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1、第 20課 清朝君主專制的強化教學(xué)目標： 知識與能力： 了解和掌握清朝設(shè)置軍機處、制造文字獄與文化專制的史實，知道清朝中期以后社會矛盾不 斷加劇，了解清朝實行閉關(guān)鎖國政策的原因、過程。過程與方法：1. 通過課前微課的形式解決基本史實。通過表格整理歸納軍機處與議政王大臣會議的不同， 通過材料探析軍機處幫助皇帝鞏固統(tǒng)治的特點，理解軍機處為什么能加強皇權(quán)。2. 通過探究文字獄、文化專制措施的材料理解這些措施的目的和影響。3. 通過與同時期英國的發(fā)展情況作對比，深入理解閉關(guān)鎖國政策對中國發(fā)展的阻礙作用，理 解封建專制統(tǒng)治已經(jīng)走向末路。情感態(tài)度價值觀： 通過學(xué)習(xí)清朝加強統(tǒng)治的措施，了解清朝矛盾重重的社會
2、環(huán)境，深刻理解封建專制統(tǒng)治走向 末路的事實，通過與同時期歐洲發(fā)展情況的對比，意識到只有不斷變革、敢于開放、勇于接 納新鮮事物才能保持社會發(fā)展的活力。通過對國家歷史命運的思考，初步樹立起對社會的責(zé) 任擔(dān)當(dāng)意識。導(dǎo)入：1793 年是乾隆五十八年，這一年乾隆皇帝迎來了一群英國使者，領(lǐng)隊的叫做馬戛爾 尼。他們以代表英國政府為乾隆皇帝祝賀八十大壽為名來到中國。馬戛爾尼是個中國迷，這 次有機會來到中國這個傳說中遍地是黃金，堪稱文明典范的國度，他非常興奮?？墒窃谥袊?游歷了一番后，他在日記本上留下了這樣的評價：他們（清朝人）實際上正在變成半野蠻人。 馬戛爾尼在中國經(jīng)歷了什么？他觀察到了一個怎樣的清王朝？讓我
3、們跟隨他的記錄來了解。一、一個至高無上的君主 師：馬戛爾尼乘坐的船叫做獅子號，船?？吭谥凵礁劭跁r，邀請了清朝社會各界人士上船參 觀。獅子號的船艙里掛著一幅乾隆皇帝的畫像。上船的中國人一見皇帝的畫像，立馬誠惶誠 恐地跪拜磕頭，英國使者團第一次直觀地感受到中國皇帝至高無上的權(quán)威。 為了加強皇帝權(quán)力，清朝前期統(tǒng)治者對中央輔政機構(gòu)進行了變革。請同學(xué)們根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容進 行梳理： 清朝初期保留議政王大臣會議，康熙設(shè)立南書房，雍正設(shè)立軍機處，乾隆撤銷議政王大臣會 議，只保留軍機處。問題：通過和清朝初期的議政王大臣會議對比，你能說說軍機處主要在哪些方面加強了皇帝 權(quán)力嗎？ 材料一：議政王大臣會議（清初）軍機處組
4、成人員滿洲貴族皇帝選派親信大臣職能討論一切軍國大事輔助皇帝處理政務(wù)是否擁有決策權(quán)是否思路：在組成人員方面，軍機處由皇帝選派親信大臣組成，更加容易控制在決策方面，軍機處沒有決策權(quán)，軍政大事完全由皇帝裁決。議政王大臣會議制約著皇權(quán)。問題：通過和議政王大臣會議的比較，我們發(fā)現(xiàn)軍機處讓皇帝的權(quán)力比清朝初年了更大的強 化。那么清朝皇帝的權(quán)力與其他時期進行比較，是否也得到了加強呢？請大家研究一下老師 提供的兩則材料，概括說明軍機處在加強皇權(quán)方面還有哪些特點？材料二：（馬戛爾尼記錄陪同官員）“一路同行，吾見其每日必收發(fā)文書多件至于華人 傳遞文書之迅速，則誠有出吾歐人意料之外者。大約為程一千五百英里，費時不過
