版.ppt

《吉林省八年級生物下冊 7.1.3兩棲動物的生殖和發(fā)育課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省八年級生物下冊 7.1.3兩棲動物的生殖和發(fā)育課件 新人教版.ppt（20頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、想一想 議一議：,江南進(jìn)入梅雨季節(jié)后，細(xì)雨淅淅瀝瀝，潤及千家萬戶；梅子也黃了熟了，因此也稱這段時期為“黃梅時節(jié)”。 蛙進(jìn)行繁殖活動離不開水，此時江南雨水充沛，正是蛙繁衍后代的好時節(jié)。雄蛙以鳴叫聲吸引雌蛙，因此在水草豐茂的環(huán)境里，青蛙群聚，也就充滿了蛙鳴。,通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你將知道,青蛙的生殖和發(fā)育過程是怎樣的？ 兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境有什么關(guān)系？,第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育,兩棲動物的生殖和發(fā)育,大鯢,蠑螈,蟾蜍,兩棲動物的卵的特點(diǎn)及生存環(huán)境？,雄蛙鳴叫,你能辨別青蛙的雌雄嗎?,青蛙的抱對行為有什么意義?,增加精子和卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)率,1,2,3,4,5,6,你能找出正確的順序嗎?青蛙的生殖

2、發(fā)育 (教材14頁15頁）,早期蝌蚪,成 蛙,呼吸器官,尾,四肢,生活環(huán)境,鰓,肺和皮膚,有,無,無,有,水 中,水中和陸地上,比 較,變態(tài)發(fā)育： 受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,現(xiàn)存的兩棲動物中有11種已經(jīng)被列為世界瀕危動物：紅色箭毒蛙、非洲胎生蟾蜍,環(huán)境因素對兩棲動物的影響 教材16頁資料分析,資料2： 科學(xué)家根據(jù)地理學(xué)和生物學(xué)的相關(guān)知識推斷, 兩棲動物在生物圈中的發(fā)展經(jīng)歷的過程如下表:,1.上述事實(shí)說明環(huán)境的變遷對兩棲動物的繁衍有什么影響? 環(huán)境的變遷破壞了兩棲動物生殖和發(fā)育所需要的環(huán)境，使兩棲動物不能正常地進(jìn)行生殖活動，同時環(huán)境變遷還影響了兩棲動物正常的發(fā)育，最終導(dǎo)致兩棲動物繁衍后代的能力下降，種

3、群的數(shù)量和種類減少。,2.某地出現(xiàn)畸形蛙，可能是什么原因造成的？ 畸形蛙可能是由于水環(huán)境污染而造成的，水污染后，其中影響蛙正常發(fā)育的物質(zhì)或者其他生物（如寄生蟲）的數(shù)量增加。,3.環(huán)境因素分為非生物因素和生物因素。資料3可以說明這兩種因素之間有什么關(guān)系? 非生物因素會影響生物的生活和分布，生活在同一環(huán)境中的生物也可能影響其他生物的生活和分布。在資料3中，向河流和池塘中排放生活污水，屬于環(huán)境中的非生物因素，它影響了寄生蟲的數(shù)量，寄生蟲數(shù)量增加后，導(dǎo)致出現(xiàn)畸形蛙，即生物因素又影響了另一種生物。,4.從上述事實(shí)中你受到哪些啟示？ 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，因此生物對環(huán)境有一定的適應(yīng)能力，但是這種能

4、力是有限的，一旦環(huán)境的變化超出了生物對環(huán)境的適應(yīng)力，生物的生活和分布就會受到影響。,2.水；魚；尾部；強(qiáng)壯；變態(tài)。,3.不捕食青蛙，不使用農(nóng)藥污染環(huán)境，不污染附近的池塘或河流。,4. 剛孵出的小蝌蚪不會取食，經(jīng)常吸附在卵殼或水草上，靠殘存的卵黃獲得營養(yǎng)，23天后才開始吃藻類和水蚤等。 蝌蚪的這種發(fā)育現(xiàn)象是受基因（遺傳物質(zhì)）控制的，就好像是按照編好的“程序”使蝌蚪尾部細(xì)胞死亡消失，因此科學(xué)家將此稱為“程序性細(xì)胞死亡”。 從生物進(jìn)化的角度分析，兩棲動物是脊椎動物由水生向陸生過渡的一個類群，在蛙的個體發(fā)育的過程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像魚、用鰓呼吸等特點(diǎn)，說明生物在個體發(fā)育的過程中，還保留著水棲祖先在水中生活的特點(diǎn)。,預(yù)習(xí)內(nèi)容： 準(zhǔn)備雞卵（生，熟各一個），觀察雞卵的結(jié)構(gòu),