《人教版2019-2020學(xué)年八年級上冊語文第三單元檢測卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版2019-2020學(xué)年八年級上冊語文第三單元檢測卷(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版2019-2020學(xué)年八年級上冊語文第三單元檢測卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共4題;共8分)1. (2分) 下列劃線字的注音完全正確的一項是( ) A . 靈魂(hn) 賦予(y) 頤(y)和園B . 夔(ku)門渲(xun)染暮靄(mi)C . 惆悵(zhng)氣概(gi)真摯(zh)D . 意境(jng)茂盛(shng)搏(b)斗2. (2分) 與例句中加橫線的字用法相同的一項是( )例句:日鑿一竅A . 未也,猶應(yīng)響影B . 汝幸而偶我C . 瓜分之日可以死D . 是可謂善學(xué)者矣3. (2分) 對下列各詩句劃分節(jié)奏正確的一項是( )。A . 蕩胸生/層云,決眥入/
2、歸鳥B . 烽火連/三月,家書抵/萬金C . 吏呼/一何怒D . 二男/新戰(zhàn)/死4. (2分) 下面搭配正確的一項是( ) A . 從百草園到三味書屋魯迅中國吶喊B . 再塑生命的人海倫凱勒美國假如給我三天光明C . 竊讀記林海音中國城南舊事D . 論語孔子春秋記錄孔子及其弟子言行的一部書二、 默寫 (共1題;共12分)5. (12分) (2019八上椒江期末) 古詩文名句默寫。 (1) 天接云濤連曉霧,_。(李清照漁家傲) (2) 微動漣漪,_。(歐陽修采桑子) (3) 渭北春天樹,_。(杜甫春日憶李白) (4) _,畢竟東流去。(辛棄疾菩薩蠻書江西造口壁) (5) 鳶飛戾天者,望峰息心;_
3、,_。(吳筠與朱元思書) (6) 在心為志,發(fā)聲為詩。徜徉古典詩詞的海洋,誦讀崔顥的“_?_”(黃鶴樓),我們可以體悟游子在異地思鄉(xiāng)的心聲;吟誦李白的 “_,_”(渡荊門送別),我們可以感知他在離別時對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀之情;朗誦劉楨的“_?_”(贈從弟),我們可以領(lǐng)會他借松柏之剛勁,明自己志向之堅貞。 三、 語言表達 (共1題;共8分)6. (8分) (2017七上北京期中) 根據(jù)要求回答問題。 (1) 論語作為儒家學(xué)派的經(jīng)典著作,集中體現(xiàn)了孔子的思想。以下五則是孔子對君子應(yīng)該具備的理想人格內(nèi)涵的闡述,請結(jié)合自己的生活實踐及認(rèn)識,從以下五則概括出三點你認(rèn)為當(dāng)今社會最需要的品質(zhì):_、_、_。子
4、曰:“君子不重則不威,學(xué)則不固。主忠信,無友不如己者,過,則勿憚改。”子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉??芍^好學(xué)也已?!弊釉唬骸帮埵枋?,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文。”曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(2) 為貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神,進一步深化中小學(xué)社會主義核心價值觀教育,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),2016年修訂了北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范,請從下列規(guī)范和以上論語五則中各選一條,說說二者之間的共通之處。規(guī)范節(jié)選勤奮學(xué)習(xí)。
5、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有適合的學(xué)習(xí)方法,專心聽講,學(xué)會獨立思考,樂于科學(xué)探索。有良好的閱讀習(xí)慣,在文藝、體育、科技等方面培養(yǎng)自己的興趣、愛好。遵紀(jì)守法。遵守校規(guī)校紀(jì),了解個人成長、社會生活必需的法律法規(guī),依法規(guī)范自身行為。明辨是非,有正義感,學(xué)會運用法律方式維護自己的權(quán)益。孝敬父母。體諒父母辛勞,關(guān)心父母健康,積極承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。聽從父母的教導(dǎo),主動與父母交流,禮貌回答問話。外出和回到家時主動與家人打招呼。團結(jié)同學(xué)。熱愛集體,關(guān)愛同學(xué)。同學(xué)之間相互尊重,互相幫助。善于發(fā)現(xiàn)、樂于學(xué)習(xí)同伴的長處和優(yōu)點,分享彼此的成長進步。發(fā)生矛盾時多做自我批評。誠實守信。真誠待人,信守諾言。不說謊,不作弊。答應(yīng)別