5、十日或多 至十二日”。軍機處的公文，依據(jù)其內(nèi)容的重要性，制定出每日發(fā)送歷程，或三百里、 四五百里、六百里，甚至八百里。關(guān)于接待英使的事，乾隆帝給有關(guān)督撫及接待欽使徵瑞疊 發(fā)上諭，此類公文，不止一次地下令“將此由五百里各傳諭知之”。馮爾康乾隆年間下層民眾生活狀況、心態(tài)與皇帝崇拜 材料三：從前做皇帝，外面送給皇帝的公事，先送到六部，皇帝拿出來的公事，六部也一定 得先看。寄信上諭是清代特有的，不按上述程序，而直接由皇帝軍機處寄給受命令的人。 譬如是有關(guān)經(jīng)濟財政問題的，送給江蘇巡撫，連戶部大臣也不能看。如是則一切事情， 全國中外各長官，都直接向皇帝發(fā)生關(guān)系，其他旁人全都不知道。錢穆中國歷代政治得失 思
6、路：命令傳達效率高、保密性強、幫助皇帝直接操縱各級官員。師：通過軍機處，清朝皇帝牢牢控制了帝國的權(quán)柄。有人將中國古代君臣對話的姿勢進行對 比發(fā)現(xiàn)，秦漢時期君臣之間尚可坐而論道，到了兩宋大臣變成站著和皇帝說話了，明清時期 官員只能跪著上奏，清朝尤其是軍機大臣，只有跪受筆錄的義務(wù)。姿勢的變化充分說明了地 位的變化，大臣的地位越來越低，而皇帝的權(quán)力越來越高。軍機處的設(shè)立，標志著封建君主 專制到達了頂峰。二、一個禁錮思想的牢籠 師：馬戛爾尼對清朝政府曾經(jīng)做出這樣一個判斷：清政府的政策跟自負有關(guān)，它想凌駕于各 國之上，但目光如豆，只知道防止人民智力進步。問題：清政府在思想文化方面采取了哪些措施防止“人民
7、智力的進步”？ 大興文字獄、文化上實行專制政策：大力提倡尊孔讀經(jīng)，整理文獻，編纂書籍。收繳銷毀對 清朝不利的書籍。讓我們來看兩個文字獄的例子： 材料一：翰林院學(xué)士徐駿寫有一句贈別詩：“明月有情還顧我，清風(fēng)無意不留人?！北磺?皇帝認為是懷念明朝，不滿清朝統(tǒng)治。徐駿被殺。材料二：大臣胡中藻寫的一首詩中有“一把心腸論濁清”之句。乾隆皇帝看了說：“加濁 字于國號清字之上，是何居心？”胡中藻被殺，友人也被牽連。問題1：請根據(jù)這兩個案例，給文字獄下一個定義。你認為文字獄的特點是什么？問題 2：我們不妨開一個腦洞，假如李白生活在清朝前期，他的那句：“舉頭望明月，低頭 思故鄉(xiāng)”可能被如何曲解？在這樣的文化氛
8、圍中，清朝會誕生如李白這樣的偉大詩人嗎？為 什么？思路：在文字獄的陰影下，清朝文人只能小心翼翼地遣詞造句，揣摩統(tǒng)治者的想法，不能隨 意發(fā)揮，更不敢針砭時弊。師：在文化方面，清朝依然尊孔崇儒，并且在科舉考試中沿襲了明朝八股取士。乾隆命人收 集整理全國書籍，編成四庫全書，對中國古代文化的整理做出了貢獻，但在編纂四庫 全書過程中也毀禁了很多了書籍。舉兩個例子：明朝軍事著作軍器圖說羅列了各種火器，圖文并舉，敘說軍器之制造，使 用與威力等，因涉及明末抗清內(nèi)容而被焚毀。水滸傳被乾隆以“誘以為惡”為名列為禁 書，禁止翻譯為滿文。問題：你認為清朝實行這些文化專制措施的主要目的是什么？又會產(chǎn)生哪些影響？ 目的：
9、控制人們思想，培養(yǎng)順民，防止叛亂，維護清朝統(tǒng)治。 影響：將會阻礙學(xué)術(shù)、思想、科技的發(fā)展，阻礙知識的傳承。三、一個問題重重的社會 師：在清朝統(tǒng)治者的高壓政策之下，一切似乎都是那么秩序井然，馬戛爾尼認為清朝政府就 像一架龐大機器一樣，運轉(zhuǎn)有序。但是英國使團在和清朝官員接觸的過程中很快發(fā)現(xiàn)了這架 機器的問題。我們來看一下馬戛爾尼的經(jīng)歷。材料：馬戛爾尼離京之際，將自家所乘之車派人送給和珅（時任軍機大臣），和珅回信拒收， 但是并沒有將馬車發(fā)還，馬戛爾尼乃去函索要，卻沒有得到回音。這就是和珅收禮的高超伎 倆。收受外賓賄賂是極其詭秘之事，一般不會敗露。介紹和珅的貪污情況（作為主管官員人事的吏部尚書收受賄賂）
