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1、18竹影 一、課前自學(xué)(一)讀一讀,盡量記住下列字詞的讀音、寫法和意義。愜意qi:滿意,稱心,舒服。 口頭禪chn:原指有的禪宗和尚空談禪理而不實(shí)行,也直接用禪宗常用于作為談話的點(diǎn)綴。今指經(jīng)常掛在口頭的詞語。 立軸zhu:長條形的字畫,高而窄。包羅:包括(指大范圍)。朱砂sh:紅色或棕色的礦物質(zhì),無毒,中醫(yī)可作鎮(zhèn)靜劑,外用可以治療疥癬等皮膚病,也可作顏料。 參差不齊cn c:長短.高矮.大小不齊,不一致。幽暗:昏暗。 疏密:疏,距離遠(yuǎn),空隙大;密,距離近,空隙小。文中指繪畫時需要考慮的一組辯證關(guān)系。 (二)知識積累關(guān)于作者豐子愷(18981975),浙江桐鄉(xiāng)人,原名豐潤,我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)
2、家、美術(shù)和音樂教育家,是一位多方面卓有成就的文藝大師。他的作品風(fēng)格獨(dú)特,內(nèi)容深刻,耐心尋味。他的散文在我國新文學(xué)史上也有較大影響。主要作品有緣緣堂隨筆、緣緣堂再筆、隨筆二十篇、甘美的回憶、率真集等。這此作品除部分藝術(shù)評論外,大都敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事,表現(xiàn)了濃厚的生活情趣。竹影選自豐子愷文集,有刪節(jié)。二、教學(xué)目標(biāo):1、積累字詞2、整體感知文章內(nèi)容體味本文生動形象的描寫,體會天真浪漫的童真、童趣。3、體會文中“我”的父親因勢利導(dǎo)的教育方式。三、課時安排:1課時四、教學(xué)活動:(一)基礎(chǔ)練習(xí)1、竹影一文作者_(dá)原名_,現(xiàn)代畫家、散文家。2、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。 m(
3、)漫 qi( )意 口頭chn( ) 閃爍( ) 立軸( ) 蘸了朱砂( )(二)研習(xí)課文1、整體感知(1)用簡潔的一句話概括課文的內(nèi)容。 (2)本文表現(xiàn)了怎樣的主旨? 2、句段品讀(1)文中的父親就是這樣一位很好的引導(dǎo)者。讀一讀文章中對父親的描寫,想一想文中哪些地方表現(xiàn)了父親的善于引導(dǎo),簡要地作些評價。 (2)請歸納出課文中所說的中國畫和西洋畫各自的特點(diǎn)。中國畫: 西洋畫: (3)體會句子的含義:天空好像一盞乏了油的燈,紅光漸漸地減弱。我把眼睛守定西天看了一會兒,看見那光一跳一跳地沉下去,非常微細(xì),但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神,似覺眼梢頭另有一種微光,漸漸地在那里強(qiáng)起來?;仡^一看,原
4、來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色,由長音階變成短音階了。 (4)孩子們先是“細(xì)看月亮光底下的人影,頭上出煙氣”,然后對這個問題“爭論了一會兒”,還沒有結(jié)果,他們又去描月光下水門汀上自己的影子和竹影了,這些表現(xiàn)了孩子們什么樣的天性?你有這方面的生活體驗(yàn)嗎? 3、探究質(zhì)疑結(jié)合自己的理解,說說為什么用“竹影”作為本文的標(biāo)題,而不是“談畫”或者“童年趣事”? 參考答案。(一)基礎(chǔ)練習(xí)1、豐子愷 原名豐潤2、彌 愜 禪 shu zhu zhn(二)研習(xí)課文1、整體感知(1)本文主要敘述了我和小伙伴夏夜乘涼時看竹影,描畫竹影以及與爸爸談?wù)撝裼暗氖虑椤#?)本文表現(xiàn)了天真爛
5、漫的童真、童趣。2、句段品讀(1)主要有三處:1、第3小節(jié):忽然一個大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來:“這是管夫人的!”他明明是來得很久了。父親早就來了,卻耐心地在一旁觀察孩子的作為,在合適的時機(jī)參與話題,激發(fā)孩子們的好奇心,引導(dǎo)孩子。2、第3小節(jié):爸爸似乎很理解他的意思,立刻對著他說道:“誰想出來的?這畫法真好玩呢!我也來描幾瓣看?!蹦芗?xì)心體察孩子的心情,并為他們解圍,這真是難能可貴的長者風(fēng)度。3、第8小節(jié):我回到堂前,看見中堂掛著的立軸吳昌碩描的墨竹,似覺更有意味。那些竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦,以及集合的形體,似乎都有意義,表示著一種美的姿態(tài),一種活的神氣。 童年時的作者活學(xué)活用,審美
6、水平馬上有了提高。這正是有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)的結(jié)果,勝過多少空洞的理論教育。 由此可見,大人對孩子的指導(dǎo),特別是引導(dǎo)孩子步入藝術(shù)的殿堂有著非常重要的作用。豐子愷有這樣一個好父親,也許,這就是他后來之所以能成為藝術(shù)大家的原因之一吧。(2)中國畫:“像符號”,“不注重像不像”,因而它注重“神似”,強(qiáng)調(diào)寫意。 西洋畫:“像照相”,“畫得同真物一樣”,因而它注重“形似”,強(qiáng)調(diào)寫實(shí)。(3)這段話其實(shí)就是交待時間的,但作者通過獨(dú)特的視角,生動的描寫,使我們感受到了當(dāng)時美的意境,仿佛身臨其境.(4)表現(xiàn)了孩子對他身邊事物的好奇,寫出了小孩好玩好動的本性。3、探究質(zhì)疑“竹影”實(shí)際是本文的敘述的緣由、源頭;也是
7、文章的線索,即:看竹畫竹品竹。用“竹影”做標(biāo)題,比用“談畫”或者“童年趣事”更具體、實(shí)在。竹影隨堂抽測題1、閱讀課文第六自然段,根據(jù)選段內(nèi)容,請指出下面的論述不正確的一項(xiàng)是( )。A中國的竹畫沒有西洋的竹畫“逼真”。B墨色只是一種顏色。C中國的竹畫不講究“形似”而講求的是“神似”。D中國人崇尚的竹畫是“墨竹”。 2、天空好像一盞乏了油的燈,紅光漸漸地減弱,我把眼睛守定西天看了一會兒,看見那光一跳一跳地沉下去,非常微細(xì),但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神,似覺眼梢頭另有一種微光,漸漸地在那里強(qiáng)起來,回頭一看,原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景由暖色變成寒色,由長音階(大音階)變成短音階(小音階)了。門口一個黑影出現(xiàn),好像一只立起的青蛙,向我們跳將過來,來的是弟弟的同學(xué)華明。(1)“天空好像一盞乏了油的燈”和“好像一只立起的青蛙”這兩句各用什么修辭?作用是什么? (2)“似覺眼梢頭另有一種微光,漸漸地在那里強(qiáng)起來?!睘槭裁磿?qiáng)起來? (3)院子里的光景已由_變成_,由_變成_。(4)這一段主要描寫了_。(5)這一段主要運(yùn)用了_的表達(dá)方式。隨堂抽測題參考答案:1、B2、(1)比喻 形象地描寫了天空黑暗下來時的情景。(2)月亮已在東天的竹葉中間發(fā)出她的清光。(3)暖色 寒色 長音階(大音階) 短音階(小音階)(4)晚飯后,天空太陽下去,月亮出來時的感覺。(5)描寫