6、人的事努力做好,借別人的東西按期歸還,拾到他人的財物及時交還。舉止有禮。尊重他人隱私,不妨礙他人的工作、學(xué)習(xí)和休息。四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共12分)7. (12分) 閱讀下面文字,完成下列小題。中國人是天生的哲學(xué)家,我們幾乎可以從日常一切活動之中提煉出令人感動的意義。即使游玩,也不強調(diào)表面的體力活動。歷來文人與武人都不鼓厲匹夫之勇,他們飲酒是為了 , 游山是為了 , 玩水是為了 , 郊游是為了淘冶性靈。所以,他們筆下的山是“只在此山中,云深不知處”的幽謐,是“落葉滿空山,何處尋行跡”的隱逸,是。旅行家徐霞客或許比較特殊 , 他是為了探尋地理山形,不是純欣賞,但也未聞他以“征服某山”自我夸
7、耀 , 他只是向大地求知而已。(1) 文中加下劃線字的注音和劃線字的字形,都不正確的一項是( )A . 幾(j)乎提煉B . 強(qing)調(diào)淘冶C . 特殊(sh)鼓厲D . 匹(p)夫夸耀(2) 請將下面三個詞分別還原到文中的橫線上。(3) 順其思路,請在加曲線的句子后面仿寫一句。 五、 詩歌鑒賞 (共1題;共7分)8. (7分) (2015黃岡) 閱讀下面這首古詩,回答下列問題聞洮西捷報蘇軾漢家將軍一丈佛 , 詔賜天池八尺龍 露布朝馳玉關(guān)塞,捷書夜到甘泉宮 似聞指揮筑上郡 , 已覺談笑無西戎 放臣不見天顏喜,但驚草木回春容?!咀⑨尅恐冈S四年種諤(北宋將領(lǐng))指揮的米脂大捷,米脂在山西洮河
8、之西,故稱洮西。是說將士身材像佛像一樣高大。天子的馬曰龍,高七尺以上,故稱八尺龍。指征討西夏的檄文。此處指邊塞。指宋朝廷。指修筑邊境防御工事。古時我國西部少數(shù)民族的總稱。蘇軾時因“烏臺詩案”被貶黃州,故以放臣自稱。帝王的容顏。(1) 下列對詩歌賞析不正確的一項是( )A . 首聯(lián)采用夸張的手法,以“一丈佛”“八尺龍”極力渲染了將士的威風(fēng)和朝廷抗敵的決心。B . 頷聯(lián)中“朝”“夜”對舉,夸張地寫出了王師的威風(fēng),突出了戰(zhàn)爭勝利之迅速。C . 頸聯(lián)想象奇特,極具浪漫豪放之風(fēng)。詩人遠在千里之外,卻宛若在前線一樣,親歷了將士們的艱辛勞作與御敵英姿。D . 尾聯(lián)寓情于景,詩人是說聽到這樣大快人心的消息,他
9、卻無法見到皇帝的笑顏,只能在盎然的春色中暗自神傷。(2) 閱讀全詩,品析作者在詩歌中所表達的思想感情。六、 文言文閱讀 (共3題;共49分)9. (14分) (2017九上羅湖期末) 閱讀下面【甲】、【乙】兩文【甲】一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。(選自孟子魚,我所欲也)【乙】公孫儀相魯而嗜魚,一國盡爭買魚而獻之。公孫儀不受。其弟子諫曰:“夫子嗜魚而不受者,
10、何也?”對曰:“夫唯嗜魚,故不受也。夫即受魚,必有下人之色:有下人之色,將枉于法;枉于法,則免于相,雖嗜魚,彼必不能常給我魚,我又不能自給魚;即無受魚而不免于相,雖嗜魚,我能長自給魚?!贝嗣鞣蚴讶瞬蝗缱允岩?。(選自韓非子外儲說右下)注釋:公孫儀:春秋時魯穆公的相。即:假如。下人:遷就他人。(1) 解釋下列加下劃線的詞語。蹴爾而與之_萬鐘則不辯禮義而受之_公孫儀相魯而嗜魚_夫唯嗜魚_(2) 用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之。此明夫恃人不如自恃也。(3) 從公孫儀對受魚和枉法關(guān)系的分析,可以看出他有怎樣的品質(zhì)?上述這兩個語段內(nèi)容上有何相同之處? 10. (21分
11、) 閱讀下面文言文,回答問題。【甲】至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。(范仲淹岳陽樓記)【乙】洞庭為沅湘等九水之委 , 岳陽樓峙于江湖交會之間,朝朝暮暮,以窮其吞吐之幻態(tài),此其所以奇也。樓之前為君山,如一雀尾香爐,排拆水面,林木歷歷可數(shù)。故樓之觀得水而壯得山而妍也。游之日,風(fēng)日清和,湖平如熨,時有小舫往來,如蠅頭細字,著白溪練上。取酒共酌,意致閑淡。亭午風(fēng)漸勁,湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來,亦甚雄快。日暮,炮車云生,猛風(fēng)大起,