10、。補充材料：乾隆時期官員 尹壯圖：“各督撫聲名狼藉，吏治廢弛，經(jīng)過各省地方，體察官吏賢否，商民皆蹙額興嘆， 各省風(fēng)氣，大抵皆然?！碧釂枺簡栴} 2：下級官員為什么要賄賂和珅？引導(dǎo)：我們可以了解到，在這個國家中，權(quán)力是自上而下授予的，下級官員想要獲得更好的 仕途必須仰賴上級官員。越接近皇帝的人，越能得到皇帝信賴的人擁有的權(quán)力越多，因此， 所有官員的眼睛都是向上看的，如何獲得上級的歡心成為大部分官員的目標。對于官員們而 言，討皇帝一人歡心可比討天下百姓歡心容易的多。對于官員來說，他們最懼怕的又是誰？ 是皇帝。可皇帝高高在上，只是一個孤家寡人，皇帝兩只眼睛可看不到所有官員的問題。蒙 蔽皇帝一人也比蒙蔽
11、天下百姓容易得多。于官員眼中不再有黎民蒼生，所以官場相互勾結(jié)， 對上欺瞞朝廷，對下壓榨百姓。三年清知府，十萬雪花銀，搜刮的那都是民脂民膏啊。腐敗 的不僅是個別官員，而是整個官僚體系。誰應(yīng)該為此負最終的責(zé)任？皇帝？ 皇帝也只不過是制度的產(chǎn)物，最終的責(zé)任應(yīng)該歸咎于讓皇帝擁有近乎無限權(quán)力的制度：封建 君主專制制度。師：貪官污吏就像蛀蟲一樣寄生在這個國家的機體上，他們膏肥體壯，吸取的都是百姓的血 汗、國家的財富，時間一長，清朝的財政一定會出現(xiàn)嚴重問題，國力必然走向衰退。除了政治腐敗之外，英國使團還記錄了這樣一些現(xiàn)象： 材料一：使團成員巴羅這樣描繪他所見到的中國軍隊：在一些地方，士兵列隊出來迎接英國 特
12、使。如果天暖，他們手中操練的會是蒲扇而不是火槍。在另一些地方，我們看到士兵單列 成隊，非常自如地雙膝跪地迎接特使，在他們的長官下令起立之前，他們都保持這種姿勢。 如果我們的到訪是出其不意，他們總是一片慌亂，匆忙從營房中拿出節(jié)日禮服。他們穿上這 些服裝后，與其說像戰(zhàn)場武士還不如說是跑龍?zhí)椎难輪T。他們的繡花背心，緞面靴子和蒲扇 看起來笨拙不堪又女氣十足，與軍人氣質(zhì)格格不入。材料二：斯當(dāng)東說，他在中國所見到的房子，只有兩種，一種是大富之家，一種是貧寒人家。 “所經(jīng)過的地方以及河的兩岸，大多數(shù)房子都是土墻草頂?shù)牟萆?。也有很少一些高大、油?裝飾的房子，可能是富有者的住所。很少看到中等人家的房子。” 材
13、料三：“他們的房屋是四面泥墻，屋頂鋪蘆葦、稻草或高粱桿，房屋外一般都是土墻圍繞， 或者說結(jié)實的高粱桿籬笆屋內(nèi)用草席分成兩間，每間墻上開一小孔通風(fēng)和進光線。（冬天）缺乏燃料、衣服，甚至無庇護所，據(jù)說成千上萬的人被凍死餓死?！?問題：這些材料反映了哪些嚴重問題？ 思路：軍備廢弛，軍紀渙散、社會貧富差距嚴重，廣大民眾生活困苦。四、一個自我封閉的國策 師：馬戛爾尼在避暑山莊見到了乾隆皇帝，除了向乾隆賀壽外，還要求擴大與清朝的貿(mào)易往 來，并代表英國政府提出六項請求。乾隆全部拒絕。乾隆皇帝的回復(fù)是這樣的：“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉（借助）外夷貨物以通有無。 特因天朝所產(chǎn)茶葉、瓷器、絲綢等為西洋各國及