12、湖浪奔騰,雪山?jīng)坝?,震撼城郭。予時四望慘淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自已也。昔滕子京左遷此地,郁郁不得志,增城樓為岳陽樓。既成,賓僚請大合樂落之,子京曰:“直須憑欄大哭一番乃快!”然其束發(fā)登朝,入為名臣,出為名帥,已稍稍展布其才;而又有范公為知己,不久報政最矣,有何可哭?(袁中道游岳陽樓記,有刪改)【注釋】委:水流所聚,匯集。練:白色絲絹。愀然:形容神色嚴(yán)肅或不愉快。泫然:水滴下的樣子,多指流淚。束發(fā):年紀(jì)輕。政最:政績考核第一等。(1) 用“”給文中的句子劃分節(jié)奏。(限斷2處)故 樓 之 觀 得 水 而 壯 得 山 而 妍 也(2) 解釋下面劃線的字詞。至若春和景明 _而或長煙一空_林木
13、歷歷可數(shù)_泫然不能自已_(3) 用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。浮光躍金,靜影沉璧。時有小舫往來,如蠅頭細字,著自溪練上。(4) 乙文作者為什么認(rèn)為滕子京不該靠著岳陽樓欄桿大哭?請用自己的話回答。(5) 下列對甲、乙兩文的理解和分析,錯誤的一項是 ( )A . 甲文描寫的是洞庭湖的晝夜之美景,乙文第二段描寫的是洞庭湖一日之中的不同景象。B . 甲文中“把酒臨風(fēng)”與乙文中“取酒共酌”兩句,都是古代文人借酒釋懷的真實寫照。C . 乙文描寫岳陽樓聳立于江湖交匯的地方,樓前正對著君山,樓的景觀因水而雄壯,因山而美麗。D . 乙文作者游岳陽樓時心情是因為時間的推移而變化的,上午“閑淡”,中午“雄快”,
14、傍晚“瞅然以悲”。11. (14分) (2017九上孝感月考) 閱讀下列甲乙兩個文段,然后完成小題?!炯住肯鹊壑贾?jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。(節(jié)選自諸葛亮出師表)【乙】臣受命之日,寢不安席,食不甘味。思惟北征,宜先入南。故五月渡瀘,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顧王業(yè)不可偏安于蜀都,故冒危難,以奉先帝之遺愿,而議者謂為非計。今賊適疲于西,又務(wù)于東,兵法乘勞,此進趨之時也。(節(jié)選自諸葛亮后出師表)【注釋】入南:
15、指諸葛亮深入南中,平定四郡之事。議者:指對諸葛亮決議北伐發(fā)表不同意見的官吏。(1) 選出下列劃線字的意義和用法不相同的一項( ) A . 興復(fù)漢室,還于舊都 安陵君因使唐雎使于秦B . 此進趨之時也以傷先帝之明C . 故臨崩寄臣以大事也 故冒危難,以奉先帝之遺愿D . 顧王業(yè)不可偏安于蜀都 三顧臣于草廬之中(2) 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。故五月渡滬,深入不毛,并日而食。(3) 選出下列對甲乙兩文的理解有誤的一項( ) A . 甲乙兩文都是諸葛亮北伐中原前寫給后主劉禪的?!氨怼笔枪糯虻弁跎蠒惽檠允碌囊环N文體,表的主要作用是表達臣子對君主的忠誠和希望。B .
16、甲文敘述了先帝托孤和“受命以來”所做工作,“夙夜憂嘆,恐托付不效”是受托后的心情,他擔(dān)心不能“攘除奸兇”會使自己的英名受損。C . 乙文中“先帝之遺愿”是指甲文中的“興復(fù)漢室,還于舊都”, 甲乙兩文都寫到“五月渡瀘,深入不毛”,因為平定南蠻后可以安心出兵北伐。D . 甲乙兩文語言上多用四字短語,音節(jié)鏗鏘,酣暢平易,說理透徹,感情真摯,極富感染力。尤其是甲文所寫戰(zhàn)略目標(biāo),警拔爽截,鏗鏗振響,熠熠生光。(4) 縱觀甲乙兩段,用自己的話簡要概括諸葛亮請求北伐的三個理由。 七、 命題作文 (共1題;共5分)12. (5分) 逢喜事時,好心情給人幸福甜蜜;遇挑戰(zhàn)時,好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情,
17、生活中處處盛開艷麗的花朵;給別人一份好心情,人世間時時灑滿明媚的陽光請以“好心情”為話題,寫一篇文章。要求:自擬題目,自定文體。字?jǐn)?shù)不少于600。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題 (共4題;共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默寫 (共1題;共12分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、三、 語言表達 (共1題;共8分)6-1、6-2、四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共12分)7-1、7-2、7-3、五、 詩歌鑒賞 (共1題;共7分)8-1、8-2、六、 文言文閱讀 (共3題;共49分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、七、 命題作文 (共1題;共5分)12-1、