14、爾國必須之物，是以（所以）加恩體恤。 ” 問題1：乾隆皇帝態(tài)度背后反映了怎樣的對外政策？閉關(guān)鎖國政策 問題2：清朝實行“閉關(guān)鎖國”的“底氣”是什么？反映清朝統(tǒng)治者怎樣的心態(tài)？ 思路：認為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，不需要同外國進行經(jīng)濟交流。是一種妄自尊大的心態(tài)。 問題3：根據(jù)課本內(nèi)容回答，閉關(guān)鎖國政策是否完全斷絕與外界交流？為什么？ 思路：不是完全斷絕，而是嚴格限制對外貿(mào)易。清朝保留廣州十三行負責(zé)對外貿(mào)易。 出示材料： 材料一：洋船至寧波者甚多，將來番船云集，留住日久，又將成一粵省之澳門矣。乾隆 材料二：浙民習(xí)俗易囂，洋商錯處，必致滋事乾隆 問題1：通過材料探究，清朝統(tǒng)治者擔(dān)心開放沿海會產(chǎn)生什么后
15、果？ 思路：擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯，懼怕沿海人民同外國人交往，危及統(tǒng)治。 問題2：由此可見，清朝實行閉關(guān)鎖國政策的根本目的是什么？ 思路：維護統(tǒng)治問題 3：乾隆皇帝的擔(dān)心是否有道理？結(jié)合材料分析 材料：英國的請求（部分）：1. 將貿(mào)易擴展到舟山、寧波和天津。2. 照俄羅斯人之先例，允許英國商人在北京設(shè)一所貨棧，以銷售貨物。3. 于舟山附近指定一未經(jīng)設(shè)防的小島供英國商人居住、存放貨物及停泊船舶。 思路：有道理，第三點請求有明顯侵犯中國領(lǐng)土主權(quán)的意圖。 引導(dǎo)：拒絕這樣的要求在一定程度上可以起到抵御西方殖民侵略的作用。師：馬戛爾尼的請求被拒絕了，乾隆最后也不耐煩地讓英國使者趕緊離開中國。他對馬戛爾
16、 尼帶來的科技產(chǎn)品背后的科學(xué)知識茫然無知，并且毫無興趣。至于英國人為什么如此迫切地 想要擴大與中國的貿(mào)易往來，清朝人不知道，也不想知道。假如清朝統(tǒng)治者有一點好奇心 派出使者前往英國，他將看到怎樣的景象呢？ 結(jié)合圖片講解：1687年（康熙二十六年），牛頓發(fā)表自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理。 1689 年 （康熙二十八年），英國頒布了一部權(quán)利法案。1765 年（乾隆三十年），英國開始了 工業(yè)革命。1785 年（乾隆五十年），瓦特改良了蒸汽機，并運用于生產(chǎn)領(lǐng)域，工業(yè)化浪潮 席卷英國乃至歐洲。合作探究：對比此時的清朝與英國，馬戛爾尼對清朝人“正在變成半野蠻人”的評價是否準 確？為什么？思路：科技文化方面：英國科技
17、迅速發(fā)展 清朝科技文化發(fā)展受到限制政治制度方面：英國開始建立起民主政治 清朝在強化封建君主專制，政治日益腐敗 生產(chǎn)力水平方面：英國開始工業(yè)革命 清朝依然發(fā)展封建小農(nóng)經(jīng)濟，制造水平停留在 手工工場階段引導(dǎo)：通過對比發(fā)現(xiàn)，清朝無論在科技、政治制度還是生產(chǎn)力水平方面已經(jīng)全面落后，在一 個進入更高層次文明的國家眼里，清朝的確已經(jīng)顯得蒙昧和野蠻了。師：在閉關(guān)鎖國政策之下，清朝無法深入接觸新的先進文明，還狂妄自大地認為自己是天朝 上國，世界文明的中心，勢必將更加落后于世界歷史發(fā)展的進程。而清政府想要用筑起籬笆 的方式抵擋住西方殖民侵略的腳步注定無法成功，1840 年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭就是最好的證明總結(jié)：r*強化封建君主專制一 社會矛盾加劇清朝鞏固統(tǒng)治實行文化專制統(tǒng)治一 阻礙思想文化的發(fā)展p走向衰敗實行閉關(guān)鎖國政策落后于世界潮流
第20課 清朝君主專制的強化
